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如何面对广东高考改革“3+1+2”方案?物理会被弃选吗?
物理,专业,方案如何面对广东高考改革“3+1+2”方案?物理会被弃选吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 12月17日,有微信公众号推送文章《重磅,广东高考确定“3+1+2”方案》,引起了广泛议论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
简评《广东高考改革3+1+2方案》
3+1+2方案有12种组合;
该方案不能避免弃考物理,弃考化学;
物理、历史还不能同时选;
如果两个学生一个选物理、化学、生物,另一个选历史、化学、生物,报考化学专业或生物专业,物理和历史成绩怎么算?类似的问题物理和历史成绩怎么算?
辽宁(广东)的3+1+2方案(辽宁最先提出的)虽然不是一个理想的方案,它的积极意义在于打破了原来固守的6选3方案,届时各地将会积极申报本省市的高考方案,形成百花齐放的局面,通过试验最后我们会筛选出理想的方案!
3+1+2方案获得批准是阶段性胜利,是学生、家长、老师及省委省、教育厅的胜利,因为它代表了基层的诉求,符合国家高科技、高端制造的要求!教育部固守的6选3终于被打破!从6月15日江苏省委教育扩大会议,怒批江苏高考改革并提出3+2+1方案,到辽宁、广东3+1+2方案。我们要感谢浙江“加权赋分”丑闻,该丑闻客观上宣告浙江高考改革失败,使有关部门反省。江苏3+2+1方案优于辽宁、广东3+1+2方案,我相信总有一天江苏方案会得到批准的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
十分感谢您的邀请,教师老李会用心回答您的问题,有劳关注。
广东是实行3+1+2地区的省市之一,而且广东省是高考大省,2019年高考人数突破76万,仅次于河南省。所以,广东省新高考改革总会引发格外关注。
不过,根本不用担心物理会被弃选,因为现在的高考政策明显偏向物理。
一、物理学科为什么不会弃选?
原因很简单,3+1+2模式之下,物理和历史是首选科目,也就是说,这两个学科必选其一,学生会选很多历史的吗?不可能,因为历史学科覆盖面很窄,如果选择历史很多理工科专业很难报考。
当然,也有的同学会通过选择化学和生物来弥补物理的缺憾,但实际上物理学科的覆盖面是化学和生物无法企及的。
选择物理学科,高校90%以上的专业都可以报考,尤其是工科类,基本都可以报考。但是化学只有60%,生物更低。
李老师认为,物理不仅不会弃选,还会被选到爆,最容易被弃选的会是化学。
化学学科在高中的学习难度和物理几乎差不多,而且到了高二化学会更难,现在很多高二生选了化学的都想改,我带的班级有好几个是理化生改成物理、政治和生物。所以,你不同担心弃物理的情况,应该担心弃化学。
二、广东考生如何应对?
1、成绩好的坚决选物理,这个不用思考,先考虑专业这个没毛病。选择物理后就得好好学了,物理学科的力学,电磁感应和电场等知识很抽象,所以,一定要提前预习好,多练习,物理重在思维建模,一旦这一点做好了就可以了。
2、其它组合建议成绩好的继续考虑选择化学,不好的可以放弃,选择生物,同时搭配一个文科学科,如历史、地理。
这样的好处是一方面减轻高中学习的压力,文科知识相对好学易懂,难度不大,但是也得考虑能不能考出成绩,因为等级赋分制度环境下,不能靠感觉选科,感觉哪一科学的顺学得不错就选,而要看能不能赋出更高分数才是关键。
3、怎么选科一定要听一听专家的指导,不要自己盲目选或者有家长来定。有的学校会直接规定学生选某些组合,剥夺学生选择的权利,这一方面有学校自身条件的原因,另方面也带有主观替学生选择减少麻烦的意愿,是不可取的。
选课关乎到每一个考生的前途命运,如果稍有不慎就会带来很大的风险,所以广大考生和家长一定要在充分研究的基础上做出理性的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
无论怎么改,不能丢教育的本质,物理对国民科学素养的提高,有不可替代的作用,高考自然要重视物理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
该弃选的还是会弃选,不需要上纲上线。但是广东的方案确实是对新高考方案的一个补救,能够弥补3+3方案中“弃物理”现象,是一种进步。具体实施有哪些弊端,现在还不得而知。
一、什么是“3+1+2”方案?
简单的说就是提高了物理和历史两门学科的地位,这两科为必选学科,学生在物理和历史中必选一科,以原始分计入总分。
在生物、化学、地理、政治中任选两科进行组合。
二、这种方案有什么进步之处?
最大的进步就是保护了物理!为什么这么说?因为“3+3”模式下,采取等级赋分模式,由于物理难度大,导致学习差的不会选,学习中游的不敢选,学习好的出现“尖子生互掐”而吃亏的弊端,所以选择物理的学生少。而新方案,要求物理和历史必选其中一科,而且以原始分计分,弥补了这种不足,基本上能解决为了考高分而“弃物理”的现象。
对于物理不好,又想学习理科的学生,也可以用化学和生物与文科进行选择,尊重了学生的选择和个性特长,有利于学生成长。
三、这种方案有没有弊端?
原则上来说,每一种方案都会利弊并存。此方案也不会是完美的,现在问题比较明显的就是物理和历史不能同时选的问题,对于这两科都很优秀的学生也是一种不公。至于其他的弊端,会随着选课进行而逐渐暴露。
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