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孩子某一学科成绩不好,学不进去,是传授学习方法重要还是培养学习兴趣重要?
孩子,兴趣,学习方法孩子某一学科成绩不好,学不进去,是传授学习方法重要还是培养学习兴趣重要?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
挽救的过程中,教方法还是养兴趣呢?从我的经验来看,建议先从培养兴趣开始,试想,如果依然没有兴趣,有何从有心学方法或者说即使学了方法又如何愿意用之呢?唯有先把兴趣培养起来,喜欢上这一科,才有后续的动力和学习、应用方法的冲动。
那么兴趣该如何培养呢?
发现任课老师的优点,很多学生对学科的喜爱源于对该任课老师的喜欢;
从简单做起,并争取成功,用实现小目标来给自己不断激励,从而产生更多动力;
通过以上两步,基本上就能看到成绩有所起色,继而增加了自信心,也就更有动力了。
这时候,就开始寻求适合自己的学习方法了。细分到预、复习,上、下课,以及考试做题甚至作息安排等等各方面。
总结下来,就是兴趣铺路,首先要“认”进来,“服”下去,然后再靠方法来获得提升。这样一套体系走下来,基本就能补上短板。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子某一科成绩不好,学不进去就会形成恶性循环。越学不进去成绩就越不好,成绩越不好就对这一科越来越没自信,学不进去。
无论传授学习方法还是培养学习兴趣都是为了让孩子能够找回这一科的信心。
我建议制定一个长度为中期的规划,着重对这一科进行学习。
先分析该科成绩不好的原因。通过近三或五次的试卷来分析哪方面出现短板。如果是基础不好,就从头来学,不要怕麻烦,夯实基础,哪怕从下一级的书本重新学都值得。如果是其中某一项有问题就专项练习。
然后以三天一专项五天一模拟的频率开展练习。重要的是好好对错题空题重复学习。
最后如果能够在班级考试中获得进步基本上就成功了,孩子就会对这一科自信。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
其实你自己也知道答案,是培养兴趣重要。
兴趣不是最好的老师么?有了兴趣,很多时候不用别人督促,自己就会主动去探索,能全方位调动学习的主动性。而学会了方法,没兴趣学下去,那又怎么样?很难坚持下去。
举个学习游泳的例子。学习游泳可能我们听教练讲了很多,方法我们也都懂。没有兴趣的同学,上完课,回家就再也不会练习,下水可能就害怕,更别提动作了。而有兴趣的同学,闲着没事干就会想着去游泳,每次都会琢磨教练教的东西,然后结合实践,做出正确的动作。
这两种学习的人大家都能看明白未来会怎样。但怎么去培养兴趣,又要花些时间思考,这也是考验家长与老师的时刻。相比培养孩子的兴趣,还是填鸭式的教一堆方法给孩子更容易,是吧?
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得,首先应该培养孩子对这一门课程的兴趣。然后再去想着用什么样的学习方式。学习的方法有很多种。没有最好的。只有最适合的。我想这样,应该对孩子有些帮助。
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