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有些乡村小学在发奖状的时候每个同学都有奖状，这样的奖状还有激励意义吗？
奖状,孩子,学生有些乡村小学在发奖状的时候每个同学都有奖状，这样的奖状还有激励意义吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
整天打架考倒数第一的应该这样评价：该学生学习成绩稳定，经常和同学打成一片
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果在乡村，当然是有用的。乡村生活简单，两点一线，父母大多忙于生计，无力无心操劳学生学业，要么是留守，纯是祖父母备三餐，所见所历所思也有限。学校如乞丐一般，只悴悴于上级的检查，忠诚于上级的评价，而上级只随再上级指示，层层加码下来，评价只能落实在学生成绩上。一分定英雄，自然是很有市场。用割裂性的一刀切式的评价去定人的无限可能式的命运，可想而知，有多少人会被一时的门槛拒之门外？从一年级开始，因为类不同，而被一而再，再而三地否定，几年下来，再薄的脸皮也被长期的否定百炼成钢，即使有因偶然的因素想改变，也被迫于太多的指斥而失去勇气。若碰上了明师，有些关注，有些赞扬，信心回来了，人生命运的轨迹也就改变了！形式有时比内容更重要！
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该颁发特长奖状比较合理
回答于 2019-09-11 08:43:50
我想分为两种情况：
第一种情况，对于同一领域人人有相同奖项，这种做法不是很合适。虽然说重在参与，但毕竟我们要面对现实，优秀与否不能用谎言代替，正确对待赢，也要学会有尊严的输。如果同一领域设置不同角度的奖项是可以的，但必须考虑真实性，但也不要出现只有个别学生不得奖的情况，奖少是可以的。
第二种情况，对于不同领域，每个孩子一个学期下来都有奖励可发，这是正确的，但还是注意一点，不能为了人人有奖而发奖，而是要真正为每个孩子考虑，帮助每个孩子实现在某一领域的成功，实现“美丽校园群星璀璨”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是在学校印奖状的，学校奖状分：三好学生，优秀班干部，进步标兵，优秀少先队员等，美术之星。素质教育，全面发展。给孩子一定的鼓励，是有必要的。一个学生，以前老师50分，经过努力，考试60，这个进步奖状，是有必要的，给孩子字信心和鼓励。以前奖状少，是印刷不方便。
回答于 2019-09-11 08:43:50
发现亮点，无论是成绩奖、进步奖还是文明奖，只要是实事求是的，就应该发！掺假的奖、不能服众的奖，不能发；各方面都表现不好的，没资格获奖！
回答于 2019-09-11 08:43:50
请问老师:好的同得了能把差的同得到大学吗？
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