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当孩子回家跟家长告老师的状，作为家长应该如何处理这件事呢？
孩子,老师,家长当孩子回家跟家长告老师的状，作为家长应该如何处理这件事呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
父母作为孩子的监护人，在发现孩子在校的一些严重问题时，一定要及时跟老师沟通，不要让孩子受到更严重的伤害时再去解决
总之，在孩子回家跟家长告老师的状时，我不会简单批评孩子无理取闹也不会一味地怪罪老师对孩子不公正，我会认真倾听孩子，给孩子排除心理障碍，我知道在孩子想与你沟通时如果你由于种种原因不与之沟通，那么等哪一天你想跟他沟通时，他已经不愿意跟你沟通了，而且孩子能到父母身边来诉说自己的困惑那是对父母的信任以及想与父母沟通交流的愿望，我会充分呵护好孩子的这份信任与愿望，不会轻易关上这扇门，努力与孩子建立起良好的信任沟通模式，让孩子知道在人生路上不管遇上怎样的问题父母都会站在他的身边陪伴着他。我也会尽量保护好老师在孩子心目中的形象，让孩子更好地跟老师学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子给家长告老师的状，作为家长最好这样处理：
首先，请倾听孩子的描述。孩子不一定是要家长站台或者找老师的麻烦，更多的是一种发泄。他觉得自己委屈了，受欺负了，想要在家长那里得到安慰。所以不论情况如何，家长首先需要的是倾听。等孩子把情况和细节说完，表明自己的重视，但是不轻易表明自己的态度。
其次，帮孩子做一点理性的分析。家长不要急着站台或者情绪激动，因为孩子的表述能力毕竟有限，个人观念也不成熟。不管他自己如何声称，家长还是要问清楚细节和情况，然后帮他理性的分析。大多数情况下孩子说完后都会平静下来，家长只要稍作安慰都能理顺情绪和思路，再客观的聊聊感触，让他明白老师为什么会这样处理，事情都会完美解决。
再次，如果孩子一直愤愤不平、耿耿于怀，可以私下里和老师取得联系。问清楚老师一方看待问题的视角和想法，再转达给孩子。家长这时候应该公正客观的帮孩子正视整个问题，必要的时候可以引入当地习惯、道德或者相关的法律规范。引导孩子树立正确的人生观和价值理念。
最后，只要老师没有涉及师德问题或者存在主观恶意。那么家长最好向孩子表明自己更多的支持老师观点的态度。毕竟老师是管理者，也是秩序的维护者。孩子不应该挑战这样的权威，这也是未来社会生活的一部分！这样的表达更能让孩子成长！
愿孩子健康成长！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子回家跟家长告老师的状，理性的家长一定会：
平静地倾听了解，理解地抚慰缓解孩子的情绪，进而给予耐心地心理疏导。
1.倾听了解：
孩子一见到家长，就诉说自己被老师训斥了或没被重视呀等等的委屈。家长千万不要觉得自己孩子被欺负了，见不得孩子受委屈了，心里受不了了，脑瓜一热，就顺着孩子也把老师指责一番。久之，模糊了孩子的是非。
遇到孩子诉说委屈，家长一定要冷静下来，平静地倾听孩子诉说出事情的全部经过，对一些细节多些追问，争取了解清楚，并细心观察孩子叙说过程中的行为举止以及情绪的变化，心里做出相应的判断。
2.理解抚慰：
孩子诉说自己的委屈时，往往会情绪激动或手脚并用地表达出自己的愤愤不平的心境，甚至夸大其中的内容，以博取家长的共鸣、支持。这时，家长千万不要受孩子情绪的影响，也不要急于评价孩子的情绪行为，更不要点评老师的得失。
这时要做的，是要以温暖关爱的态度或行动（比如拥抱等）表示出对孩子懊恼气愤心情的理解，比如“这件事让你很气愤，妈妈很理解。”等等，以缓解抚慰孩子的激动情绪，平和气氛，为后续问题的解决营造客观良好的谈话氛围。
3.耐心疏导：
就是帮助孩子分清是非、理清对错，建立正确的价值观，着眼孩子的今后成长基础。
这很重要，可以看做孩子是否心理健康成长的分水岭。
如果是孩子不遵守规则所致，就要直接指出来，告诉孩子遵守共同的规则是应该的，不能违反，否则，是接受相应的惩罚也是应该的。这社会是讲规则的。
或许是孩子误解了老师的言行。有时，孩子的认知水平有限，没能正确理解老师的举止或言语，比如：老师拍了他肩膀一下，误解为老师对他的伤害等。家长就要细心了解清楚，把误解讲清楚，让孩子放开心里压力。如果是感到老师对他不够关注，则要让孩子明白，一个老师要同时照看那么多孩子，一定会有照顾不过来的时候，我们应该理解老师，甚至通过自己好的表现帮助老师，引导孩子做一个大度体谅的人。这对孩子将来成人后处事会奠定极好的基础。也有可能是孩子为了逃避或是回避什么或者想引起更多的注意等，跟家长撒了谎。比如：不想去学校，就说是老师不让同学理他等等。家长就需要分清事情的真伪，了解清楚真正的原因，以帮助孩子树立诚实观念，增强克服困难的信心，培养孩子独立面对学习生活中的困难的毅力。如果真的是老师错了，家长也不要当着孩子面指责埋怨老师。可以跟老师单独沟通，进一步了解事情的经过，并以理解信任的态度、平和的语调，和老师交流自己跟孩子的感受与相应的建议。同时对孩子进行必要的安慰。这样可以有效建立起孩子、家长、老师之间的良好沟通的信任关系，使孩子更健康地成长。总之，家长是孩子的榜样。家长遇事冷静对待，加上自身对老师的尊敬和信任，以及积极维护老师在孩子心中的威信，唤醒孩子对老师的爱，拉近孩子与老师的情感，会换来孩子的安全自信乐观处事的心态，更利于孩子接受老师的教育，达到事半功倍之教育效果。
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