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孩子初二英语不及格怎么办?
英语,单词,语法孩子初二英语不及格怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
以上提及的内容,必须全部系统掌握,任何一处缺失遗漏,都会造成严谨的语法链条断裂,从而导致完整的语法机器故障或者停摆。
语法是英语语言的规律,是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现,真正学透语法,英语就没有什么难的了,之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语,之后你才会发现,单词才是英语学习的真正大敌。
时至今日,依旧有大把的国人认为国外的语法教材要比国内的好,比国内的高级。确实,国内的语法教材基本都是照搬国外的语法,并且在国外语法基础之上,就其复杂性而言,有过之,无不及。 但无论国内,还是国外的语法教材都还是在语法的表面做文章,没有真正深入语法的内在本质、没有认识到语法的内在逻辑,宏观上没有建立起完整的语法体系,微观上没有理解语法现象背后的原理。 要知道,正是国外语法教材对语法的混乱认知,导致国人学习英语如此艰难,这也算是当局者迷,灯下黑吧,就好比我们广大国人,对中文语法认知一塌糊涂。
如果想从顶层学起,建立起英语语法的宏观视野,并且也希望从底层入手,深入英语语法的内在本质,那么推荐《英语思维:解密英语语法的原理》一书,本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。
效率更高的,那么建议花两周时间学习《英语思维:10小时建立完美英语语法体系》,学完后,你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。
学习英语的最终目的是为了“用”,而“用”无非就是“听、说、读、写”!
而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。
“语法”透彻,“单词”精深,你的“听、说、读、写”之花自然盛放。
所以,当“语法”和“单词”功夫到家后,你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。
无论你“听、说、读、写”哪一个问题,追根究底,始作俑者,不是语法,就是单词之上。
要么语法一塌糊涂——句法知识缺位,时态体系混乱。
要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止,理解蜻蜓点水。
这样的“语法”和“单词”,“听、说、读、写”怎么会没有问题!
不要说什么长难句,所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的,语法过关了,哪来的什么长难句!
不要纠结自己发音,语法过关了,大量的精看美剧,精听新闻,多模仿,你的发音自动纠正,学习一门外语,学习一门方言,不泡在里面怎么行!
三、什么是语法?什么是语感?语法和语感是什么样的关系?
语法和语感的关系是什么?
语法和语感的关系是“形”和“影”的关系。
“形”清晰,则“影”清晰;
“形”模糊,则“影”模糊;
也就是:
“语法”清晰,则“语感”清晰;
“语法”模糊,则“语感”模糊;
所以说:
“语法”为“体”,“语感”为“用”;
“语法”是“内核”,“语感”是“外壳”。
用太阳来比拟语法和语感,正因为内核的高温核爆(语法),才有外在闪耀夺目的光芒(语感)。
没有“语法”加持的“语感”,就有如“无源之水”,“无本之木”、“无形之影”。
“语法”是英语语言的规律。
有“语法”加持的“语感”是理性的“语感”;
无“语法”加持的“语感”是非理性的“语感”;
所以,很多时候,没有“语法”加持的语感,是似是而非的,是不靠谱的。
众所周知,“理论指导实践”,“实践深化理论”。
语法就是“理论”,语感就是“实践”,所以“语法指导语感实践”,“语感深化语法理解”。
所以不要妄想希望通过大量听说读写练习来建立起正确的语感,这是典型的舍近求远,事倍功半的方法。
而应该先为自己构建起一个系统、强悍的语法内核,做到对英语的各种语言、语法现象“熟练于心”,做到“知其然,且知其所以然”,之后再通过大量听说读写去训练语感,这样的来的语感才是“理性、正确”的语感。
四、什么是英语思维?
讲英语的人的思维就是英语思维。
讲汉语的人的思维就是汉语思维。
讲英语的人是没有汉语思维的,讲汉语的人是没有英语思维的。
如何获得英语思维?
母语思维是通过传承获得的。
讲英语的人无法获得汉语思维的传承。
讲汉语的人无法获得英文思维的传承。
只有通过学习对方的语言规律,真正深刻理解、融会贯通后,最终化入思维,从而建立起对方的思维。
所以要建立起英语思维,那么最好的方式就是真正学透语法。
英语思维体现在哪里?
英语思维体现在英语语法中和英语单词中,英语语法又体现在如下两点之中:
英语的“形”;
英语的“神”。
“形”是指语言的构成和排列组织。
“神”是指语言的时空和内在逻辑。
“形”是“神”的基础,“神”是“形”的功用,“形”“神”结合构成了语言的思维,也构成了语言本身,不同的“形”“神”表达方式构建起了不同的语言。
英语单词中的思维结合英语语法中思维,从而构建起完整的英语思维。
所以,我们学习英语思维,除了要学透英语语言的规律外,还要细腻领会英语单词中所蕴含的思维。
五、到底该如何学习单词?
下面回答针对一般的英语学习者,天赋秉异的英语学习者可以略过。
问题就出在“背”上。
背单词——看着一个个单词,读几遍发音,读几遍中文,看看拼写,然后闭上眼睛开始回忆背诵。
看看上面这个背单词的过程有问题吗?
这个过程是不是非常简单粗暴,毫无“人性”?
你说:“背个单词怎么和人性扯上关系了?”
如果你把每一个单词当成一个“人”,那么单词就有了“人性”。
你在和单词打交道的过程中,就会表现出更多人性的一面。
交朋友、谈朋友,是要你来我往,多走动,常相见,日久生情,甚至耳鬓厮磨后,才深深懂得,获取芳心。
单词学习也是如此,不是干念几声,就想占有一个单词,就想拿下一个单词。
获得单词的芳心,也是需要深入了解,也是需要花时间,常相见,慢慢获得单词的芳心。
每一个单词都是“活”的,都有其鲜明的性格,都有不同的音、形、意、性,要在语境中,环境中,课本中,文章中,生活中理解使用,要在词典中,例句中体会拓展。 所以干念几次,干背几次,是征服不了单词的。
“背”单词,说到底,就是投机取巧。
单词可不是那么好糊弄的,你是不是诚心相待,单词一清二楚。所以你糊弄单词,单词也就糊弄你。
这就是为什么,不是诚心以待,过不了几天,就忘记了。 就是依稀记得,也只是蜻蜓点水,浅尝辄止,混个眼熟,用的时候,压根不会用。
所以“有什么快速背单词的方法?”
答案:是没有!
多快背,就多快忘!
最终只有不停地背,不停地忘,不是诚心以待,哪来的守望相助!
也不要提什么词根记忆,图像记忆,这些都是虚情假意,最多是个小技而已,不是大道。
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