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我是一名一年级的数学老师，我们班有几名比较差的学生，经常课后辅导可成绩上不去怎么办呢？
孩子,老师,时间我是一名一年级的数学老师，我们班有几名比较差的学生，经常课后辅导可成绩上不去怎么办呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位老师，不能怪你，学数学之前就得先把语文学好，很多数学概念题都建立在语文的理解能力上。那些小孩还没到开窍的时间，等开窍了，数学成绩直线而上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级刚进去小学阶段，没多大问题，主要帮助孩子养好习惯。这样有助于他们以后的学习，对于数学而言，计算是基础，心算能力要逐渐培养起来。针对于题目中的一些常用汉字也要适当说一下，读不懂题目意思就不用谈怎么做了。一年级需要极大的耐心，慢慢来肯定会有所起色的
回答于 2019-09-11 08:43:50
你要尽可能形象！我记得当年反应慢，总是用不对大于、小于号，我的数学老师说，那个数字大，开口大的就朝那边，只一遍，我就记住了！你甚至可以让某个差生当数学课代表！多给机会，树立几个苦逼变牛逼的标杆嘛！孩子未必会记住你教的知识，但ta会一辈子记住你对待ta的态度！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，我认为你作为老师能认真完成自己的教学任务已经相当敬业了。不是每个老师都能像你一样，对学习成绩不好的学生关爱有加。其次，每个学生的素质都不一样，有可能是因为年龄小，还没有完全理解数学的概念，加上一年级的学生很大一部分都还没从幼儿园的角色转变过来，还需要一段时间适应。只要你继续关注他们，运用生动的数学教学方式且持续加以引导，相信他们很快能进入角色，数学成绩提高只是时间问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
心理学有一种现象叫：皮格马利翁效应。说的是你相信孩子行孩子一定行。孩子会实现你对他的期望。所以老师首先对孩子要有信心，给予正强化，多鼓励。没有笨拙的孩子，给孩子自信心，让他觉得可以学好数学。建立了自信心后孩子愿意自我实现，肯定会提高成绩的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师你好！我认为多和家长沟通，一起努力，找到原因，相信孩子的成绩一定能上去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生，如果没有天生的生理疾病，多少都能学到些知识，有两句话在这说一下，棍棒之下出孝子，惩戒下面才子出，有无道理？大家怎么想？其实，有些个学生，不逼就是不学，怎么逼？用语言能逼出来吗？不行！只有受到皮肉之苦，才肯学习，一但学进去了，以后，不管自学了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一位初一学生的家长，孩子也是从一年级过来的，首先老师要多找家长反应，课堂也抓，让他父母也抓，双管齐下，如果成绩还上不去，就静待花开吧，我觉得智商是一个问题，开窍早晚也是一种，还有就是家里没有人能重视，或是辅导，都是不能见效的原因，
回答于 2019-09-11 08:43:50
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