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父母对孩子的学前教育应该注意什么？
孩子,学前教育,自己的父母对孩子的学前教育应该注意什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
3.略微抢跑
抢跑是个比较敏感的话题。很多人认为人生是一场长跑，不争一时前后。但却忘记了长跑也有赛前准备。有人认为考试只是一张分等级的车票，却不知道不同的孩子不是在同一站下车。也有人说父母是孩子的起跑线，但我相信这条起跑线在发令枪打响之前还是可以有一定的变化。
最需要抢跑的首先是阅读。
孩子两岁之后可以通过指读法引导孩子的阅读兴趣。4岁后便可以用各种有趣的绘本来有意识地提高孩子的识字量。现阶段，小学之前读过四大名著或者类似书籍的孩子已经不是少数。通过大量的阅读来提高孩子的阅读质量和阅读兴趣，会让孩子在未来的学习生活中具备非常大的优势。
其次需要抢跑一点点的数学。
简单的加减法就已经足够，虽然身边大部分孩子在小学阶段之前便已经掌握了99乘法表，但我认为这已经不是必须的了。
其实略微的抢跑是为了在入学后尽快的进入学习状态，营造良好的学习心态，不至于一入学就“崩”了。（这样的孩子不能说每个班都有，但百分之一还是有的。）
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
这个问题也是所有年轻的父母都将遇到的问题，没有统一的公式，但却有一些共同的原则。
1、顺从孩子的基本成长规律进行适度的养育。
2、每个孩子都一个独立的个体，家长要注意观察、感受和反复调整自己的养育行为。
3、及时地发现自己孩子的“智力曙光”，并积极地与其进行全方位的“对话”、互动与交流。
4、切忌“拔苗助长”和强加给孩子太多的东西。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我几乎每天都有回答。0一7岁做好规矩，建议你去看看头条视频李玫瑾心理教授的育儿知识，合格的父母，才会有方法正确地引导孩子，德智体全面发展。我们小区5岁的孩子能认识一千字。父母做个有心人。每天带孩子出门，一定要教会眼睛能看见的东西，2岁后马路上，家门口的各种字，标语，温馨提示都要念给孩子听。到公园玩，要告诉孩子观察四季变化，晚上散步，让孩子知道天空上的星星有颗叫什么名字？父母是第一任老师，而且是一位全方位的老师。让孩子听故事，听音乐，听十万个为什么？人无远虑必有近忧，所以做父母的一定要引导好0一7岁时的娃娃。不要放羊式的不管。也不能棍棒式的严厉。要让孩子在轻松愉快玩耍中学习知识。比如去地铁站。要让孩子认识是上什么站，下什么站。站台上各种提示的字都要告诉他。3岁之前宝宝有好奇心，一定要满足他。学得快。买来的东西，包装上的字，要拆开前教一下，念几遍，牛奶，饼干，只要父母做个有心人，孩子一会儿就记住了。要放手让3岁的孩子自己吃饭，别喂。告诉他自己的事情自己做。7岁上小学前，要分房睡，暑假里学会，自己洗澡。家务活要分给他做，吃好饭，自己的碗筷必须自己拿到厨房间去。早起早睡。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.保持定力。中国父母最大的问题就在于攀比或互相影响，所以我认为什么道理之类的，都容易理解，但是一旦三五成群后，父母的心态就变了。所以，定力是关键。
2.亲近自然。人是生态系统中的一员，攀山涉水，种植养殖，都是学前教育中的重要内容。
3.若即若离。孩子逐渐分离，走向个体，这是趋势。因此，既要在不突然分离的基础上保持合理的情感联系和促使独立发展。
4.培训习惯和时间观念。寓教于乐中进行，不要太刻意，可以慢慢来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
前两天，有个家长跟我讨论过类似的问题：
我每天就是教孩子数数数啊，然后认认熟悉的小动物啊，还有经常给他听听儿歌，然后教她唱，我觉得这样应该可以了吧？
儿歌、数数、小动物，当然都是很适合孩子接触的内容。
不过，有个重要的前提：
孩子是否喜欢？是否有兴趣？
小孩子学习与发展不是并不是“教”出来的。
市面上有很多构思精良的儿童玩具、识字卡、闪卡等，声称能够促进宝宝的认知发展，让宝宝更聪明。
然而， 有研究显示并非如此，甚至在某些情况下事与愿违。
最大的问题就在于：
年龄大一些的儿童和成人，可以以目标指向的方式获取信息，针对明确的问题寻找解决方案；
而宝宝仅仅是以无计划的方式探索他们的周边。那爸爸妈妈应该怎么做呢？
1、为婴儿提供探索世界的机会
正如心理学家皮亚杰所说：孩子通过“做”来学习，因此他们需要探索环境的机会。
2、在言语和非言语两个水平，都要对宝宝快速做出反应
试着去“和”宝宝说话，而不是“对”宝宝说话。提出问题，倾听宝宝的反应，并提供进一步交流的机会。
3、给宝宝读书
尽管宝宝可能并不理解爸爸妈妈所说的词语的含义，但他们会对你的声调和改活动所提供的亲密感做出回应。和孩子一起阅读还能够启蒙持续终生的阅读习惯。
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