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现在有些小学、中学语文老师很少亲自读课文，这个现象你怎么看？
课文,老师,学生现在有些小学、中学语文老师很少亲自读课文，这个现象你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文教师很少亲自朗读课文，这种现象不仅在初高中，而且在小学也比较普遍，这是为什么呢？
记得我上高中的时候，我的语文老师，是机关干事抽调过来的。很是认真负责，虽然普通话不是很标准。当然，那个时候对老师的普通话要求很低的。
每次上语文课，总要示范朗读，还要跟读，我们也觉得很正常。直到有一次，学习高尔基的《海燕》，老师情绪高昂的读到“在大海中咆哮”，结果读成了“bao xiao ”，同学们在下面窃笑，老师可能也意识到什么，脸也红了。
自那以后，老师便很少亲自朗读课文了。
当然，现在的语文老师已经今非昔比，普通话至少要一级乙等吧。可是实际上好多语文老师达不到这个标准，更不用说偏远地区的乡镇中学的老师了。普通话不标准，读出来不伦不类，怕学生笑话，不如不读。
再者，现在的授课方法和媒介有了质的飞跃，多媒体教学完全可以取代人工朗诵。播音员的发音，主持人的激情，哪一样都非语文老师可比，可能就是缺少亲近感和互动性。但是就教学的实用性来讲，还是前者更甚一些吧。
以上两点大概可以解释为何语文老师很少亲自朗读的现象，如有不妥，欢迎指正！
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于这个问题，我有看法，跟时代有很大的关系。
1、以前那些年代比较贫穷，学习知识有限，只能靠老师来传达知识。所以以前都是老师教我们读书、认字以及怎样把一篇文章有感情的朗读。
2 现在是高科技发展的时代，学生可以通过很多渠道来获得学习的机会，例如可以通过手机、电脑、收音机、复读机等等这些电子产品来学习，老师还没教就会了，所以不需要老师来跟着读。
3、 现在的家长也不是以前的家长了，以前很多家长都是没有文化知识，所以不能辅导孩子学习。只能靠老师。现在的家长大不分都有有点文化水平，虽然不是很多，到辅导孩子是可以够用了的。
4、现在很多家长把孩子送到提升班去学习，在那里可以学到很多知识，所以去学校上课很多都会。
5、老师为了锻炼学生，让学生们大胆自主的学习。
以上这几点是我的看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢提问！
自从离开学校后便再难知校园中事，若干年前“开卷考试”令我十分震惊过！后来“有偿补课”又令我更惊愕！
相比之下，“语文老师不朗读课文”就不足为怪了！
其原因：可能老师口头表达能力有限？可能如今已在此方面考核教师？可能如今上课多借助于现代教学仪器？
总之，我不看好这种现象！
因为它将削弱教师在学生心目中的正面个人形象。
水平有限答至此。【关注我，收看不一样的悟空回答】
回答于 2019-09-11 08:43:50
严格讲，老师不亲自朗读课文，这是不称职的！
语文课的神圣使命，是培养学生听、说、读、写的能力！
培养学生“读”的能力，最重要的方法便是老师的朗读、范读、领读，让学生反复地读；通过读，领悟作者的思想感情！
上学、念书，又叫“读书”，这就强调了“读”的重要性！
现在无论条件多么好，无论学生听广播、听录音、听多媒体等等，都不能代替老师的范读、领读！
因此，现在对语文老师的普通话要求是非常严格的！
建议:
第一——
家长们可以找语文老师沟通，让他们一定要给孩子范读课文，领读课文！
第二——
家长可以找学校领导，要求语文老师给学生范读课文、领读课文；读出感情，读出内涵，达到和作者的共鸣。
第三——
学校领导一定要重视家长的意见，要求老师普通话达标，课堂上用普通话讲课。语文老师必须范读课文、领读课文！
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文教师教学课文可以不范读，因为很多教学媒体工具已搬上讲台，有名师范读代替，范读感情很丰富，不亚于本人范读。但完全借助机器教学，自已完全不示范朗读，会给学生一种疑问，老师究竟会不会普通话？这也是检验老师基本教学技能的问题。因此，教师教学课文时，既要运用媒体，也要把自已的教学功底亮出来，令学生敬佩老师的能力！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是绘语文，也是高中语文老师，从事教育工作，喜欢聊点教育，欢迎各位网友评论交流。
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