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孩子初二英语不及格怎么办？
英语,单词,语法孩子初二英语不及格怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子初二英语不及格怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空邀请！
书生觉得，分数卡在八九十分上不去，确实让人着急，但到底如何办，应该根据试卷丢分的具体情况，从而分析今后如何办。
为了更好的说明情况，书生截了一份英语试卷，以这份试卷来说明一下考的不好，应该如何办。
这份卷的成绩是100分，不过这并不影响分析应该如何办。
这份卷分数最高的为阅读理解为40分，次高的为单项选择20分，假设题主孩子丢分主要在这两个部分，那么，书生觉得，题主及孩子要注意做好下面的工作。
针对阅读理解每篇虽然个别篇幅不长，但是胜在数量和分值上。一篇阅读基本有3——5个问题，所有要保证在有限的时间内完成答题。
阅读理解主要考察的是单词量和阅读习惯。
有的学生会说初二的单词我都认识，怎么阅读还是错很多呢？原因是因为阅读题不可能全是用现阶段所学的单词写成的文章。一定会有上学期已经学过的，或者下学期将要学习的单词。
所以记单词要巩固和复习，多记一些近反义词。
另一个从阅读习惯上说，做阅读题要先看题目抓关键词，再去看文章找答案。既节省时间，也能增加正确率。在英语阅读中养成习惯，熟练操作。
而从单选题看，每学期对单选题考查的知识点是有范围的。
比如月考，这个月刚学完的两个单元的知识点占大多数。其中不仅包括语法点，还有词义辨析，固定搭配等考点。
在复习中，回顾错题是十分有效的方法。
做几百道题，考查的知识点还是一个。每次做题前不妨问问自己每道题都是考什么。
就先说这么多吧。
总之，题主要先了解孩子的问题到底是在什么地方，然后对症下药，才有意义；
否则，白白辛苦半天，孩子的成绩也不一定能提高。
希望对题主有所启发和帮助。
欢迎探讨，欢迎留言。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
背单词、背句型，迅速扩大词汇量是关键。
初二距离中考还有时间，抓紧补起来。相对于应试学习，背单词刻不容缓。
英语，它就是一门语言，只不过不是咱们的母语；
如果孩子小时候英语没有过提前启蒙，那么，这时候英语学起来有点吃力。
对于语言的学习，没有其他的捷径，如果拆零了，首当其冲就是单词。
跟咱们汉语一样一样的，小学学习语文的时候，汉字怎么学的？一笔一划学起来的是不是？先认字，再读句子，然后读课文。
所以，英语也是一样。先不要去考虑口语和听力。
紧急扩大自己的词汇量，背单词。
把初一的英语书（希望没有清理掉）找出来，看准后面的词汇表，一个一个背熟、记住。这个，要有计划，每天背会几个单词，第二天背新单词之前，一定先复习一下前一天背会的单词。刚开始，会感觉很难记住，没关系，多重复，边背边写，直到记住。
积累一定词汇量之后，开始背句型。
为啥要背句型？学习英语国家的人是怎么说话的。以前很多人学习《新概念》，那些小短故事，全是要背会的。背的多了，同样场景下，照猫画虎，也能仿个差不离。
口语和听力。
这是国人学英语的硬伤。口语表达需要环境，因为就像孩子小时候学说话一样，他天天在一堆子说母语的家人中间生活，每天听每天听，慢慢会说了，从一个音节，到一个单字，到词语道一句完整的话。
有一次我看到有一个人在问，为什么孩子出生在中国就会说中文？出生在英国美国就会说英语？
这就是语言环境的力量。
我们很多人从小学中学大学，学了很多年的英语，然而一旦壮着胆子张开嘴想用英语说点什么，却发现根本不知道怎么说。口语哩语正式语言，不同场合的语言使用，不同语气下同一个词都有不一样的含义。
那天看一个留学美国的大学女生，在听一个政治名人演讲时她站起来发问，不知道是紧张还是英语不达标，一句话说的磕磕绊绊，带上手势，看得人着急的都想说中国话了。
所以，14岁的少年，也不必为英语不好而不自信。
只是一旦决定学习这门语言，而且还是将来中高考的一门考试内容，就不要说自己喜欢还是不喜欢，用功夫去学，才是真的。
听力这一块，现在教材都有配套的光盘，认真听，每一课都不要放过。
确认自己听懂了中间的每一个词语。
听力在英语考试中是有分数的。还不少呢。
不畏惧困难，不担心还没有跟上，从现在开始，永远不晚。
读书阶段，在现有的模式之下，任何一个学习成绩好的同学，都一定有着辛苦付出的汗水。没有随随便便的成功。
初二刚刚开始，从现在开始，认真的背单词、背句型，与课文相关的语法一定一定认真记住，多听课文的配套光盘原音，把最基础的内容抓住了，对付考试，应该没有太大问题。
好多小孩英语学不好，其实是他们内心拒绝这门语言课。
因此，要认识到，我们不是每件事情都有自由选择的权利，中考高考都有英语测试，不学英语，不把英语学好，真的会影响一个人的未来。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
《谢邀》初二的学生英语不及格，如能吃苦，还可以有上进的机会。叫孩子从基础知识开始，把音标学牢，这对一个初二的学生来说，并不是难事。
该背的要背熟，该墨写的要记牢。每天利用一点时间学习，买几盘磁带学习语句的变化，也可练练口语。
若碰到难题，自己不懂的，可去问老师或同学。如条件允许，也可找有实力的培训机构，利用每个双休日去培训机构学习，用一年半载的时间，应该是可以赶上去！
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