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孩子初二英语不及格怎么办?
英语,单词,语法孩子初二英语不及格怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
孩子初二英语不及格怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空邀请!
书生觉得,分数卡在八九十分上不去,确实让人着急,但到底如何办,应该根据试卷丢分的具体情况,从而分析今后如何办。
为了更好的说明情况,书生截了一份英语试卷,以这份试卷来说明一下考的不好,应该如何办。
这份卷的成绩是100分,不过这并不影响分析应该如何办。
这份卷分数最高的为阅读理解为40分,次高的为单项选择20分,假设题主孩子丢分主要在这两个部分,那么,书生觉得,题主及孩子要注意做好下面的工作。
针对阅读理解每篇虽然个别篇幅不长,但是胜在数量和分值上。一篇阅读基本有3——5个问题,所有要保证在有限的时间内完成答题。
阅读理解主要考察的是单词量和阅读习惯。
有的学生会说初二的单词我都认识,怎么阅读还是错很多呢?原因是因为阅读题不可能全是用现阶段所学的单词写成的文章。一定会有上学期已经学过的,或者下学期将要学习的单词。
所以记单词要巩固和复习,多记一些近反义词。
另一个从阅读习惯上说,做阅读题要先看题目抓关键词,再去看文章找答案。既节省时间,也能增加正确率。在英语阅读中养成习惯,熟练操作。
而从单选题看,每学期对单选题考查的知识点是有范围的。
比如月考,这个月刚学完的两个单元的知识点占大多数。其中不仅包括语法点,还有词义辨析,固定搭配等考点。
在复习中,回顾错题是十分有效的方法。
做几百道题,考查的知识点还是一个。每次做题前不妨问问自己每道题都是考什么。
就先说这么多吧。
总之,题主要先了解孩子的问题到底是在什么地方,然后对症下药,才有意义;
否则,白白辛苦半天,孩子的成绩也不一定能提高。
希望对题主有所启发和帮助。
欢迎探讨,欢迎留言。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
背单词、背句型,迅速扩大词汇量是关键。
初二距离中考还有时间,抓紧补起来。相对于应试学习,背单词刻不容缓。
英语,它就是一门语言,只不过不是咱们的母语;
如果孩子小时候英语没有过提前启蒙,那么,这时候英语学起来有点吃力。
对于语言的学习,没有其他的捷径,如果拆零了,首当其冲就是单词。
跟咱们汉语一样一样的,小学学习语文的时候,汉字怎么学的?一笔一划学起来的是不是?先认字,再读句子,然后读课文。
所以,英语也是一样。先不要去考虑口语和听力。
紧急扩大自己的词汇量,背单词。
把初一的英语书(希望没有清理掉)找出来,看准后面的词汇表,一个一个背熟、记住。这个,要有计划,每天背会几个单词,第二天背新单词之前,一定先复习一下前一天背会的单词。刚开始,会感觉很难记住,没关系,多重复,边背边写,直到记住。
积累一定词汇量之后,开始背句型。
为啥要背句型?学习英语国家的人是怎么说话的。以前很多人学习《新概念》,那些小短故事,全是要背会的。背的多了,同样场景下,照猫画虎,也能仿个差不离。
口语和听力。
这是国人学英语的硬伤。口语表达需要环境,因为就像孩子小时候学说话一样,他天天在一堆子说母语的家人中间生活,每天听每天听,慢慢会说了,从一个音节,到一个单字,到词语道一句完整的话。
有一次我看到有一个人在问,为什么孩子出生在中国就会说中文?出生在英国美国就会说英语?
这就是语言环境的力量。
我们很多人从小学中学大学,学了很多年的英语,然而一旦壮着胆子张开嘴想用英语说点什么,却发现根本不知道怎么说。口语哩语正式语言,不同场合的语言使用,不同语气下同一个词都有不一样的含义。
那天看一个留学美国的大学女生,在听一个政治名人演讲时她站起来发问,不知道是紧张还是英语不达标,一句话说的磕磕绊绊,带上手势,看得人着急的都想说中国话了。
所以,14岁的少年,也不必为英语不好而不自信。
只是一旦决定学习这门语言,而且还是将来中高考的一门考试内容,就不要说自己喜欢还是不喜欢,用功夫去学,才是真的。
听力这一块,现在教材都有配套的光盘,认真听,每一课都不要放过。
确认自己听懂了中间的每一个词语。
听力在英语考试中是有分数的。还不少呢。
不畏惧困难,不担心还没有跟上,从现在开始,永远不晚。
读书阶段,在现有的模式之下,任何一个学习成绩好的同学,都一定有着辛苦付出的汗水。没有随随便便的成功。
初二刚刚开始,从现在开始,认真的背单词、背句型,与课文相关的语法一定一定认真记住,多听课文的配套光盘原音,把最基础的内容抓住了,对付考试,应该没有太大问题。
好多小孩英语学不好,其实是他们内心拒绝这门语言课。
因此,要认识到,我们不是每件事情都有自由选择的权利,中考高考都有英语测试,不学英语,不把英语学好,真的会影响一个人的未来。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
《谢邀》初二的学生英语不及格,如能吃苦,还可以有上进的机会。叫孩子从基础知识开始,把音标学牢,这对一个初二的学生来说,并不是难事。
该背的要背熟,该墨写的要记牢。每天利用一点时间学习,买几盘磁带学习语句的变化,也可练练口语。
若碰到难题,自己不懂的,可去问老师或同学。如条件允许,也可找有实力的培训机构,利用每个双休日去培训机构学习,用一年半载的时间,应该是可以赶上去!
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