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四年级是小孩语文不好，该怎么补习？
孩子,语文,家长四年级是小孩语文不好，该怎么补习？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文是一个培养语感习惯的过程。
1，抓基础，每课田字格中的生字要会写，多听写，一遍一遍过。
2，多音字，需要理解的词语，成语，学会词语理解的几个重要方法，查字典，拆词语，联系上下文，找反义词，近义词，联系生活实际等等。
3，做阅读理解要注意方法。多读几遍阅读。弄清楚意思再动笔，每天或者两天坚持做一遍，坚持会有效果。
4，作文可以背一些范文。一学期一共有8个单元。一般考试不会出这个范围太远。一学期背8篇可以够用一学期了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文不好的说法范围太大，不好说。孩子到底属于哪方面的缺陷，先要弄清楚范筹，哪类不足，做到有的放矢，才能取得良好效果。比如考试卷要进行分析，哪方面失分多，哪方面没有失分，就可以找到该给孩子补什么了，如果功底不足就很难一下改观，只能从基础知识上狠下功夫，认真锻炼记忆加深理解。如思维上问题就要认真提出假设性的问题让孩子多动脑去解决问题，做到多思维多动脑，这是长久的问题要有恒心。如知识溃乏，就要多读课外书藉，阅读书藉，和范文习作，总之要多读，多练，多学习别人的长处，做到学而不厌诲人不倦。平时多与孩子沟通随时掌推孩子的学习情况，注意及时补缺差，家长还要有细心，耐心，悉心呵护。写作上更应下点硬功夫，古人说读书千万遍，下笔如有神。辅导是细致的工作，请不要急于求成。慢慢来，祝你成功！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学四年级的学生，还是在打基础阶段，贪玩的习性尚存，语文程度差一点不是大问题。一要注意防止玩手机电脑游戏机，误入网迷；二要培养其读书兴趣，先从感兴趣的图书入手，从小儿书入手，循序渐进，由浅入深；三要引导参加文学类，演讲类课目的培训班，从环境上影响他读出学习；四要鼓励其参加诗歌朗颂，童话节目演出，促使多读多学多背多记。五要家长多关心多辅导多与老师交流。
对否，供讨论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文不好的说法范围太大，不好说。孩子到底属于哪方面的缺陷，先要弄清楚范筹，哪类不足，做到有的放矢，才能取得良好效果。比如考试卷要进行分析，哪方面失分多，哪方面没有失分，就可以找到该给孩子补什么了，如果功底不足就很难一下改观，只能从基础知识上狠下功夫，认真锻炼记忆加深理解。如思维上问题就要认真提出假设性的问题让孩子多动脑去解决问题，做到多思维多动脑，这是长久的问题要有恒心。如知识溃乏，就要多读课外书藉，阅读书藉，和范文习作，总之要多读，多练，多学习别人的长处，做到学而不厌诲人不倦。平时多与孩子沟通随时掌推孩子的学习情况，注意及时补缺差，家长还要有细心，耐心，悉心呵护。写作上更应下点硬功夫，古人说读书千万遍，下笔如有神。辅导是细致的工作，请不要急于求成。慢慢来，祝你成功！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在流行一句话：得语文者得天下！可见语文有多重要。
现在的语文死记硬背的东西越来越少，越到高年级越是注重阅读理解和作文，这些分数要占到60%，而学生恰恰最容易在这两部分失分。
四年级的学生正好是从之前低年级升到中年级。低年级大部分都是书本知识，只要死记硬背都能考出好成绩，所以四年级实际是小学阶段一个很重要的转折点。
如果没有掌握学习的方法，是很难提高语文成绩的。一旦学生成绩出现大的滑坡，学生就会害怕语文这门学科，毕竟语文成绩的提高不必数学、英语来得快。
要想提高语文成绩，最好的办法就是上课专心听讲，特别是要掌握各种解题的方法。四年级开始会接触好多修辞手法，对文章的理解也会出现很多题型，如果无法掌握方法，那他在阅读方面是就难得分。
我们经常在批卷时会发现很多学生的短文分析几乎全军覆没，这些分数一般要20多分，再加上作文要扣分，即使基础知识满分，总的成绩也就只有60多分而已。
到底怎么做才能切实有效地提高成绩呢？
首先，平时一定要把书本上要求默写的词语、文章段落、古诗等反复默写，直至滚瓜烂熟，这样到了复习阶段，可以多出时间复习其它内容。
其次，平时要多做阅读练习，在练习中掌握解题方法，比如段意的概括，词语的理解，问题解答的方法。
作文成绩的提高还是要知道怎么积累素材，不要到考试时不知道写什么。我是坚决反对背作文的，因为背作文后学生很容易在考试时把这篇作文抄上去，这样反而扣分多。
当然一开始模仿范文来写未尝不可，但孩子们往往会直接抄写，这样作文成绩肯定难以提高。
可以让学生养成写日记的习惯，如果没有时间，坚持写周记也行，慢慢地他的素材多了，写作的时候就不会无话可说了。
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