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对于部分教师或者家长，存在以爱之名，教育之名，体罚和辱骂孩子，你怎么看？

孩子,老师,家长对于部分教师或者家长，存在以爱之名，教育之名，体罚和辱骂孩子，你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

非常不赞成体罚和辱骂孩子。

身为家长，还记得自己在被体罚时是什么感受吗？

在我们上学的时候，是否都或多或少都遭受过体罚和辱骂，我们的老师或父母因为成绩不好、与所谓的坏孩子做朋友或在校表现差等等原因惩罚我们，轻则口头批评，重则大打出手，那样的情景现在想起来是否心中依然会感到恐惧感。如果被当众责罚情况会更糟糕了，会伴随着强烈的羞耻感与疏离感。这些负面感受成人可能很快可以消化，但孩子的内心没有那么强大，也许很长时间都走不出来。随着时间的推移，曾经被体罚过的你拥有了可以体罚别人的权利。当然，相信每一个看到标题的人，都会立刻回答：不可以体罚孩子！但是我们曾经被对待的方式，已潜移默化的成为我们行为的指导。当孩子在表现不尽如人意时，你的手和嘴不再受你控制，你变成了曾经施暴者的同谋。接下来就会进入恶性循环，你的孩子会重新经历那些糟糕的感受，而他的所听所看也会逐渐变为他的行为指导。

一个深受体罚与责骂的人会怎样？

随着年龄增长，我们渐渐步入社会，这些阴暗的种子开始发芽。长大后的我们在工作岗位每日战战兢兢，生怕犯一个错误被领导批评；我们在社交关系中畏畏缩缩，担心结交了不对的朋友而拖累我们。而工作犯错领导真的会批评我们吗？结交朋友真的会有很大几率拖累我们吗？任何事物都是两面的。但为什么我们那么在意消极的那一面？因为我们被惩罚过，被惩罚的同时被灌输，你如果这样做，这就是你的结果。所以，在面对任何事物时，消极的一面都会战胜积极一面，并沉浸其中无法自拔，下一步往往就是最糟糕的事情，我们的身边出现了一只黑狗如影随形（抑郁症）。

既然不可以责罚，那应该怎样去教育孩子？

上面的例子虽不是我的亲身事例，但相信这样的事情大家并不陌生。小孩在本应快乐的年级被错误的对待，很多孩子还被长期如此对待，如果幸运一些也许会逐步快乐起来，而很多不幸的，只能在抑郁中生活。

现在已经是2020年了，每一位家长，每一个教师早应该重新树立教育观，真正的以人为本。在你想责骂孩子的时候，你想想你的目的什么。我爱孩子所以我要打他？我要教育他所以我要打他？难道爱他和教育他只有打骂这一种方法吗？爱他为什么不带他去游乐场，想要教育他为什么不带他去图书馆？举一个很小的例子，一个孩子学钢琴，课上出错了。老师和父母有两种教育方案：1、老师课上大骂一顿。家长也觉得孩子很笨，自己很没面子，回家的路上又骂了一顿，孩子回家不情不愿的弹，又错了。家长忍无可忍，上去又是一脚，从此孩子彻底失去学琴的兴趣。2、老师课上仔细观察孩子为什么出错，指出原因，并教授了解决方法，家长看到课上孩子不易察觉的挫败感，回家的路上与孩子共同分析出错的原因，并予以鼓励，并在孩子练习时做孩子忠诚的听众和啦啦队员。读到这里，相信各位心里有了一些思路。没有人是不爱自己的孩子的，但教育孩子的方法千千万万，请不要选用最糟糕的那一种方法，不仅伤害孩子，更是在伤害你们之间的感情。也许慢慢你就会发现，受伤害最深也许不是孩子，而是父母。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长对自己孩子严紧，严厉的要求，外人不能冒然指责，为什么？都明白。教师，辱骂，拳打脚踢，打耳光，不行！

回答于 2019-09-11 08:43:50

立法规定中小学生基本社会公德和言行标准，违法违纪必须接受惩罚！不能因为未成年，不能因为年老而享有豁免权！拯救未成年人有无数个办法，无限度的降低未成年人惩罚力度就是对其他孩子，对其他遵纪守法公民尊严和生命的不公平、蔑视和伤害！而且必须法律赋予教师的惩罚权，惩罚方式方法，惩罚限度！否则教师不会也承担不了这个责任！其他讨论都是隔靴搔痒！中国就是缺少法律层面的公民社会公德和言行规范！

你遵纪守法，你还怕法律吗？你应该高兴，因为有了法律，震慑了坏人，你受到了保护！戒尺和法律法规一样，是一种社会化规范！是一种约束力！是一种言行准则！这是最起码的常识！那种认为戒尺回归是社会倒退的人，难道说法律也是社会退步？

没有法律赋予教师惩戒权，也是枉然！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我也是学生当过来的，我所见的体罚学生，都是该打的，初中有一个成绩本来很不错，但是被人拉出去混社会，拉帮结派，抽烟喝酒，不上课，被老师国旗下罚站，跟老师顶嘴，老师真是恨铁不成钢，气得不行。天天跟盯啥似的，怕他偷溜出去混，前些年，听说还在混，但是从来不拉我们班主任的学生混。

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