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如何教幼儿十以上的加减法？
孩子,加减法,数学如何教幼儿十以上的加减法？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
先别着急，放平心态。给你点小建议，看看适不适合你家宝贝。
1如果十以内的数学已经学会了，可以给孩子买一些口算题卡，让孩子慢慢做，遇到不会的及时讲解，弄清楚之后再加快速度。
2给孩子买一些数学方面的玩具，我女儿小时候特别喜欢一个小猴子的数学玩教具，小猴子的左右手像小天平⚖️一样，配了好多香蕉数字，你可以把小猴子的左手放一个数字比如是11，接下来让孩子其他的数字香蕉挂在小猴子的另一只手上，如果孩子拿了两个6的香蕉，那么小猴子的天平就会倾斜，如果拿一个5和一个6的香蕉挂在上面，小猴子的两只手就是平平的。孩子特别喜欢。你也可以反着来，让孩子出题，你再回答，让孩子说说你做的对不对。
3可以买一些数学游戏书。我女儿小的时候特别喜欢做，有粘纸的题，有连线的，有涂颜色的，特别能提高孩子对数学的兴趣，而且你们可以一起去书店，体验不一样的亲子时光。
说的有点多，希望能真正帮到你，加油～
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好！很高兴回答这个问题！
如何教孩子快速学会10以内的加减法？
首先，任何事情“欲速则不达”，我觉得快速是建立在坚固的基础之上的，所以，一开始要先把“地基”打结实，速度就是顺理成章的事情！
所以，回答这个问题的重点应该在基础上，而不在速度上。
一:生活中多渗入。比如，给孩子分食物的时候，可以引导孩子，现在一共有多少，分给弟弟一个，还有几个，或者在拿来2个一共多少，这种趣味性的互动孩子更容易接受。
二:掰手指。这是最简单也是最实用的方法，也是我们小时候的“启蒙”方法。不要害怕孩子会依赖这种方法，当ta熟练了以后自然而然就会用更简单的方法！
三:分合式。熟悉了以上两种方法以后，我们可以引导孩子用分合式的方法来练习。
最后我想说的是:“熟能生巧”，多练习多练习多练习，速度一定能够提高！加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果想快速学会10以内的加减法，我们可以三步走，前两步尤为重要，如果省略，欲速则不达。
首先，我们要准备20个(因为你要做10业内的，20个就够用了)实物。如：小木棍，小圆片，扣子，牙签都行，最好颜色鲜艳，手抓方便。以小圆片为例，带领孩子开始数，你说1，他说1，并且拿出一个小圆片。你说2，他说2，继续拿一个跟刚才的那个放一起……一只数到20。面前就有20个小圆片了。这样要数三遍。让孩子们明白，1就是一个小圆片，2就是2个小圆片……通过数小圆片，孩子知道了数和量的对应。这一步很关键，是入门。
接下来，我们要进行实操练习了。出题：1个小圆片，再加1个小圆片，是几个小圆片？孩子开始动手(家长只看着)，拿1个，再拿一个，放在一起，重新数一下，共2个。孩子回答2。你可以写出1+1=2，让孩子看到。(当然他得提前认识这些数字和符号)。多做这样的练习，循序渐进，数字加大，2+1，2+2，3+1，3+2，3+3，4+1……4+4，5+1……5+5发现规律了吧！不要省略，不要进度太快，快了掌握的不扎实。今天学习了3的加法，明天学习3的减法。再开始4的加法，4的减法……进度看孩子的掌握程度。你出算式，孩子数完实物得出结论，写出答案。
最后一步，孩子通过实物做算式熟练了，会达到看到算式，自己就直接写出得数了，不屑用小圆片。终于脱离了实物。孩子进入心算。前两步做好了，这一步水到渠成。
很多孩子用手指算，跟实物是一个道理，都可以。
这三步怎么做安排呢？每天半小时左右，先数实物5分钟，再开始第二步实操。第三步，拭目以待。连续几天就会了。有的孩子入门很快(生活中有接触数数之类，数和量能对应起来)，用不了几天就都会了。
切记，千万不要过急。小孩子先有兴趣才会有突飞猛进的学习效果。保护孩子对数学的兴趣比孩子们学会了什么更重要！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
分清求一部分的数，还是求总数，明白加减法，计算起来会比较容易
回答于 2019-09-11 08:43:50
循序渐进，巧用教具，定会取得不错的效果！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
首先，在幼儿数学启蒙阶段，掰手指是必须要经历的，也是幼儿学习数学的绝好工具。在幼儿刚刚接触数学特别是算数的时候，孩子的抽象思维能力还比较弱，只能靠实物的演示才能去理解运算的过程，那手指头就是最方便的实物代替品。
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