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孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背？
孩子,论语,不懂孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子学诗可以从死记硬背开始。少年时期是记忆的最佳时期，同时应尽可能的让背诵多样化，因为背诵哪方面的东西，就能形成这方面的语感，即便不能理解，随着自己年龄的增加，理解会慢慢加深，当你以后学习这方面东西的时候，你会感觉到很容易上手。至于背诵内容，可以先背些唐诗，宋词和一些简短的经典和古散文，比如论语和世说新语这样的小短文。
我认为古典诗词最大的特点是音韵美，可以朗朗上口。对于如何选择性的让孩子背诵，家长应少选择哲理性强和忧国忧民等内容的诗词，可以选让孩子背诵一些田园、抒情诗文，因为这些诗文有一些储备后，遇到合适的景致或事情发生时，可以即情即景给孩子讲解古诗，此时最容易理解，也能加深记忆。随着年龄的增加，可以让孩子读评注之类的书籍，丰富诗词的感觉。
多多国文对孩子影响意义深远，诗词对孩子的教育和滋养，将成为伴随他们一生的财富。从小饱读诗书的孩子，将来会有不一样的气质，会更富有想象力，更懂得发现生活中的美，一颗“诗心”还会让孩子们更有勇气和力量去追求心中的梦想。这些都是让孩子从小读古诗词的意义！因此，不管有多难，孩子是否有厌倦，我们家长也要多多和孩子沟通，想方设法创造各种条件，尽可能的让孩子多背些诗文。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以先理解，巩固一下记得的诗词，再少背一点新的诗词
回答于 2019-09-11 08:43:50
先大量背诵，以后都会用上
回答于 2019-09-11 08:43:50
大点了让他尝试自己写诗，古体现代都可以，写得差不要紧，慢慢找到感觉总有写的好的时候…
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好！
个人认为这个要根据你家孩子的年龄来确定，分以下以种建议：
一、如果孩子是上学儿童，比如是3年级以上，当学科知识已经要求其必须掌握并理解意思，那就得帮助孩子理解意思。但是，在理解意思的同时是不建议停下来不继续背，可以指导孩子在理解意思的同时又要继续住下学习，不可因为一个知识没有掌握好而耽误了其它的学习，学习新知识，复习旧知识，温故而知新。
二、如果孩子是3年级以下的学龄孩童，父母在给孩子学习国学时，我认为首先帮助孩子能流利朗读课文为主，理解其义为辅，但这也要根据每个孩子的学习程度来看，主要培养学习国学的兴趣为主，让其感觉中国文化的魅力。
三、如果是小学以下，上幼儿园的孩子，也是以要培养兴趣为主，就好比学习英语从小培养孩子的语感是一样的。
以上是个人观点，目前我家刚刚读完《三字经》，正在学习《弟子规》，我们的方式就是以她的兴趣为起点，能流利的朗读、背诵并理解意思，但是不强求一定要全部背诵下来和能完全理解其意思，因为本身这种国学在朗读上都不如现代课文流利，所以孩子可以熟练的朗读出来就是不错的进步，但是长期下来你会有不错的收获，你会发现很多她不会的慢慢地到最后她都会。莫问收获，但问耕耘。！
回答于 2019-09-11 08:43:50
停下干什么？有更重要的事，就停下；没有，就继续
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法
gg
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