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如何做绩效?
绩效,目标,员工如何做绩效?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
5.定期跟踪下属的计划与反馈,直到目标的达成。
定期跟踪下属的计划与工作汇报,并且在下属需要支持和帮助的时候,伸出自己的援手跟下属把问题的来龙去脉解剖清晰;或与下属共同面对困难,想办法解决它;或引导他往更大的层面去考虑,不要钻牛角尖;或是把自己的人脉资源、隔壁部门的同事调给下属使用,让下属做事如虎添翼。
员工既要低头拉车,也要抬头看灯——员工进步,上司才能更轻松。
出来工作后,员工做事的能力来源于两个渠道:
1.通过做事,不断地达成更高的目标,逐渐能力提上来了;
2.参与培训,或者上司根据下属面临的问题给下属开小灶,指点迷津地提升,并且带着下属去管理,让其在做好本职工作后,同时也学习管理之道,还对下属授权,让其负责一小部分的管理工作。
员工通过不断地做事,也会遇到瓶颈:太忙了,忙于工作,以致于知识面、视野、见识没跟上,并且对之前成功的习惯有依赖性,一直守着不敢丢,那么反而让员工成长慢了,甚至德不配位,不能再往上升职, 遇到瓶颈了,这时上司应该释放下属的部分工作,让其参与专业性培训,补其短,并让点拨下属看事情的层面要提高一层楼,放下之前成功的依赖路径,再重新学习新的技能与知识,快速地适应现任的岗位,越往上,越要敢于“否定”过去成功的自己,不断地吸取新知识,才能不断地取得进步,有必要让员工去外面学习,或换个岗位,通过轮岗实践来让其看事情看得更全面一些,理解各岗位之间的联系,加深其对工作的认知和理解,以可以升到更高的层级,承担更大的责任,与此同时,员工感觉到自己有成长,上司关注自己的能力成长是真对自己好,会愿意留下来和公司努力奋斗,共同进退。
通过“价值观考核、目标导向考核和员工自我学习计划考核”定绩效考核,你会有意想不到的效果的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、概述:针对绩效考核,许多管理阶层的人士都对此文字较熟悉,多数企业未来与员工共发展,采用此措施对员工进行绩效考核。
二、定义:2.1绩效管理,即首先明确企业要做什么(目标和计划),然后找到衡量工作做得好坏的指标与标准进行监测(构建指标与标准体系并进行监测),通过管理者与被管理者的互动沟通,将目标责任层层传递(辅导、沟通),发现做得好的(绩效考核),进行奖励(激励机制),使其继续保持,或者做得更好,能够完成更高的目标。发现做得不好的地方(经营检讨),通过分析找到问题所在,进行改正(绩效改进),使得工作做得更好。这个过程就是绩效管理过程。为了完成这个管理过程,所构建起来的管理体系,就是绩效管理体系。2.2 KPI(Key Performance Indication)——关键业绩指标,是通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是把企业的战略目标分解为可运作的远景目标的工具,是企业绩效管理系统的基础。2.3 SMART原则——SMART是5个英文单词首字母的缩写: S代表具体(Specific),指绩效考核要切中特定的工作指标,不能笼统;M代表可度量(Measurable),指绩效指标是数量化或者行为化的,验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的;A代表可实现(Attainable),指绩效指标在付出努力的情况下可以实现,避免设立过高或过低的目标; R代表现实性(Realistic),指绩效指标是实实在在的,可以证明和观察; T代表有时限(Time bound),注重完成绩效指标的特定期限。
三、实施 绩效管理一般用于大中型公司,企业刚开始采用这种绩效方式的时候有些困难,部分员工甚至有抵触的情绪,不配合工作。但是绩效管理部门不能因为这种原因就退缩或推迟施行,不仅要执行下去而且还要帮助员工一起设立目标与挑战值,帮助他们理解KPI的实际意义,之所以绩效并不是为了考核他们,而是为了达到公司的大方向发展而需要员工配合公司做好哪些工作,其实是企业将员工纳入了这个大家庭,只不过每个岗位要有自己的职责所在,要有职责范围,不能任人都管事却找不到人人来负责。这样长期下去将会出现一件事多个人管,多个人做,最终的结果却遥遥无期。出了问题却找不到人来说明原因,实质就是没有责任分清。而KPI则立明了每个人的重点工作内容,工作职责,工作要求。人人都都有事情做,人人都分清职责。这样不会出现多余的劳作,不会出现多余的无用功,不会出现太多的忙人与闲人。 总的来说KPI对公司的整体管理还是有效果的,万事开头难,只要领导对员工做好思想工作,并将KPI的实质意义说清楚,员工会积极配合的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从以下三个方面着手
回答于 2019-09-11 08:43:50
定期让员工写周报,季报。做工作总结要做工作汇总,这样更有助于管理者,绩效管理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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