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面对问题学生,良心告诉我得管,可现实又提醒我能不管就别管了,到底该如何处理?
学生,问题,老师面对问题学生,良心告诉我得管,可现实又提醒我能不管就别管了,到底该如何处理?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
每位老师从教生涯中或多或少遇到过问题学生,一个有良知的老师不会不管的。不能因有些教师惩罚批评学生出事负面报道的影响,而放任自流熟视无睹。但是管理学生要讲究方法策略,小学和初中阶段学生思想心理也不一样。针对不同的学生,老师的处理方法也应不一样,可以说因人而异,采取不同对策,方能取得效果。
现在独生子女较多,即使不是的,每家孩子都不多,不少家长惯自己的孩子,孩子自我意识较强,有的可以说任性。有时犯了错误,如采取过激的处理,适得其反。教育的目的是育人,让自己的学生从沼泽地走出。
当年一个问题学生的处理,至今记忆犹新。每到逢时过节时,我都收到这个学生的祝福短信,偶尔还来看看我。事情经过是这样的:一天他父亲跑到我的办公室,说他的孩子在家偷钱,也就是怀疑罢了。可孩子坚决不承认是他偷的,请我来调查这件事。我调查之后,相信了这个学生的说法。但他爸就是不同意,坚持继续查,认定是他孩子所为,钱不是大事,但事关道德品质,决不能放过。我当时就问孩子爸,“你是想要事实,还是你的孩子?一旦这样做了,不管真相如何,你可能真的失去你的孩子!”孩子爸听了我的话后,打消这样的念头。孩子爸的想法不是没道理,但忽略了少年和成年的区别,多年后这个学生学有所成回来看我,和我说起这件事。他问我,“老师你不怕你的判断是错的吗?”做老师的要信任自己的学生,即使老师的判断错了,起码也能保护了他,当他感到内疚时,他也不容易再犯同样的错误。当然看什么样的学生,如果真是一个爱撒谎不诚实的学生,反而纵容了他,害了他。
问题学生处理都是棘手头疼的事,出现的问题不同,学生也不同,没有固定的方法。有时该忽悠还要忽悠,有时该煽情还要煽情,“坑蒙拐骗”有时也是手段,我们终究目的都是为学生,让学生健康成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
面对一些家庭教育缺失或者说过度的放纵,导致现在越来越多的“小霸王”、“小皇帝”,不要说教师面对众多学生难管,就是有些家长连自己的一个或两个孩子也管不下来。就在今天早上,我在街上碰到一个五岁左右的小孩不知什么事被他爸爸“得罪”了,抡起小拳头像下雨般不断打他爸爸,他爸爸不但不制止,反而露出无可奈何的尴尬的笑容。作为教师,相关法规严禁体罚惩戒,赋予的惩戒权又模糊不清,既没规定具体的方式、范围,也没有什么威慑力,建议在法律范围内采用以下方式处理问题学生:
首先我们还是要重视说服教育,可以向经验丰富的老师或一些专著如《问题学生教育指南》、《没有孩子是差生——50个问题学生教育案例》学习一些处理问题的方法、技巧。有些问题学生,只要方法得当,还是很有可能促使向好的方面转化。
其次对累教不改或情节严重的,尽量呵斥劝阻,只要不体罚学生,必要时要摆出“凶狠的样子”。
其三,对确实不听说服教育的,建议与家长联系,与家长一起教育,家长要打子女的,一般不阻拦。老师不能打骂学生,但家长的“体罚”孩子,还没明确禁止,有的孩子要遭受“皮肉之苦”后才“长记性”,改正错误。
其四,家长也是无理取闹的或拿自己子女也没办法的,建议送到学校的保卫科等处理,督促学校根据犯错误的情节和次数给予警告、记过、记大过等纪律处分并在全校大会上公布和记入学生的档案,或许对学生自己或其他学生有一定的警示和威慑作用。
其五,如果以上方法都不管用,作为教师就只有放弃,因为现在的家庭环境、社会环境和法制环境决定教师在教育问题学生特别是“顽固不化”学生的作用是十分有限的。当然对于确实违法、甚至犯罪的学生,绝不姑息,该移送相关机构或单位处理的,一定要移送。
以上方法,不求处理问题学生有效,但求内心无愧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管——你是教师吗?!管过火了——你还想做教师吗?!……到底怎么办呢?
每一个教师都非常清楚,做了教师,必然会面对形形色色的学生,而每个学生都是完全不相同的个体,他们之间是千差万别的,绝对不能用一把尺子量所有的学生。也就是说,在管理学生的时候不能千篇一律。
学习成绩好的学生怎么管理?学习成绩不好的学生又怎么管理?老老实实、性格内向的学生与调皮捣蛋、洋相百出、性格外向的学生又如何对待?
成绩好的同学,一般的都比较好管理。他们非常听话,和老师的关系处理得也很好,老师也非常喜爱他们,基本上都是老师说什么他们就听什么,老师让他们做什么,他们就会错做什么,并且还会保质保量地完成任务。对于这样的学生,老师不要费多大的劲就可以了,只要保护好他们的上进心和积极性,基本上没有问题。
学习成绩不好的学生问题就比较多。上课不注意听讲、作业不能按时完成、喜欢惹事生非,有时候不听老师的劝导,还有可能与老师顶牛。
对于这样的学生如果老师不管,那肯定是不行的。这个学生自己学不好不说,他还会影响着全班其他几十个同学的学习。课堂纪律无法维持,正常的教学无法继续,一视同仁的课堂纪律和管理办法就会受到挑战。作为老师能眼看着那么多的学生受到某些个别的学生影响而不能继续学习吗?如果教师不管,那肯定这个教师就是失职,应该说,他不是一个合格的教师。不管你的学生怎么能算是合格教师呢?
如果某些学生三番五次的在班级里面影响其他的同学学习,挑战老师的耐性,那么,作为老师或者是班主任肯定会异常气愤。某些教师这个时候啊,就采取了强制措施。在最近网上疯传的某教师殴打学生的视频中,教师劈头盖脸、拳打脚踢,从讲台这边,打到讲台那边,所有的学生都看在眼里,记在心里。类似这种做法是不是过火了呢?
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