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一年级成绩优秀的孩子能不能跳到三年级去读书？
孩子,成绩,优秀一年级成绩优秀的孩子能不能跳到三年级去读书？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
俗话说：“欲速则不达”。时间是最公平的，每个人一天都能获得24小时，而且只能获得24小时，请问您有见过今天多努力一点就提前进入明天的吗？
人生的成长分为生理和心理
生理
生理就是人的身体器官的发育，各关节的成长、成熟。同时也伴随着对外界事物的理解与协作，每个人都需要在生活中反复练习才能练成属于自己适应社会的能力。生理成长是不可越级的，它必须脚踏实地一步一步的往上爬
心理
心理就是大脑的成长发育，有研究表明人体的大脑在10岁之前就已基本完成。生活中我们的肉眼也可以看到，一个10岁左右孩子的大脑和他成年之后的大脑已无两样。大脑的思维方式上同样如此，孩子很早就具备了全面思考问题的能力。但是，孩子的大脑内部缺少素材、缺少实践经验的积淀。所以，孩子思维的活跃度、敏捷性都超过成年人，唯有系统性无法达到成熟
孩子学习好，每每都能学成，证明孩子的心理、大脑发育水平高。但人是两条腿【生理和心理】走路的，父母人为的让孩子单脚跳，表面看着分光无限好、有面子。但这支一直跳着的脚总有累的时候，这时如果另一只脚接不上，那自然就要跌跟头啦。
您回头看看当年大学的少年班，还有《伤仲永》。每个人成长都是必须遵循自然法则的，任何人为拔高只会伤人害己。2018年去过全脑峰会现场，会场有很多很厉害展示才艺的孩子，但是他们连与同龄人沟通都不自然、不情愿。去会场的5天里，我就和这些【10个左右】孩子玩了4天，最后孩子们都依依不舍的回家了。
踏实为孩子们的成长做事儿，最好的教育就是用心陪伴、遵循自然规律耐心陪伴……
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人认为还是一般情况下还是不要跳级的好。
第一，从知识面上来说
一年级所学习以及涉及的知识面很少也相对简单，小孩学习起来都不会太累，一般情况下都是很优异的，就我们这里，一年级考试，班平均分，基本没有低于90分的，很多孩子基本双百。
三年级，我们这里将会增加外语等部分，涉及学习知识点将会强一点，内容多一点，难度大一点，包括作业多一点，已经开始涉及写作等，应该来说也是成绩好坏的第一个分水岭。
以上情况看，突然直接一年级跳到三年级，孩子学习压力会变大，包括学习习惯等可能都要做出调整，也有可能产生不适应等状况。
第二，从年龄上来说
孩子本来就小，心智各方面都不成熟，思维方式也不太一样，直接跳到三年级，年龄上差距大，除了学习中有可能产生的问题之外，同学相互之间沟通交流，思想方面会有很多不同，可能不会很好的适应身边学习环境，也会造成孩子的心理压力。
第三，从学习的角度考虑
小学学习本来就是一步一个脚印，渐进，打基础的过程，一年级孩子优异有优势，但是跳到三年级，孩子还会有优势吗，将在同一起跑线在学习，那么在心智，年龄，知识面，抗压等方面都没有优势情况下，孩子有可能由兴趣学习转为畏惧学习，所以也是需要慎重考虑的。
所以说从心里，生理，学习氛围，人际环境等各方面来说，还是不赞成跳级的。
另外，很多有教学经验的老师一般也不会赞成跳级的，我们当地有多年教学经验的老师对自己教的孩子做过总结，学生年龄偏小上学，一二年级还看不出差异来，但是三四年级，特别五六年级之后，差异就会显示出来，年龄大一些的，成绩相对要好一点，到了初中，就会更加体现差距。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。谢谢邀请。我郑重的建议，请千万不要跳级！所谓的神通都是假的，都是父母强加给孩子的，一般都是父母从小多加了一些功夫。不信的话，可以去做一些调查！在印度有一位电脑奇才的女孩，五岁就获得比赛资格，可惜的很，她在花季18岁的时候突患疾病死亡！中国的钢琴奇才女孩也是靠每天弹琴四小时的积累才达到的。跳级很吃累的。何必给孩子小人背个大包袱呢！难道他的乐趣就只有学习那么单调简单吗？他可以有更丰富的生活！学习讲究循序渐进，不要一口吃个胖子。在哪个年龄做哪个年龄的事，孩子聪明点，是好事，可千万不要拔苗助长，看看那些跳级的所谓神通结局一点不理想，顺其自然的成长！未来更好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自已觉得可以征得老师和学校同意既可，
可要考虑周全！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果按照问题所说，光是一年级成绩优秀是不能跳级的。即使每次每科考试都是满分，也是不行的。
跳级到三年级，还必须满足另一个条件，那就是二年级的测试题，起码也能考及格以上吧。
因为三年级的课程是以二年级为基础的。如果不懂二年级的课程，是不能上三年级的。否则，听不懂啊。
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