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常某二十年后打老师，试问对现任和即将准备从教的人有何影响？该如何管理学生？

老师,学生,孩子常某二十年后打老师，试问对现任和即将准备从教的人有何影响？该如何管理学生？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

常某二十年后打老师，试问对现任和即将准备从教的人有何影响？该如何管理学生？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

有人说“二十年后的常某殴打老师”事件充其量就是一个“社会治安问题”，给予“拘留”惩处足矣。 本来该“事件”确实不是个“多大点事儿”，若不是常某的“得瑟”、“狂妄”让随行“朋友”在他对张老师“粗暴”时同步手机摄影、后期又作为“杰作”将该视频向其他同学发送炫耀以致流传网络造成社会恶劣影响又何至于有今天的“是是非非”？此“事件”若没有一个“说法”（法律裁决）何以向社会交待？何以倡导“尊师重教”之风？说白了： 该案的最终判决之于社会的警示性、导向性意义远远大于该“案件”的实际意义，常某的今天也既是他自己的“自作自受”，也有“拜网络高科技手段及广大网友（正负双方的较量）所赐”，该“案件”告诉我们一个真理： 夹着尾巴做人！

回答于 2019-09-11 08:43:50

说件真事，我的一个学生学校要求不能染发 穿破裤子 我作为班主任 多次要求他改正，结果不但不听还和我顶嘴 耍狠，报告学校领导，结果领导说我没有执行能力。回到班级下死命令不改正就请家长。最后这个学生发了一条信息给我:我是不是挖了你家祖坟，你才天天这样针对我啊！你最好不要再遇见我。我想:我如果遇到他，他混的好了一定会干我的。混不好了，有可能会躲开。看了常某某人的视频后，我真的很是怕

回答于 2019-09-11 08:43:50

师者传道授业解惑也，教师是个神圣职业，如果你三观不正，抱着为所欲为，靠羞辱体罚学生去教授你学生，你这个老师就会毁了下一代，你就不配进这个行业，也就不配做老师！

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个老师管理好一个班级的学生确实是一门很深学问，一个班级有四五十个学生，每一个学生都有不同的性格，假如老师想真心把每一个学生都管理好，这个老师需要付出的艰辛、精力是可想而知的，现在社会估计没有人会做到，假如国家想让老师真正用心去教学生，那只有提高教师工资待遇，提高教师社会地位，出台法律明细对各别顽劣学生的惩罚权利，再就是严把教师考核制度，把老师的道德素质考核放在第一位，学术考核放在第二位，把那些素质低下、道德败坏的老师坚决清除出教师队伍！这样长此下去，估计我们的教育水平会上一个大台阶，我们今后的师生关系会朝着更加良好的方向发展！让我们拭目以待！

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师适当体罚学生，有益无害，试问70后80后谁没被老师揪过耳朵打过手心？但当坏人一样往死里打就不一样了，性质也变了。他当时还小，打不过你大人，但这个恨已经在他心里埋下，很有可能10年20年后他会还给你，当然，明明知道是错的。

女儿现在就是一名人民教师，此事对她影响不大。

一，她不会体罚学生，更不可能多年后有学生如此对她。

二，现在也不允许老师体罚学生。

三，也没必要体罚学生。以前因为孩子多，父母赚钱养家都忙不过来，哪有没时间管孩子，送到学校就算了事。现在的孩子少，也重视教育，不是妈妈就是爸爸在关心孩子，或者父母都关心，孩子不听话了可以及时跟父母沟通，所以没必要体罚学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

常某二十年后打老师这件事的影响很坏，我记得中考前，因为学习压力大，老师有时很着急，对学生有时说话比较严厉，希望学生能理解老师的良苦用心。学生还开玩笑说：“放心吧老师，我们知道老师是为我们好，二十年后我们不会拦路打老师的。”也有学生开玩笑地提醒我们道：老师你们以后别把孩子管的太紧了，以后的学生不一定有我们善良。“虽然是调侃，但是说明现在很多人都在围观这件事。

那对于我们老师来讲，看到常某打人视频很气愤也很难过，但是也只议论一番后该做什么事就做什么事了一，现实中对于此事远没有网络关注度高。当然这件事也给广大老师提个醒，就是教书育人可以有必要的惩戒手段，但是不能滥用，更不能以伤害学生为前提，哪怕你当初的动机再好，给学生带来伤害就是错误的教育，最后是伤害了学生也毁了自己。

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