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新教师如何提高自己的教学水平？
自己的,教师,学生新教师如何提高自己的教学水平？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
要提升教师教学水平，首先要提高教师待遇，把优秀的人才吸引到教师队伍。现在的大学大面积扩招，毕业的大学生水平参差不齐，有些人本来在高中阶段基本功就不扎实，进入大学后又是60分万岁，这样的人进入教师系统教学质量会高到哪里去呢？这些人一般都是别的工作实在找不到了才来当老师的。就算有的学校以老带新，想提高这些人的教学水平，但人家的态度、基础摆在那里，能有多少作用呢？而待遇低，必然难以招到优秀的人才，除非这个人有高尚的情操，立志要教书育人。
学校的管理同样重要，激励机制必须有。如果干多干少一个样，干好干差一个样，教师的积极性怎么会提高？教学质量怎么会上升？在此强调，别总拿绩效工资说事，绩效工资本来就是拿老师自己的工资奖励老师，已经对提升教学质量没有作用了。因为大部分人即使工作满岗，没出现什么重大责任事故，教学成绩受到表彰，也拿不回所扣的绩效工资。
社会媒体总针对教师行业的某些败类的负面影响，进行放大报道，也影响教师的工作情绪。想想中国每年反腐打掉了多少老虎和苍蝇？而教师系统作为一个非常庞大的系统，出几个败类难道不是很正常吗？不能因为个别败类就把整个系统的人一杆子打死吧。要提升教师教学质量，我们必须用包容之心，鼓励、表扬、肯定那些做得好的老师，让他们有职业荣誉感、幸福感。
此外，引入竞争机制，让不负责任的老师有危机感，让老师们主动学习，主动提升专业素养，提高教育教学水平。当然，现在规定是不准发福利的。但是很多人把奖励和福利混为一谈了。奖励是优秀的人才能享受，是用来肯定员工的工作，提升员工工作积极性的，而福利就是大锅饭，不要把奖励看作是洪水猛兽。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习，学习，再学习。向刊物学，多教学研究文章，教学设计评析；向网络学，多看名师教学实录，集中讨论，取众家之长补已之短；向同行学，多听观摩和研讨课，多听专家和同行点评，弄清是非立足点，可也拜德高望重的老师拜师学艺；向理念学，坚持正确地教育理念来指导目常教学工作，可以把控努力方向少走弯路，坚持以学生生活实际和学生已有知识为基础开展教学，学新知变为旧知的延伸，并应用到生活中去；向孩子学，了解孩子的生活和兴趣点，教师教知识，主要是培养孩子对所教学科的兴趣，以激发孩子的学习兴趣为出发点设计教学过程开展课外学科活动，事半功倍；向实践学，教学班是教师的“实验田”，开展“”同课异构”，“同课异授”等实践。；向反思学，坚持写教学反思是老师教学能为提升的必由之路；……
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
要想提高教学能力，可以从以下几个方面着手：
1、学习一些教学相关的理论知识，比如教育学、教育心理学等，用理论武装一下自己；
2、多听一些教学能力强的老师的课，学习他们的教学技巧；
3、多钻研自己所带的课程，把知识体系弄清楚，这样上课的时候就会自信，不会慌张，教学效果会好一点；
4、自己私下多练习，就像演员一样，对着镜子练，看自己姿态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个在培训机构摸爬滚打五年的过来人，我能告诉你的有四点。第一，不断丰富自己的专业能力，课本上的以及课外的，最好贴近生活的；第二，反复在脑海中磨课，同样的知识点构思三到五种方式去讲解，筛选出最优；第三，把自己当学生，换位思考，多想想自己是初学者时希望听到老师怎么教我；第四，课后一定要多总结多反思，一个好老师一定是对同样的知识点反复讲解过成百上千遍的，并且每次都会有不同，这样才能让自己讲解的更透彻，更容易让学生接受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让学生喜欢听你的课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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