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小孩子上一年级了，但是识字量比较少，怎样提高识字快速呢？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
然后孩子们可以通过改变偏旁部首来学习新单词。例如，如果你从单词“谁”中学习单词“堆”，你可以通过改变部首来学习:你可以通过改变部首来记住单词“堆”。
4、构词法
这种方法更适合儿童在认识新单词时使用。当单词组合在一起时，他们不仅能记住字形，还能借助单词理解单词的意思。例如，学习“数字”:记住数字，数数的数。
5。填字游戏
在一年级的识字教学中，“填字游戏”可以帮助孩子轻松掌握一些难的单词。经过指导，孩子们经常用他们的大脑做纵横字谜在课堂上交流。
教室的气氛非常活跃，例如:朋友:两个月亮交朋友。林:两棵树并排站着。休:独自在树林里。兴趣:你的心。沃:头上戴着草帽的小树苗。思考:十张嘴，一颗心，猜，想。雷:雨点落在田野里...孩子们不仅可以编造书中出现的新单词，还可以将这种识字方法延伸到课外，并告诉父母。这不仅激发了孩子们对识字的兴趣，而且巩固了新单词。它取得了意想不到的结果。
6、小魔术
选择一些简单的单词，让孩子们增加一两个笔画，把它们变成新单词。比如“天”，孩子们就变成了“木”，在游戏中学习，在交流中巩固。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是笑狼生，很高兴回答这个问题，因为我的女儿今年也是在小学一年级。
首先，我想说一点，作为一年级的家长，其实无须过多焦虑的。下面解答问题。
一，教育部的要求是：小学一年级需认字300个。
事实上，经常使用的汉字约3500个。
以300个汉字的认识量来说，在小学一年级压力并不大。
二，多培养孩子的阅读习惯。
在我之前写的很多文章中，都强调过阅读的重要性。有兴趣的朋友可以点击我的头像去查阅之前我写的文章，关于孩子成长教育方面的。
陪孩子读唐诗，读古诗词，陪孩子讲故事，然后让孩子复述等等，都是非常好的方法。
三，要多留意生活中的汉字。
马路边，有很多的广告牌，有很多的标语，有公交站牌。
超市里，有广告标贴有商品标识，有促销广告。
电视里，很多也是有字幕的。
当然，个人建议小学一年级尽量不要看动画片，但英语类的视频，纯英语发音无中文解说的除外。
四，一年级的孩子需要父母家人的鼓励。
我女儿现在有一个习惯，我认为非常好，每当带她坐公交车时，她都会留意站牌上的汉字。
每次我女儿读对的时候，我都会狠狠地表扬他。
五，相对而言，建议更加重视孩子的拼音学习。
因为拼音需要记住一些基本的内容，相对而言会比较枯燥，孩子的接受度往往会偏低。
同时，拼音字母也比较容易和英文字母的发音搞混淆。
附图是女儿今晚的语文作业。发给各位看一下，如果在禁止上网搜索答案的前提下，看看有多少人能猜对这个谜语呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园大班时已经测试过已经识字两千多个字了，老师们也好奇地问我为什么能认识这多？其实我们也没特地让孩子记，只是小时候经常给他看读早教类的书籍
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级正是学习拼音和识字的时候。要想提高识字能力，必须多看，多读，多写。具体的方法有这些。
第一:家长除了让孩子多学教科书上的字以外，还要带孩子去街上多逛逛。因为街上的标语，店名，招牌都是家长教孩子识字的最好教材，新鲜而有趣。
第二:家长要为孩子多准备一些课外书，报刊杂志等教孩子读这些书上的内容。只有在让孩子多读的基础上才会认识更多的字。
第三:家长不仅要教孩子多看多读还要教孩子多写。会认字不会写字也不能算是提高了识字能力，要两者都会才是完美的提高了识字能力。
总之，父母要想提高一年级孩子的识字能力就要想办法，动脑筋，让孩子对识字产生浓厚的兴趣才会取得好的成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子识字方法，可以从以下方面进行尝试:
1、趣味中识字
即在朗读中识字，先朗读后识字，边朗读边识字，边朗读边指认。
①家长有空时，把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事，孩子的眼睛要跟着看。
②学儿歌，唱儿歌，识字。
③读古诗背古诗，认字。
④顺口溜记忆识字。
⑤看地图，指地图识字。
⑥听音乐学音乐，听识字。
⑦爸爸妈妈讲经典故事、读故事识字。
2、思维识字法
①象形记忆，其核心就是运用汉字象形象义的特点，把汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑思维而不是左脑思维去记忆。
②孩子能看懂了图画，就容易记住了字形，同时也掌握了字义。
③这个方法不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
3、看图片识字法
看图骗识字这种识字的方法的好处就是，图片都是与实物相对应的，孩子对图片感兴趣。
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