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如何和初中男孩有效沟通,比如写语文作业拖拉厌烦的情况?
孩子,作业,家长如何和初中男孩有效沟通,比如写语文作业拖拉厌烦的情况?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子写语文作业拖拉,我认为首先应该是兴趣问题,尤其是男生对语文的兴趣往往不浓厚。这样的情况我们应该从正面启发引导,用榜样来激发他的学习潜能。兴趣是最好的老师,有了兴趣,他的学习积极性肯定会提高。
其次,孩子作业拖拉也是个习惯问题,一旦拖拉,不可能只在写语文作业的时候拖拉,肯定是所有的学科都是如此。我们应该规范他的行为,培养他们良好的作业习惯。
第三应该是学习方法问题,难题多了得不到有效解决,他自然而然的会拖。作为老师应该从不同文体的不同题型入手,引导孩子掌握学习方法和答题技巧,难题少了,速度也就会快了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
十几年来,喜欢和孩子们在一起,真正发现孩子和成年人最大的区别就是,孩子是用眼神交流的,而且孩子比成年人更能读懂眼神,你对他真好还是在敷衍,孩子都能从你的眼神里辨别出来!孩子作业拖拉,不喜欢写作文,只有两方面的原因,不会写,懒得写!不会写不是孩子的过错,得有人去引导着写。懒得写,得鼓励孩子去写!鼓励孩子要有正确的方法,更要给孩子一个信任,赞扬的眼神!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我长期从事心理和行为分析,对这个问题,我的看法是:
首先,要弄清楚什么是有效沟通,就是如何去判断孩子是否真正在与你沟通。举个例子,家长在绘声绘色的长篇大论,孩子却只是用“嗯”、“好”、“知道了”这样简短的语句来回答,家长讲的他到底听进去了么?或者说他是在用心交流么?不是,根据大多数的案例,这样的沟通情况,孩子往往都当成了耳边风,家长说得很辛苦,孩子忘得很干净,双方逐渐在这个话题上越行越远。有效沟通是有一定的外在表现形式的:过程上双方就话题都充分发表了自己的看法,尤其是孩子能充分表达他的真实想法,结果上孩子并不一定会完全认同你的观点,他可能会固执己见。这些与你想沟通的初衷可能背道而驰,但你们的沟通是有效的,这个时候不能着急,因为思想上的问题不可能毕其功于一役。
其次,怎么样能让孩子与你进行有效沟通。沟通是双方的,如果只是一方输出,另一方被动接受,那不叫沟通,叫教导、教诲、讲课等等都行。因此,有效沟通必须有一个切入点,这个点是你们双方共同感兴趣的,例如,问题中讲的写语文作业拖拉厌烦,如果直接告诉孩子你不要拖拉,不要厌烦,他几乎不会和你多说,他对这个问题是没有兴趣的,这样的开始,只会以单方说教而结束。你们可以谈一些孩子喜欢的书,谈一些孩子喜欢的人物,然后引入到语文学习上来,我女儿写作文有段时间很不耐烦,总是一个套路,写得干瘪瘪的,我就和她聊《红楼梦》,让她说为什么喜欢看这本书,书好在哪里,然后在将一些名家的解读讲给她听,连续聊了四五次后,再回归到写作手法上来,让她自己去感受该怎么样把作文写得生动有趣。
再次,注意沟通的方式,用心去感知孩子的真实想法。在家庭关系上,父母是主导型,孩子是被动型,但在思想交流上,要有平等意识,要学会认真的倾听孩子的讲话,不是故作姿态,而是真正的用心去听,去猜测他的内心想法,你越接近他的内心世界,他就越能对你产生共鸣。举个例子,我女儿有次考试前几天,对我说“爸爸,我总是觉得这次会考不好,怎么办啊?”等一大堆压力山大的话,一般来说,大家都会想到答案“没关系,只要你努力了,千万别有压力”,但女儿是一个非常外向、开朗甚至有些自信到骄傲的孩子,不是那种承压度低的孩子,她真实的想法很可能是因为有些科目复习没有到位,担心考得不好会被家长责怪,希望家长能放低要求,给自己一个备考不充分的借口。我当时只是半开玩笑的对她说“千万别给自己找借口”,结果,那次考试她考得很好,回来后对我说了声谢谢,还要我把当时为什么会说那句话的理由分析给她听。
最后,有效沟通是建立在有足够耐心的基础上。家长要多和孩子进行交流,话题不限,只要是双方都有兴趣的,可以多交流,让孩子对家长建立感情上的信任,当他遇到困难、遇到烦恼的时候,他才会第一个想到的倾诉对象是父母,也只有这份信任,才能让他真正的听进去你的苦口婆心。对于和孩子的交流沟通,家长要有足够的耐心,情感的培养最需要的就是时间。
回答于 2019-09-11 08:43:50
与人交往找准沟通契合点很重要!每个人都希望自己的观点被对方所接受或者说认可。孩子也是一样,他(她)主体首先是“人”,具有人的思维特质,只不过岁数小一些罢了,他(她)同样需要被人关注、尊重!所以,要想跟孩子们沟通好,就必须了解他(她)们的喜怒哀乐,至少阶段性的心里变化,这样他(她)们会把我们视为朋友,无形中放松心里防线的“警惕性”,这样沟通起来就好多了。如果说一味的去埋怨他(她)们,用超年龄思维模式去要求约束他(她)们,那么你的目的很难达到。比如就拿语文作业背诵这一块来说,如果采取“比赛”的形式,激发年轻人“愤青”的优势,我们再退让一步变为“失败者”,结果势必会让他(她)们满腔热血,高效率的完成学习任务。总之吧!沟通的契合点很重要!沟通方式的媒介作用也不可忽视。
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