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孩子初二英语不及格怎么办？
英语,单词,语法孩子初二英语不及格怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
4、觉得英语难学，不知道该怎么学：
好多基础较好的学生都在苦苦学习，但总觉得成绩提高不大。要记大量的单词，当天记的第二天就忘了，差不多每天要记10个左右单词才能在词汇方面不欠账。除了单词还要记住大量的固定搭配，构词法、句子句型、语法听力，想起这些，许多学生就头疼。好多学生觉得花在英语学习方面的时间与精力太多，但成绩还是不进步，于是就产生怀疑。从而放弃英语，把更多的精力放在其他科目的学习上。
二、初二，还来得及，只要你用这些办法：
1、重点培养良好的学习习惯：
学霸都具有良好的学习习惯。我觉得学生学不好那门课，首先要从学习习惯方面培养，一个拥有良好学习习惯的学生，他的任何成绩差不到那去。教育教学中我们不难发现，在学习上取得高分的优等生，不是智商高或者大脑聪明，关键在于，他们身上有很多不同于一般学生的好习惯。包括热爱学习和获取知识，对学习有浓厚的兴趣，如果进入学习的状态就会全神贯注，注意力集中。会制定学习计划，有复习、听课、独立完成作业、隔一段时间注定回顾的习惯等等。
2、从英语基础知识抓起，单词、短语、语法、听力等各个击破：
对于英语而言，只要孩子有积极向上，良好的学习习惯，赶上英语学习是非常快的。家长千万不要做“病急乱投医”的事。应该让英语老师分析下孩子的英语知识处于什么阶段，初一没有学好还是小学的也陌生，是整体知识不好，还是单词、听力、口语、语法那几方面不好，课本知识掌握的情况如何。这都是应该明白弄清楚的，英语的知识就这么多，从最弱的一项开始，一个一个击破，会实现成绩的逆袭的。我所带的学生当中，就有很多成功的例子，大多是单词方面和语法方面的问题，我先让他们用一段时间大量记单词，单词记的差不多了就击破语法，所有环节齐全了，再考试做试卷，成绩会有进步的。
3、扩大学习英语的视野，用感兴趣的资源，培养学习英语的兴趣：
据我所知，当下许多中国孩子不喜欢学习英语也与考试有直接的关系。一直以来许多地方的学校和教师的教学方向是考什么教什么，不考的就不教。我们这里中考不考听力，所以初中老师很少教听力，不考口语，到了初中，口语就放在次要位置。这是非常不可取的，这会让学生失去学习英语的兴趣。所以一定要让孩子在生活中学习英语，比如多看英语版的童话故事和电视节目，多看看英语影视剧，学着用英语配音。现在的孩子都对手机感兴趣，也可以变成学习机，下载英语学习APP，学生肯定很喜欢，更重要的是学生觉得英语学习不再是一门枯燥的学科。
结束语：英语不是一朝一夕就能学好的，一定要有良好的学习习惯，端正的学习英语态度，正确的学习方法，持之以恒的毅力。建立系统的学习之道，慢慢就会学好英语的。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
先把不会的单词都背会了，然后把不懂的语法了解明白了，再把不擅长的题型搞定了，初二英语没有想象的那么难。
1⃣跟单词交朋友，给单词编精彩的故事。
除提前预习和不断复习是掌握英语单词的最佳途径外，给单词编故事赋予它有趣的生命力，是可以激励自己的学习兴趣的。
英语单词之所以难背，其实就是因为它们被用的太少了。单词是需要背的，据说一个单词被背到21遍的时候，才能真正掌握。在平时背单词的时候，有的单词可能我们看一眼就记住了，而有的单词我们可能背10遍、20遍的时候还是记不住呢。
phenomenon，现象，这是我大学时候背的单词，最近我的学生给我上了生动的一课，他是这样背的：放了一个P，he放的？no！me放的？no！是n（你）！学生给我讲这个单词里的故事的时候，包括我给其他的学生讲这个单词的故事的时候，我们都是哈哈大笑着的。
如果一个单词，你是笑着背的，那你肯定会轻而易举地就把它背会了。紧接着，学生还给我举了他们同学创造的apple这个单词的故事，我都没有记住，我只是跟学生说apple个单词太简单了，我们记住他不需要去特意的编一个故事；我们编故事是为了记住那些特别难记又是考试高频的单词。
要主动地、多重复地记单词。还要预习初二下册和初三的单词，包括书后的不规则动词表。
2⃣初二上册最重要的语法是形容词比较级和动词不定式。
形容词比较级需要去首先记住它的标志词。than、much、a little、far等等都是比较级标志。
动词不定式表目的、表将来。三种结构：a做宾语，want to do.
b做宾补，allow sb to do.
c做状语，in order to do.
学生可能会问老师，那我是不是把你这个笔记背会就ok了？当然不是你背会我的笔记，仅仅是第一步，你必须的去大量的通过做题，把这些知识点都给他灵活的应用起来，我们讲的动词不定式是to do，但是他也有省to的动词不定式，你比如说let sb do。
就考试而言，出题人更喜欢考那些不在规则之内的东西。
我给学生讲课的时候就是这样的，先告诉他动词不定式是to do，然后他就记住这个程度了，所有在一系列里面提出来的，他所选的就是尺度，他不知道let/have /make后面跟的是动词原形，这个不是一说就能掌握的，只有通过做题才能做透了。
3⃣必须得大量去做题，拿到阅读理解的90%上下的分值，还要把不会的题型逐渐练熟了。
就应试而言，做题真的是必须的，说白了就是题海战术，如果我们不做题，我们是不可能考试得高分的，就像我们如果不去锻炼身体的话，我们的身体是无法出现结实的肌肉的。
在我个人的教学经验里，我觉得初二完全可以开始做中考英语真题了，先把阅读的分拿到手，然后开始慢慢地有目的地攻克中考英语里最难的题型，直到有一天，它们也成为你的考试强项。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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