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如何帮孩子克服分离焦虑?
孩子,焦虑,父母如何帮孩子克服分离焦虑?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
如何帮孩子克服分离焦虑?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
多谢邀请!
回答难题必须得借助名人名言,春晚的小品曾有一句话:人与人之间,差别怎么这么大呢?
其实按照教育学原理,人有没有出息,真的是可以从他的教育经历当中,找到一些端倪的。
比如说,成功人士的身上都会有一个共同的特质,就是他们的创造力和想象力,为什么与众不同?人家是怎样培养出这样特质的,又是怎样变成现实的呢?
其实一个人的成长,千万不要以为,当别人说你笨的时候,就被认为是自己真的笨了,反驳这一论点,最突出的事例,是爱因斯坦,爱因斯坦恩,三岁的时候还不会说话,在那个期间,一直被认为是一位自闭症患者,从这一点来说,其实咱普通人,比起爱因斯坦先生,还有许多先发优势的。
所以,从这个角度,就会多少理解了,什么是真正的教育学规律,什么是逆袭,什么是厚积薄发。
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所以, 我们可以多了解一些逻辑性原理的角度,来多聊一下,人生的成才,与其弯道超车逆袭的规律。
那么什么是叫做逆袭呢?你其实咱现在马上可以看一下,当今在世界公司企业排行榜最前列的是哪些公司,苹果亚马逊脸书阿里巴巴腾讯搜狐,不都是突破许多百年企业,在这二三十年时间崛起的吗?
所以,让飞君可以在此做一个初步的判断,就是人,每一个人都是会有充满机会的,机会的。
那么回到孩子的分离的问题,咱可以用逆向思维的方法,倒推这样的分离是有利还是有弊。
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首先,从心理学角度,孩子的第一认知,肯定是来源于他的家庭成员,
说到这儿,其实咱古人有一句老话说的很有意思,叫做:龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞,这话虽然听起来很俗套,但是它蕴含着一个非常有价值的心理学原理,就是孩子的最初的认知启蒙。
所以,咱从孩子分离的角度,大概可以分为三个层次,
第一,是孩子的独立的人格,在这个阶段,怎样接受分离的考验?,,。
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提纲:情感培育期与品格培育期,独立之精神,
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洗鱼2019年。2月15日。
End。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀!
有些时候不是孩子有分离焦虑,而是我们家长有分离焦虑。不是孩子离不开我们,反倒是我们在心理上离不开孩子。因为孩子快乐地撒开我们的手奔向小伙伴时,很多家长会焦虑自己作为家长的存在是否还存在。因此,孩子会焦虑我们的焦虑,会配合我们的焦虑。
所以,很多孩子患的不是分离焦虑,而是因为家长的不能分离而焦虑。so,家长需要学会跟着孩子的成长而成长,需要在该放手时优雅地放手。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
如何帮助孩子分离焦虑,实际这是很多成人容易焦虑不安和狭隘的起因,妥善处理好儿童的焦虑问题,是个大问题,为什么会焦虑,就是依恋的时间长了,因为人是情感性最强的,情感的深入,在情感的世界里会融合的,所以分离的过程也是需要时间的,和分享的,时间的分享,人的分享,事物的分享,是注意力组建的分散下去,慢慢孩子的唯一变成了多个,这样一个包容宽大胸怀就出现了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
给孩子讲他喜欢的故事,带他出去他喜欢玩的地方、再引导他懂讲道理
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先需要肯定的是分离焦虑是婴幼儿的一种正常的心理意识活动,但它是一个过程,并非通过某一点和某一事一蹴而就。
与此同时,分离焦虑的表现方式和程度也会因为孩子先天气质类型和教养环境各有不同。
但不论怎样,起初的分离焦虑与孩子认知能力与水平有着必然的联系。
如果孩子小,建议采取以下方式促进孩子认知,为缓解孩子的分离焦虑做准备。
首先建议通过游戏的形式与孩子认识“分离”,如捉迷藏游戏,可以是自己藏,也可以是孩子藏,可以藏人,也可藏物。藏的时长可以控制。游戏过后可与孩子讨论“藏起来的东西到底去哪儿了”、“为何看不见的东西还在那里”等有意义的问题。
其次是制造分离机会,如告诉孩子自己出去办事,要五分钟之后才能回来;或者有意识引导孩子做一件什么事,主动与自已分离几分钟。之后可以与孩子聊聊有时“我们都干什么去了”,“分离能给我们带来什么有趣的经历”等。
第三,可以给孩子讲一些有关分离内容的故事,绘本或自编都可,主要是要生动。比如鹰妈妈为什么要把小鹰赶出悬崖上的小窝等等。之后可与孩子进行讨论,如鹰妈妈为何要把小鹰赶出去?还可以问你如果是鹰妈妈会怎样做?如果你是小鹰又会怎样想。
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