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为什么说小孩子三岁看大、七岁看老，你认为这说法正确吗？
孩子,三岁,七岁为什么说小孩子三岁看大、七岁看老，你认为这说法正确吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
从古到今，一个家庭对孩子的教育都是非常注重的，“三岁看大七岁看老”源于三岁的孩子心理特征和人物性格逐渐趋近于青少年，而七岁的孩子的心理特征和人物性格趋近于成年人，所以一个孩子的教育一定要从小开始。
但在我看来，不能以偏概全，这不是绝对的，就像穷了一辈子的人家的孩子突然有钱了，真的就会变坏吗？不一定的，所以说世上没有十足的坏人和永远得好人。
这就说明三岁看大七岁看老，也不是一个准则。家长得教育也有失误疏忽得时候，孩子做错事也不是十恶不赦的，但是有的家长还是很敏感，认为小孩小时候不听话，长大了一定就不行，导致孩子非常害怕犯错，使孩子一成不变，中规中矩，有时候会扼杀了孩子的天性，创造性。孩子有时候犯的错不像大人想像的那样，所以在孩子犯错之后一定要及时和孩子沟通，明白孩子得心理，这样才能更好的教育孩子。
打个比方，就像匡衡一样，小时候凿壁偷光，因为家里没钱，所以借别人家得灯学习，家长会教育孩子一定要学习匡衡这种刻苦得精神，但是在匡衡长大后，却做了不可挽留的错事，利用自己的官职，非法扩大土地，后来被贬，从一个非常励志的好孩子变成了一个投机取巧得人。
所以可见“三岁看大七岁看老”并不可靠，不能以偏概全。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这种说法是过于片面性的，不能直接评判他的对错，接下来我就针对这一问题来说一说自己的一些看法。
首先，通过孩子小时候的一些表现，这包括自己的语言或者是动作等等。可以对孩子以后的成长做出初步的预测与判断。但是这种判断只是具有一定的参考作用，但不是说决定作用，毕竟孩子后天的教育是非常关键的，而且后天的教育是更具有咀嚼性作用的。所以，三岁看大7岁看老这种说法。我更多的是持不同的意见。
其次，孩子的成长不可能是一成不变的，孩子后天的教育，包括外界的环境以及父母的教育都是非常关键的，这些因素都直接影响着孩子的成长，所以对于孩子的成长，天天是有一部分，但是后期影响是更关键的。
关于这一问题的介绍就先到这里了，希望大家在这里都有所收获，也希望大家能够以此为结尾。
回答于 2019-09-11 08:43:50
绝对是有道理的。西方教育理论认为，从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三岁的孩子大脑发育已经接近成年人的90%左右的水平了，三岁的孩子已经有一些自我意识，此时孩子的教育就要有些规矩了！三岁前有恩于他，三岁后立威与他！没有规矩的孩子越大越难教育，而此时有规矩的孩子就会一直陪伴他
回答于 2019-09-11 08:43:50
三岁看大7岁知老，这就是从小看他的脾气秉性。人的脾气秉性是从小就可以看出来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于“三岁看大、七岁看老”我是这样理解的。孩子成长到6岁的时候，在生物学上，人的大脑就已经完全成熟。在心理学上面，一个人的核心人格也基本就形成了。
可见 孩子0~6岁的早期教育是非常关键的时期。这段时间进行教育是非常珍贵的契机。像自律、感恩、公平、进取等重要品质会在早期良好教育中形成。长大后虽还有机会学习，但会更艰难更痛苦些。
如果这段时期没有得到很好的教育和引导，很难形成优秀品质和良好习惯。随着孩子的年龄长大，身体会长高，而他的心智还是停留在7岁以前形成的模式。
所以说“3岁看大7岁看老”我的理解是7岁以前有没有养成健康模式，会影响他长大以后与他人关系与环境、学习、社会相适应的情况。换句话说从孩子7岁的行为可以看到以后成人的为人处事方式。
在0~6岁早期教育中应该给孩子充分的爱，让孩子自主探索和发现。培养孩子优秀品质、思维模式、良好的学习和生活习惯是非常重要。
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