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孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背？
孩子,论语,不懂孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
这是作为一个老师，也作为一个即将也要面对此类“难题”的家长的建议：齐头并进，均不偏废。
这也是给自己的建议，嗯嗯，共勉。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让孩子继续背吧，你不能指望不大点的孩子就能理解这些典籍诗词中的真正意思。
别说小孩子，就算高中、大学看论语也觉得累。
但是少儿时代，是人记忆力最好的时期，当你到了三四十岁会发现，小时候看的书、背的诗词都历历在目，当那个时候再慢慢回嚼理解昔日记忆积累下的知识，比到了三四十岁再去强记硬背好太多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
继续进行下去。
在孩子孩童时代，只要他（她）有兴趣，愿意干，或者勉强能干，就要继续下去，尽管不知其意。
孩子多记背优秀古诗文及经典文句，往小了说，是知识积累，往大了说，就是文化积淀。随着日积月累，年复一年的坚持，对孩子以后的发展是大有裨益的。知识的累积，正如一日三餐，随着岁月的流逝，年龄的增长，它将变成另一种营养蓄存在孩子身心，是不可多得得内功。
再说，今天的高考制度改革方向：得语文者得天下。再退一步说，即便不完全盯着高考，孩子以后在个人气质、修养等方面都明显优于常人的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题总的来说是要得领会每一首诗的含意才有故有之本！否则就成了读了真否易真了是吧！！！所谓学而知就是充分体验和理解加灵活运用也！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
经典的诗歌自然就拥有文字的简练，精美。我个人觉得还是不要强行的再记忆诗歌的背景，以及作者的故事。
朗读背诵诗歌就当是锻炼孩子的记忆力，口才，语感。等到长大了，学习了，自然而然就会在过去的学习中收益。孩子学习不需要立竿见影的效果，那只会再造就一个仲永。
回答于 2019-09-11 08:43:50
继续背，理解是以后的事，这些东西背下来，孩子会受益一生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这明显是文科生思维，小孩学习知识不仅仅在于背几首诗，更应该培养他的观察理解思维的能力
回答于 2019-09-11 08:43:50
常言说:“书读百遍，其义自见”。个人认为，其实这种说法应该是有个年龄段的，比如初中以上的成年人，理解能力强些，相对而言，多读多背，时间久了自会慢慢消化。但未成年儿童或更小，提前接触国学本是好事，记忆力又好，但不必强加于人，非要理解其意。如同浇水一样，一棵小苗给一瓢水即可，而一棵树给一桶水尚不足。凡事量力而行，适可而止，顺应孩子的天性，也许以后你的收获会更大！希望能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不必。但也视情况而定！这时候，恰好是关键？目的，方法，能力没能得到统一。缺的是老师和家长的指导，帮助消化，减少坡度，增加兴趣，以便更上一层楼。我只是趁热度，自已决定！
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