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怎样避免孩子“三年级现象”？
孩子,家长,作业怎样避免孩子“三年级现象”？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
后来我才知道，这个被称为“三年级现象”。
怎样的现象，会被称为“三年级现象”？
成绩下滑学习无主动性脾气大字迹潦草不会写作文以上这些基本就是刚升入三年级孩子们的具体表现了，当然有的孩子可能没有这么多“现象”；可能有的比罗列的这些“现象”更为严重。
就拿我自己的孩子来说，以上这些“现象”，我家孩子都有过。
孩子在一二年级时，需要家长辅助，帮着读题，检查作业，督促他整理书包文具。学习成绩都挺不错，看图写话，也没问题。
本来以为孩子升入三年级，我可以松口气了。没想到，开学的第一周，语文作业本上就被老师批了几个大红叉：不是写错字，就是少写字，而且写得模糊不清、东倒西歪。老师用红笔写着“把字写周正、整洁！”。
第一篇作文是《自我介绍》，以前儿子的语言表达能力是我引以为豪的，以前的看图写话没问题，这个小作文，对他应该也是“小菜一碟”吧？
老师布置作文的时候，当天的其他家庭作业就非常少，目的是留足时间给孩子们写作文。万万没想到，儿子给了我一个大“惊喜”：一篇300字的《自我介绍》，从晚上六点写到晚上10点半，仅写了100多字。字数不够也就算了，写得还很混乱，前面一段已经介绍自己是男孩，长得啥样子了，后面写兴趣爱好时，又来上一段外貌描写。100字里面还有几个错别字，还有不会写的字，用拼音代替。
我瞬间就崩溃了，对着儿子大吼大叫：“你不了解你自己吗？怎么连自己都描述不好呢？四个半小时，就写了这么一点儿，你自己读读，通顺吗？……”
儿子眼神迷离困得不行，被我一吼，眼泪哗哗流呀。唉，算了，可能他是真的不懂什么叫“作文”。我得耐心一点，再耐心一点。
我简单帮他梳理了这篇作文的思路。第一段：描写自己的外貌特征，性格特点；第二段介绍自己有哪些兴趣爱好，列举一个详细写，其他的略写；结尾可以用一句话，比如：“这就是我，一个阳光可爱的小男生，你们愿意和我做朋友吗？”。可以发挥你自己的想象，说出你自己最想表达的意愿就行。
儿子被我这样一点拨，心情轻松了很多，思路也清晰了，准备继续把作文写完。我让他抓紧睡觉，明天早晨起早一点再写。并跟他说，以后要增加阅读量，多读课外书籍，有利于写作文。
经过一段时间的调整，现在我家孩子基本上已经适应了三年级的学习。除了语文成绩稳定，会写作文之外，数学和英语也保持的不错。最重要的是养成了自主学习的好习惯，每天按照自己定的时间表和计划表逐一完成，每天练字，读课外书籍，整理自己的学习物品。
就是小脾气见长，说话有时候会急躁。我反思了一下，这个可能与我有关，因为我偶尔会失去耐心，对他唠叨，发脾气。都说父母的言行是一面镜子，以后，我得尝试着改变了。
为什么会出现“三年级现象”，如何避免？
以前就听很多家长说，一、二年级成绩好，不能算。三年级是个分水岭，三年级以后学习成绩好，那才叫真本事呢。
为什么会这样说呢？大概是因为，孩子在未入学之前，都上了学前班，应付一年级、二年级的知识比较轻松简单。再说，一、二年级，有家长们帮助，孩子们学习起来也就没那么多压力。
但正是因为之前养成了依赖的习惯，到了三年级，老师要求学生自己记住学校留的家庭作业，自己检查。很多事情，都在逐渐地脱离家长的帮助。
那些自主能力强的孩子们就能很快适应，而那些依然依赖家长拨一拨，才动一动的孩子就会拉在后面，学习倍感吃力，渐渐形成了家长急，老师急，学生也急的“三年级现象”。
遇见这种情况，家长们不必恐慌和焦虑，既然有这种现象，我们就有避免这种现象的方法：
1.家长要学会放手，培养孩子的自主性
这个自主性包括：自主学习，自主写作业，自主阅读，自主整理自己的物品等。如果什么事情你都帮孩子办齐全了，孩子成了“巨婴”，你还责怪孩子，这就是做家长的失职了。所以想让孩子成长，就要学会放手，锻炼孩子的自主性。
2.掌握学习方法和时间管理
三年级的孩子已经有自己的思想和管理能力，让孩子自己管理时间，当自己有了时间概念，TA就知道吃饭需要多长时间，做一科作业需要多长时间，做一张卷子需要多长时间。家长让孩子自己规划时间管理，什么时间改做什么事情，这样孩子不会因为是家长给安排的任务，造成孩子的心理抵触和叛逆。
让孩子自己规划自己执行，他会有自我约束和成就感，独立的能力也会逐渐增强。
关于孩子学习方法的建立，可以从以下几个方面入手：
语文是基础，三年级的阅读理解题需要孩子抓住主题，学会总结，提炼重点。每篇短文都需要按照题目要求仔细审题，按照要求答题。（许多孩子都不注意审题，不愿意深度思考）
数学的思考也需要建立在阅读的基础上，读懂了，理解透彻了，做题就容易了。（但三年级的孩子都喜欢拿题就做，不习惯读数学上的例题和分析，还有一点，就是马虎，简单的题也能做错。）让孩子把错题整理在纠错本上，针对错题看教材上的讲解或例题，分析做错的原因。
英语，目前有的学校开展了英语课程，有的学校还没有。小学阶段，英语只要求会读会认识。可以让孩子每天早晨多听，多读，先熟悉语感，再积累词汇。也可以找一些英汉书籍和动画片给孩子看。3.锻炼孩子的意志力、培养孩子责任心
在学习的过程中，孩子肯定会遇到这样那样的困难，这时候，家长一定要适时给予鼓励，肯定。如果孩子遇到困难发脾气，家长要耐心接纳孩子的情绪，不要火上浇油打击孩子。如果实在困难，家长可以辅助帮助完成。让孩子坚持，不放弃，培养孩子坚韧的品质。
另外，孩子的学习固然重要，但也不能忘记培养孩子的责任感。让孩子懂得承担和分享。比如在家里，可以做些力所能及的的家务；在学校可以帮同学和老师做些事情。让孩子从中获得快乐。
4.好睡眠对孩子的重要性
孩子要养成早睡早起的习惯，好的睡眠不仅促进孩子长个子，还能缓解学习的压力，让头脑更清晰，思维更敏锐。
总之，“三年级现象”并不可怕，只要正确面对，一切问题都可以迎刃而解。
欢迎关注@孙小青，关于孩子的成长问题，我们可以一起学习，一起探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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