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一年级下学期必读《声律启蒙》学校需要背诵，感觉孩子读不懂，内容不理解，为什么要背？
孩子,经典,不懂一年级下学期必读《声律启蒙》学校需要背诵，感觉孩子读不懂，内容不理解，为什么要背？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
认字最快捷的方式就是读和写——大家可以想一想，一篇文章，从阅读到背诵得过多少遍？所以老师如此的安排，本身的目的就不是“理解”，而只是希望孩子认字会读。
举个例子，很对孩子在幼儿班都不会认字时，就会背诵《悯农》这首诗，可是问孩子这首诗是什么意思的时候，却摇头表示不懂了。然而，几年后在小学二年级时候会正式再学一遍，这时候您觉得孩子还会不懂“粒粒皆辛苦”这句诗的意思吗？
总结：
知识并不是需要立刻就见效的，尤其是启蒙教育类的图书。只是它的教育效果有一定的延迟性，这种延迟性表现在当下孩子的阅历和认知不够，而往后当孩子经历过一些事情和更加高深的知识之后，其教育的意义才慢慢彰显出来。
这也就是为什么有的孩子前天学了那么多知识，在后天有的就可以发挥无限大的作用，有的却变得毫无作用。同时，不同的孩子，对这些知识的继承性也不一样。
所以，一年级背诵《声律启蒙》，小编认为是再合适不过了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《声律启蒙》这本书，它按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，节奏响亮、声调和谐、用语简练易懂，让儿童从中得到语音、词汇、修辞的训练。于经典而言，之所以能成为经典，必经过时间的淘洗、实践的打磨。《声律启蒙》为康熙年间进士车万育所著，上承明代司守谦的《训蒙骈句》，下启李渔（号笠翁）的《笠翁对韵》，经过一代又一代的蒙学实践，被证明是对儿童声律启蒙的不二之选，这一点毋庸置疑。 1、增加词汇量，文中出现大量的同义近义词、反义词，举个简单的例子，“翁”的同义词，读过的知道“叟”，我们都知道“皓”是指的白色，可是“皤”呢？又有几个人知道？反正我几十岁的人，在没读声律启蒙之前是不知道的。我从书中挑选了一些词，单独看起来更加直观一些，例如：来去、来往、密稀、贫富、塞通、沿革、异同、明暗、淡浓、仁义、陋穷、叟翁、暮晨、栽种、社稷、家邦；还有叠词，天浩浩、日融融、莺恰恰、雁雍雍；风淡淡，月浓浓；秋雨潇潇、春风袅袅；鱼圉圉，鸟喈喈、山岌岌、水淙淙等等。许多生活中根本不会出现的词汇，通过诵读无形提升词汇量。2、提升理解能力，通过了解每个词字、每句话的意思，给今后古文的学习打下坚实基础。3、提高写作能力，巫山洗雨，下雨用“洗”生动别致，让孩子接触多种多样的修饰手法，原来下雨还可以这样写。山用“嵯峨”我们都常见，但花用“灼烁”；草用“蒙茸” ；竹用“扶疏”来形容。忍不住感叹以前语文真是白学了！4、增强人文知识，涵盖很多历史典故。“禹、舜”都是谁？“羲、农”又都是谁？“梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。”“世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。”又都讲的是什么样的故事？“绣虎对雕龙”，“绣虎”是指绣的老虎图案吗？“雕龙”是雕刻出的龙吗？都不是，指的却是两个历史人物，多么有趣！背着背着，还拓展出大量历史知识，受益匪浅。5、锻炼记忆力，记忆力是可以通过训练提高的，多记多背对锻炼孩子记忆力大有好处。尤其是年幼的孩子，机械记忆是记忆力训练里不可或缺的重要部分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《声律启蒙》和《三字经》《百家姓》一样，都是中国古代流传下来的优秀的经典启蒙读物。
小孩子读背这些经典启蒙读物是有很大好处的。中国古代教育非常重视诵读，通过诵读可以培养学生的语感。古人强调：书读百遍，其义自见。学生通过诵读，除了加强记忆，还可以让学生在诵读中自己体会含义，加深对内容的理解。
当然，孩子如果不了解含义，机械地死记硬背，既枯燥无味，又记忆困难。家长不妨带着孩子先简单了解一下内容，指导一下背诵方法，孩子背起来就会容易得多。
从去年开始，中央电视台新开办了一个传统文化栏目叫《经典咏流传》。里面就是一些名星歌星对经典诗词通过谱曲演唱的方式，来传承经典文化。里面就有《声律启蒙》的演唱，孩子应该会喜欢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谈谈个人看法。有些东西孩子确实不理解，读不懂。但是，熟练诵读有很大好处。能够锻炼，培养孩子脑力，提高智力。培养孩子的品行。对于孩子的成长具有重要作用。
《声律启蒙》是有关诗词韵律，对仗等方面知识的文章。虽然我们的孩子可能不会去作诗写词，但是一定是要读诗词的，了解诗词方面的一些知识有利于孩子的学习。
现在，有些家长，从小就让孩子读几首诗词，或读《论语》，《诗经》，《三字经》，《弟子规》等等。里边有很多字孩子是不认识的，孩子也不理解是什么意思，但是孩子们也很爱读。家长这样做，我想首先是让孩子多认识一些字，这些国学经典，读起来朗朗上口，孩子喜欢读，以此来认字，为以后孩子的语文学习打好基础。其次，用这些经典，培养孩子的品行人格，孩子终究会长大，最终会理解的。为孩子的成长，将来更好的走上社会，适应社会奠定基础。
纵观社会，从古到今很多名人贤士，以至现在的伟人无不从小深受国学经典的熏陶，才有如此成就。所以，要求孩子从小诵读经典，有百利而无一害。
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