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怎样才能提高孩子的写作水平？作为家长需做哪些努力？
孩子,自己的,学生怎样才能提高孩子的写作水平？作为家长需做哪些努力？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最后再补充说一下，仿写套模板的好处，就是能够节省你的构思时间，而且文章的整体架构会非常清晰，能够很快的得到高分。当然了，如果你想你仿写或者套模板，不露痕迹的话，那就大量地阅读，多学习模板，多记住模板，多仿写，多套用，当你套用的模板是别人没有见过的，或者套模板的时候改动比较大，别人就会看不出痕迹。这样文章就是你完全的劳动成果。
所以想快速提高小孩子的作文水平，唯一的方法就是仿写和套模板，在仿写套模板的前提思想下，也可以辅助。大量阅读，多积累阅历，因为大量阅读和多积累阅历的过程，就是你在收集模板的过程。并不矛盾，反而是相辅相成的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题比较难回答。
小学生的写作水平，就是要把小学阶段需要掌握的记叙文能够写好。而写好的标准是不一样的，比如一二年级要学会口语交际，要能根据图片写一段话。三四年级要能做到文从字顺，叙事完整。到了五六年级，要能写出较为生动的人物，记叙较为生动的情节，等等。
因此，谈提高小学生写作水平，必须根据她的实际情况和所处学段来讲，采取不同的方法，达到不同程度的提高。
有两点我觉得是至关重要的，一是要多读多写，二是一定要有老师指导。多读多写自不必说，有老师指导，则是说要有人对学生的阅读情况、写作情况作出反馈，比如交流图书里的人物，故事的情节等等，写出来的作文要有人批改、评价，哪怕只是阅读，都会对学生的阅读写作有很大的帮助。人独学而无友，那就是佛家的修炼和顿悟了。学习是需要交流的，既需要同龄人之间的交流沟通，更需要老师的引领、指导。
这个老师不一定是名家、名师，但一定要了解学生的情况，愿意对学生倾注心血，愿意去见证学生的成长。只有这样，我们所说的多读多写，才有意义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的经验比较笨，但是效果好。我是通过共同种下一盆牵牛花的过程，帮助读小学的孙女的作文成绩提高上去了。
开始孙女一到写作文作业就烦心。我辅导几次，她都不愿听，有些话她也听不懂。着急发火更不行。后来观察发现她喜欢养植花卉。可是她自己又弄不好，只好求助于我。我在答应的同时，提出个条件一一就是你必须天天记下花的成长过程。她无奈同意了。
就这样开始了辅导她作文的写作。因为牵牛花长得快，又好养活，所以从养牵牛花开头。我们一块从买花盆花籽，弄花土入手。一步步地伴随花的成长过程，她也写下了几十篇日记。
写作过程中，我们常常针对花叶丶花蔓的长势，以及长蔓攀附的态势讨论。我逐一为她讲解，同时我也尽量用她能认识又能明白的浅白语言写日记。每天写完后相互看日记。她从我的日记里学会不少词语。慢慢地也学会了写作方法。
后来每个周末，给她讲解怎样观察事物与描述事物性状的方法。敎她学会了正确的思维模式与构思文章的技巧。
就这样她对写作的兴趣更高了，文章也越来越好！一直到读博，她的写作能力都位列前茅。
回答于 2019-09-11 08:43:50
[本人正在头条申请认证，感谢大家点评]
[此篇回复是我自己写的，谢谢！]
您好！您问如何培养孩子的写作能力，我是一名从教27年的语文教师，我的职责就是研究如何提高学生的写作能力。有道是“条条大路通罗马\"，我说的是我的看法和方法，也许别人有更好的看法和方法，解析的不到位或有遗漏之处、不当之处请指证，有益之处请笑纳。
一、分析问题中的“写作能力\"
能交上作文作业的学生都会写作文，但多数学生会认为自己的作文写的不够好，其实这是所有学生的共同心声。即使作文写的很好的学生，也依然在想:“如何让我的作文写得更好一些呢？”这便是所有学子都在寻求作文之道的原因。
在讨论如何能写好作文这个问题上，咱们先说说记叙文，然后再说说议论文。重点说这两个文种，是因为中考基本上写记叙文，高考基本上写议论文。希望收到有条不紊，循序渐进，最后把问题分析清楚的效果。
二、分析学生各个阶段的表达能力
对于学生来说，听说读写训练将贯穿其整个读书生涯。
(一)小学阶段
进入小学后，儿童语言由简单向连贯过渡，由口头语向书面语过渡，进入潜词造句的最初阶段。课文中的经典语段、儿童故事中的经典语段，都可以作为模仿“创作”的范例。所以，当儿童会通过拼音识字后，一定要培养儿童的阅读习惯，博览儿童版的各类书籍，在童话故事、卡通故事、漫画之外，还要涉猎天文地理、诗歌、小说(儿童版)、散文、杂文随笔等，开阔眼界，扩大视野，认知自然世界。《十万个为什么》《中华成语故事》还有儿童故事等，都要在小学阶段阅读。在阅读中感受文本形式之美，品味文本内含之韵。具有良好阅读能力的儿童，无形中会成就写作能力。在小学五六年级时，学生已经能写简单的记叙文、游记，会修饰中心语，尝试着进行细节描写。
竹子拱出芽，四五厂里米，潜伏三年，然后以风的速度上蹿十几米。
小学与初中就是学生的潜伏期。
(二)初中阶段
学生已经触背诵大量诗词、名人名言、经典演讲辞，比如《我有一个梦想》。中小学生要想写出好作文，应该做到说真话，诉真情，表达自己独特的感受和真切的体验，并且能恰当的表达出来。真情源于真事，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实越感人。
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