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面对问题学生,良心告诉我得管,可现实又提醒我能不管就别管了,到底该如何处理?
学生,问题,老师面对问题学生,良心告诉我得管,可现实又提醒我能不管就别管了,到底该如何处理?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
科学研究证明,人在生气、冲动和发怒时的智商是非常非常低的,最容易造成恶劣的后果。像这种事情,全社会都知道,造成了极坏的影响。当地有关部门绝对不会坐视不管的。已经有很多的教师因为暴力体罚学生受到严肃的问责和处理。这样不仅伤害了学生,同时也极大地伤害了教师本人:看看以后这样的工作还怎么样继续下去?对自己的影响到底有多大?只有自己本人能够体会到。
如何管理调皮捣蛋的学生,是放任不管,还是以暴制暴,就没有别的什么办法了吗?这是值得每位教师都要深入思考的重要问题,不解决这样的问题以后的工作必然会受到严重的影响。
不管不行,管过火了也不行,到底怎么了?
能不能探索出一种行之有效、各方面都能接受的办法?期待广大的教师们齐心协力,共同努力,创造出一条光明大道来!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我还是会随我的良心,撇开家长,帮助和关爱学生。因为教育就是爱心的教育!
回答于 2019-09-11 08:43:50
赞,这才叫好老师,听话的老师
回答于 2019-09-11 08:43:50
还说什么问题学生?问一问老师有没有问题?老师呢?老师就没有问题吗?有多少老师心智都不健全。思想肮脏,落后。心怀鬼胎,要混在教师队伍里,要彻底清查这些不健全,缺智商的老师。缺德行的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看家长的态度,家长愿意你管,跟着良心走。家长不愿意你管,那请你也麻烦跟着良心走,凭什么这些问题学生可以干扰其他没问题的孩子???!!!?
回答于 2019-09-11 08:43:50
遇到问题学生。我照管不误!!谁也别来和我说孩子还小,不懂事这样的话。对违反纪律的学生。我第一次苦口婆心分析他这样做造成的后果。然后给他家长说事情的起因经过结果,取得家长谅解。一般老师去说家长都给面子的,说的时候语气要委婉。孩子如果一而再再而三的违反。那就适当惩罚,没有惩罚的教育不是教育。惩罚的内容是学生能够承受的,不能学生的自尊,需要老师把我一个度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看看网上就知道,自己孩子被别人孩子打了一个个叫嚣要打回来,学校怎么就只会批评教育,自己孩子打别人又变成他还是个孩子哪怕犯了错也不能打他。说白了就是自私反正自己孩子不吃亏就好,其他的谁管
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,感谢您对于教育的坚持,不忘初心,方得始终。为您点赞。
管,必须管,但是我们需要一些方法和技巧。
现在教师,已经是弱势群体,在媒体发展的现今社会,大部分民众不懂教育,却在质疑教育,当然,不可否认在每个群体中,都有害群之马。但是,我们不能够因为个体,而质疑整个职业。不能够因为中国有人犯罪,就质疑整个中国公民都是坏人。这样也未免太多武断缺乏冷静与客观。
在现状中,如何保护自己,并且不负自己的教育初心呢?我在下面有些许不成熟的意见,供您参考。
第一,做好家长工作,管理管教幼儿前,先跟家长沟通讨论管理方法,取得家长的支持与理解,大部分家长都是支持的,毕竟您是为了他的孩子。
第二,管理管教孩子后需要您及时跟家长沟通,在家里及时反复教育,并且需要家长缓和孩子情绪。
第三,爱与善良,付出真心,完成教育过程。
教育过程,首先,管理管教,而后,要学会表达爱。既要达到教育目的,也要用真心,很直观的让学生感知体会到,你是真心的为他们好,爱他们。管教、表达爱,两个过程,缺一不可。教师学生关系冷漠,家长关系紧张,很多时候就是因为老师只管教了。而未完整直观的表达爱。
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