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一年级成绩优秀的孩子能不能跳到三年级去读书？
孩子,成绩,优秀一年级成绩优秀的孩子能不能跳到三年级去读书？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
在回头说，在一年级里优秀的孩子，在二年级里就有的跟课都费劲的。一年级里由于孩子们在幼儿园里学到了不少的知识，加上家长的辅导，各方面原因加在一起，会使孩子的成绩看起来很优秀。其实这就像有些朋友说的那样，一年级的成绩是有虚假性的，因为题目类型相对单一，孩子各种类型都做过，被强化练习过，所以得满分也未必将来优秀。
低年级里不要只看成绩，在学习上要从培养孩子良好的学习态度，摸索属于自己的学习方法，开拓孩子的思维能力入手，还要孩子多加阅读。并且还要培养孩子的各种生活能力，动手能力，孩子一辈子不是只要来学习的，生活才是他一辈子的任务，所以在小学里，要多多培养孩子的各种能力为主，不要只盯着学习成绩。更不要想拔苗助长的法子。
学习不是百米冲刺，需要那么快的速度达到终点。学习就像跑马拉松，开始跑在前面的未必就是成功者，坚持到最后的，后发制人的才是最后的胜利者，才会站在高高的领奖台。
您觉得我说的对吗？欢迎友友们留言一起讨论沟通。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级成绩优秀，但不代表三年级也优秀，因为一年级所学的知识很多在幼儿园期间孩子就已经接触了，到了一年级只是系统学习而已。如果家长过于盲目乐观地认为自己可以跳级到三年级，你就有可能害了孩子。
如果你真的就想让孩子跳过二年级，去读三年级，我给你以下几点建议供参考：
第一，请把二年级的课本知识按单元给孩子测试。请注意这里是不需要预习、复习，而是直接做单元模拟考试，看看你的孩子是否能考出优秀成绩。假如做不到，请打消跳级这个想法。
第二，请把三年级上学期课本知识做讲解，看孩子是否能听懂。三年级的知识点明显要比二年级还复杂，家长可以尝试在家里给孩子讲几个知识点，看看孩子是否能理解。如果能理解，再结合练习题进行讲解，而后让孩子独立做练习，看看能否完成。如果孩子不能独立完成，请打消让孩子跳级的想法。
第三，跳级需要综合考量孩子的素质。仅拿识字量来说，三年级孩子基本上能够独立读题，一次听课专注力达到20分钟，且养成良好的学习习惯，能够自觉完成课堂练习和课外作业，书写能力和口语表达能力皆已经很出色。如果这几方面都达不到，请打消让孩子跳级的想法。
第四，尝试让孩子与三年级小朋友相处看情况。跳级有一个不回避的现实，那就是儿童关系相处，正常来讲三年级的学生，在与同学相处的过程中，基本上能够知道讲礼貌，懂分享，且有自我观察与判断能力，和小伙伴在一起交流时有共同话题，一起游戏时能够遵守游戏规则。如果你的孩子和他们相处时总是旁观者，不知道如何介入，就需要你慎重了，说明孩子儿童人际关系相处能力还未达到同级水平。
第五，请家长回顾以往你对孩子家庭教育的重视程度。如果你们夫妻特别重视家庭教育，早期教育从孩子的生活、学习、品德、认知和自控、遵守纪律和规则等方面皆较重视，且孩子在识字兴趣和阅读兴趣方面培养的比较好，孩子在一年级时已经不需要借助拼音来完成独立阅读，你或可考虑跳级，否则，你不要考虑跳级，因为孩子实际能力远未达到三年级儿童水平。
以上五点建议，希望家长做对比思考，切莫盲目乐观，不要认为孩子一年级优秀，就可以直接跨过二年级，学习和成长都是循序渐进的过程，如果你过早地拔苗助长，极有可能让孩子跳级后遇到生活与学习方面的困难，反而影响孩子的健康成长，过早失去自信。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“优秀”是有多优秀呢？门门满分还是什么？
生活中真的会有一些孩子天赋奇高，如果题主真的确认自己的孩子是这种情况，那么申请跳级是绝对可以的！
只不过在这之前你需要明确几个问题：
1、孩子一年级成绩好是怎么来的？
我问这个问题的目的是想告诉你，如果你孩子一年级成绩好主要是因为你教的好，尤其是你带着孩子超前学的话，那么这种“好”我希望你能理智对待！
之所以这么说是因为我就是这么做的，孩子没上学之前我就给他把一年级的打碎了揉吧揉吧教给孩子了，再加上孩子上学之后我要求的比较严格，所以基本上都是全满分的情况（语文会扣个1、2分的样子）。事实上不光是一年级，我们一直到现在五年级了成绩一直都很好。因为我们把提前预习、超前学习已经养成了习惯！
对孩子来说除了语文课，数学英语基本上是去学校复习加查漏补缺的了！
如果题主孩子是这样得到的优异成绩那么我是反对给孩子跳级的！因为你会发现，一年级、二年级还不足以把孩子的全部习惯都培养好——尤其是最为重要的自学能力！
2、数学、英语的课内成绩再好也可以无视。
我说实话，父母但凡有点文化的，小学低年级（1、2年级）甚至整个小学阶段的数学英语都可以用很短的时间给孩子全部讲完（2-3年足够）但是不知道你们发现没有，除了极个别学习在这两科上会提高难度，绝大多数学校这两个科目的题目是比较简单的！通常也就最后一道题会难度略大，达到奥数入门水平。
所以小学课内的数学、英语还是没啥参考意义的。
3、语文是关键！
一二年级的语文成绩“太水”！
因为这个阶段基本上是以课内的基础为主，而对写作的要求、阅读的要求都比较低。
而且现在的孩子普遍阅读量比较大，这是因为越来越多的人意识到无论是写作还是阅读，都离不开平常的阅读积累。
所以因为不清楚你家孩子的阅读积累量的情况，如果读书并不是很多的话，那么直接跳入三年级，就意味着你少了两年的积累时间。而且你需要明确意识到的一点是，你的孩子真的是失去了两年的积累期！而阅读的数目会随着年级的提升而不断增加难度，你的孩子能不能适应得了呢？
我有朋友二年级跳，三年级做过测试。结果给他们出的试卷是任何一个三年级学生都不可能过关的题！也就是说你想跳进没问题，但是不是说你的水平达到了那个年级的水平就可以了，现实中往往是你的水平已经超过了你要跳的那个年级，你才能进入那个年级！（如果没记错的话我朋友孩子做的二跳三的语文卷子是四篇长文阅读，而且考察了大量的成语和文学常识，还有诗词）
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