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中国人如何走出背单词和痛苦应考的英语死循环?
英语,单词,背单词中国人如何走出背单词和痛苦应考的英语死循环?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
上学的时候,见得最多的,包括自己的一些学习英语的方式就是早上拿着英语书,不管是单词,句子,甚至语法,一遍一遍的朗读。死读书的方式不仅效果不大,长期如此其实对学生也是一种精神上的折磨。越痛苦越不想学,越不想学,越难以集中精力,久而久之形成一个恶性循环,那么怎样摆脱这样的死循坏呢?
培训自己英语学习兴趣,多从实际生活中去找到英语的学习乐趣
你会专心学习一门课,或者其他技能,首先要感兴趣。有时候实在不想学习的时候可以听听英文歌曲,看看英文电影,或者其他有关英语的游戏之类,其实这是培养英语学习兴趣第一个主要方式。
老师上课方式要有技巧,好多学生有时候不是因为这门课爱上爱上这门课而是因为教这门学科的老师。
这个不知道大家有没有这种感觉,如果你平时更喜欢哪个老师,那么你这门课的成绩就不会很差,或者因为这个老师的性格,亦或者是老师的讲课方式。即是从教学老师上去爱上学习。
所以英语老师要培养自己独特又能吸引学生上课学习的教学方式。或者幽默,或者句句都能一针见血。
国家教育局应该重新整顿英语这一门学科的现状。
应试教育的这一现象是学生痛苦应考英语的根本原因所在。我觉得英语始终是要作为一门实用语言的,降低英语在高考中的占比,就能很大部分减轻学生学英语的压力,大学后多注重英语交流的学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语学习是当今中国学生绕不过的门槛儿,但是不背单词一样能学好英语。实际上,机械的背单词是学不好英语的。要想不背单词就得从字母学起,学习字母的发音,及在单词中的发音规律。还要了解字母发的每一个音的原始含义。再查字典就不难理解单词的延伸意义。再去学习英语语法中的英语逻辑,学习英语就不会是一件难以忍受的事情,你会有一种解开谜底的快感,学习英语就是一件愉悦的事了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国人背单词是非常困难的,因为中国人生活在非英语的环境下,很少用英语去对外沟通,缺少了讲英文的环境,这对学习英语,造成了巨大的困难。这其中困难的本质就在于,学习英语的中国人不能及时地反复地,将所学的英语实践到你的生活学习中来。因此,关键就在于能不能及时复习。
关于记忆,你也许会知道,当我们记忆一段材料的时候,长时间不复习,就有可能将这些材料彻底地忘掉,也就是说,当你学过的内容不及时复习的话,很有可能,将你之前努力记忆的时间白白地浪费掉,将你所记忆的材料,彻底地忘掉。如此反复,你将深陷记忆的漩涡之中,因此,能不能及时复习,变得格外重要,它是你提升效率的重要关键所在!你会发现,很多出国留学的学生或者说从小生活在国外的中国人,英语似乎学起来很容易,这是因为,他们生活在英语的环境里面,每天和英国人或美国人打交道,自然而然,每天都在学习和复习讲英语。因此,他们当然就能够很轻松地将英语学好了,就像我们能轻松学会普通话一个道理。那么,我们有什么样的方法,能够取得同样的效果呢?方法是有的,就是利用艾宾浩斯,记忆规律。
艾宾浩斯记忆法,告诉了我们一个道理,我们在记忆的过程当中,刚刚记住的材料,是最容易忘掉,也是忘记最快的时间段,所以我们一定要在,刚开始记住知识点的,这一关键时期,反复地复习。将记忆的知识巩固住,随着时间的推移,适当地进行复习。根据一定的时间段,高效率地复习,是你提升学习效率的重要方式
那么,当我们知道了这样一个记忆规律,我们如何去使用它呢?你可以将你需要复习的知识或材料,根据时间段,分门别类,可以记录到你的笔记本上,也可以整理到你的文件夹里面。总之,只要是你能够找到它们的地方,能够方便分类,然后在计划的时间里去复习,能够在你的掌控之下,不断地利用遗忘规律复习它们,你就能够高效地利用时间,摆脱遗忘的魔咒 。
当然,我们可以使用复习的相关软件,将我们所要记忆的知识点,输入进去,然后,我们按照软件里面的时间提示,来判断哪些内容,我们已经记得很清晰了,哪些内容是我们刚学习的知识点,还不是很熟悉。你根据自己的判断,选择复习的时间,经过你这一轮一轮的选择,你将大大节省你的学习时间,因为你不必去,反复地复习那些你已经熟悉的知识点,同时,你也不必去到处寻找那些个你还不熟悉的知识点。
你在高效复习的学习软件里面,将你所有要复习的知识点录进去,就能够永久的记住他们,因为当你不熟悉的时候,他会根据你的判断,在一段时间内,反复地出现,这是终级的,提升你学习效率的高效工具!
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学学科的好坏决定国家基础科学的好坏,物理和化学学科的好坏决定国家应用科学的好坏,语文和历史学科的好坏决定国家人文科学的好坏,英语这门功课的好坏决定国家哪门科学的好坏?英语至多成为各类学科的重要辅助工具,他不能也不必成为一门必修的学科来学,将英语放到必修的学科来学,必然会侵占大量的其他学科的资源,造成人力和智力资源的极大浪费,一个学生即使英语学的再好,也不可能将之学成为母语,如果真正的将英语学成了母语,那这个学生必然会成为别的国家的公民,认同别的国家理念,从而为别的国家做贡献。
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