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一年级数学期末考试，有一个老师所教的班平均成绩99.6，请问这样的成绩真实吗？
孩子,平均,都是一年级数学期末考试，有一个老师所教的班平均成绩99.6，请问这样的成绩真实吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
这“妖孽”是什么？当然是试卷泄密了！这种“怀疑”不是没有道理的。
我们这里教学竞争厉害，期中期末都是县统一试卷，就以最不容易拉开差距的语文分来说，兄弟学校每次平均分常常比我们高出十几分。我们多方探听，终于有人从兄弟学校学生的嘴中听到一句话：“许多题目我们昨天才做过！”
这话让我们顿时如释重负，心里陡地释然，原来如此！可是我在附议之后，其实心里明镜似的清楚：我们的生源、师资、管理、备课、教学、管理与兄弟学校相比真的不在同一起跑线上！
而我们特别乐意在教学之外的地方找原因，抓到一点蛛丝马迹，我们就仿佛胜利了，失败也要为失败找到一个能够说服我们自己的理由。这是不是有点阿Ｑ的精神胜利法！
在你没有找到证据时，最好别胡乱怀疑，你不能做到的事情，并不代表别人做不到！更何况这是一年级的考试呢；山东某中学老师把高考语文平均分教到１３０多分，这不同样令人怀疑吗？可是有谁怀疑呢，直把他当作英雄一样崇拜！
见贤思齐永远是克服老师“文人相轻”庸俗习气的法宝；退一万步讲，他这次是弄虚作假，但是记着鲁迅一句话“捣鬼有术但必毕竟有限”，看他能猖狂到几时！
做人还是厚道一些好，更何况是老师呢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这件事，真是啼笑皆非，想起我们在大学时的一件事来。
有一次，期末考试，大家都特别紧张地复习，有一门课，平时难度就很大，大家都祈祷能及格就好。
当时那个教授，平时非常憨厚的，那一次不知怎么回事，后来我们知道他马上就退休了，既然马上退休，这个教授就有点糊涂了，他竟然把期末试卷给了其中一个同学。
那个同学十分开心，本着做好事的念头，他把试卷传播了。当时我们那个系是两个平行班，当我们班拿到试卷时，先是十分吃惊，接下来，
我再一 次说，当时那个班长确实是比较聪明，想问题很超前。 他在全班下了一个命令，班里同学，要本着“及格就好”的做法，千万不能考满分，更不要全班都考满分。
我们一想，确实如此，于是自己就斟酌着，真考试的时候，把自己的分数 控制在了及格。
后来，我们班平均分是六十多分，恰巧过关。
另一个平行班，不知道是傻还是缺心眼，全班都考了将近满分的成绩。这个成绩太高了，以致于他们班不是高兴，而是惴惴不安。因为实在是没有那么 高的水平啊！
不到一个星期，这件事的处理结果来了，他们班整体重考。
至于教授，因为马上退休，所以学校没有对他做任何处罚。
但是，那一个班，有点过了，于是，迎来了史无前例的全班重考。 据说那次他们班是80%多的不及格，他们班几乎又重修了一次这门课。 后来说起这件事，他们班都无颜以对。
题目中的，说的是小学生，虽然小学生分数都虚高，但是虚头巴脑到这种分数 ，那就不是惊喜，而是惊吓了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我只能负责任的说这种成绩真实的可能性很小很小。
我们这边重点小学一年数学期末考试成绩97分已经算相当不错的了，你就这样来算，一个计算题一般是1分吧，别的题就不说了，如果按99.6的平均分来算，不论全班几个人，几乎都是满分，只有少数几个学生错了几个计算题或者0.5分的题。
我觉得这种可能性很小，我这边有的一年级孩子数学才考75分，有些特别差的孩子还有不及格的呢。我们都知道一年级的孩子很多是没有什么基础的，识字量比较少，看不懂题或者理解错题意是很正常的，这也是我们家长经常好说的，孩子在家一做题都会，考试啥也不会的原因，难道这个班的识字量和理解题意的能力都很厉害吧，应该不是吧。
在什么情况下才有可能取得这么高的分呢？
1.班级人数很少，而且都是学霸
如果有一个孩子得98分，那就是说这个班只有6个孩子，这样才能平均99.6分；无论怎么算，想让平均分99.6分，必须人数少，而且几乎都是满分。当然这种情况一般不会存在。
2.这次的考试卷子孩子已经做了很多次了
一年级的孩子记忆力不是太好，刚学完的东西很快容易就忘，所以说想让平均成绩上去，只有同一张卷子让学生多做几遍，一直做到会背为止。
所以说，这样的平均分应该不是真的，如果是某些老师为了某些目的故意这样做的，那就有点太过分了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学一年级成绩如果平均99.6分的话。在小学阶段，特别是城镇学校基本上是可以实现的。
这里面涉及到的知识我们都明白，那就是小学阶段的，特别是一年级阶段的数学，基本上就是20以内的加减，所有人都明白，这一个阶段的加减法完全可以通过穷举法把所有的计算可能全部列举出来，孩子用心的话，完全可以背诵并且记忆，如果孩子不愿意背诵和记忆的话，也可以通过计算完整的完成。
接着我们了解一下，为什么数学能够考到满分？正因为一年级的考试难度并不是太高，涉及到的知识全都是记忆性知识，另外最关键的一个原因那就是，在于一年级考试的时候，家长付出了很多从孩子开始学习的第1天开始，家长勤勤恳恳辅导孩子作业，关注孩子学习，那么孩子在这种状态下，再加上知识难度较低的前提下，基本上都能够掌握所有知识。
当然这里面还有一些其他的原因，那就是学校整体教学质量比较高造成的，比如说农村学校，如果一个班级能够平均到99.6分的话，这是非常容易让人产生怀疑的，毕竟农村的家长并没有太多的时间去辅导自己的孩子，成绩的不稳定，也是必须的。
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