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教育部说小学一二年级不布置书面家庭作业,学校执行了吗?
作业,孩子,老师教育部说小学一二年级不布置书面家庭作业,学校执行了吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
没看到学生减负,而且越来越多,我儿子三年级,语数英,科学道德与法治都要考试,天天不是写就是背诵发语音,星期六星期天,各种辅导班,不报其他学生都报,生怕孩子跟不上。白天学校学一天,晚上回来还要学,有时候孩子唉声叹气,我也很无奈,看着孩子那么累一点玩的时间都没有,作为妈妈我看着都心疼。他才三年级啊!
回答于 2019-09-11 08:43:50
执行得了吗?有几个家长会同意?在如今学位竞争如此激烈的环境下。除非是放弃对孩子的教育就可以接受不做作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
私立学校一点也没减负。特别是有些一线城市私立学校。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有执行。我找老师要求不做家庭作业,老师无情拒绝了我。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师不布置作业你也得布置啊!“学生以学为主”,一、二年级只有语文、数学课本,无非就是100以内的加减法,一般看图识字等,我们这边老师布置作业是自愿的!可以做,也可以不做,交老师的,老师批改,老师不检查的!唉!现在的孩子啊!家长啊!社会啊!老师啊!我真的不明白啊!我外孙上小学(现在上初二)的时候,我每天都是自出10道数学题自己做,每天晚上自写一篇小文章(博客),每天坚持朗读一篇相应年级的经典作文,一直坚持到小学毕业。现在回头想一想,我都怀疑当时是怎么过来的?现在孩子的学习在级部前三。总之,我认为,老师布置作业,学生自觉完成作业是本分,不能大了再后悔了吧!你说是吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名一年级孩子的家长,对于教育部规定小学一二年级不布置书面家庭作业的规定,我表示不赞同、不认可!
我的看法是:过量布置书面作业,确实会加重孩子的心理负担和学业压力!但适量布置书面家庭作业,非常有必要。
去年,我家孩子是在学校正常上课。
课堂上,老师会让他们写字之类的。并且,还会让他们抄字、抄生字等等。
正因为孩子写的多,所以,上学期,我家孩子基本上没有出现过听写,这个字不会写,那个字不会写的现象。
并且,每天一放学,就自己主动回房,从书包里拿出书本写作业之类的。
可是,今年受疫情的影响,孩子一直到现在,是在家上网课。
教育部规定不许布置书面家庭作业,老师不敢强势要求孩子必须交作业,只是布置一些作业,孩子写不写,交不交作业,就完全靠的是自觉了。
这样一来,孩子的自觉性和主动性,立马降低50%。
这么说吧,我家孩子,一年级下册的语文课文,今天已经学到《动物王国开大会》这一课了。学过的课文,他全部都会背,并且还能做到倒背如流的程度了。
后面没学过的课文,他也差不多都能背了。尤其是那篇《孙悟空打妖怪》,他真的是倒背如流啊,还能边说边做动作。受他的影响,他五岁的弟弟,也都已经会背《孙悟空打妖怪》了。他俩还自己拍了抖音,别背边做着自己编排的动作。
看到这里,也许大家会认为,我家孩子多么多么优秀吧。
可是,我想说的是:通过几次小测试,我让他写语文试卷、听写之后,我发现,哎,不强势要求写书面作业,孩子和生字,只混了个脸熟的份儿。压根就没做到脸熟、手熟之地步啊!
比如今早,我给他听写生字:声,声音的声。你们知道他给我写了个什么字在本子上吗?他竟然给我写的是:生。
再比如,我让他写:晴天、清清、心情。他竟然能把旁边全部弄混淆。
还有,昨天给他一张试卷,让他脱离书本,自己写。等我判题的时候,我气到爆啊!希望、愿望、盼望,人家会认,不会写。
......
哎,说了这么多,追根究底,就是他平时写字太少导致的。书面性的东西太少了!让他拿着ipd答题,刷刷刷,立马就能给我写出来。电子版的试卷,大部分以选择题为主,他认识的字还算是比较多的,不会写,又有啥用?
所以,我个人认为,老师,非常有必要布置书面的家庭作业;而孩子,非常有必要写书面作业!
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