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怎样才能提高孩子的写作水平？作为家长需做哪些努力？

孩子,自己的,学生怎样才能提高孩子的写作水平？作为家长需做哪些努力？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

怎样才能提高孩子的写作水平？作为家长需做哪些努力？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！ 试答 (怎样提高小学生的写作能力？)。 我认为： 关于这个问题，我注意到了有不少小学生优秀作文！而大多数是由辅导老师参与等。如果说从写作能力入手，确实应该在小学生开始！但是从现在的功课繁多到追求全面发展，小学生的写作能力如何提高，就面临着很多困难。本人也就上了五年半学，也算是小学水平了。就按自己的愚见发表一下观点。

①，要想提高小学生的写作能力？首先要把语文的基础学好！一个字是由形象喻意而来；一个词句是由形象的逻辑来表达；一句话是由形象与逻辑的有机结合：一篇文章则是把对事物在形象思维与逻辑思维下，描绘表达出文学艺术的魅力，并且能体现出文学素养的生命所在！但是提高写作能力是一个漫长的过程，不是一时半会就能解决的问题，需要长期学习实践反复积累，用性趣爱好把知识表现出来。

②，小学生学习是从盖高楼大厦的地基开始的。真正高楼大厦是什么样子？只有老师知道！因学生是从基础学起，老师就应该如何把基础课教好！当然学生学好基础知识才能把地基盖好。什么是基础呢？我看就是从认识事物初级阶段开始，写作不需要长篇大论，更不要要求学生把华丽的词语用的多好！能表达出一件事的来由就可以了。因为小学生是认识世界的时候！还不能够很好地去美化世界。

③，从中华文化的起源到人们开始上学，从文言文到白话文，不知经历了多少沧桑？可以说中华文化博大精深！我钔的前人留下了许多东西，用诗情画意表达事物的艺术层出不穷！但是不管是什么题材，都是来源于现实生活中。所以说写作能力的提高，是把现实生活用文字表达完善！不仅老师要把学生们教好，学生更要把文化学好。当两者统一了，小学生就会把写作提高。不过前提是要跟着时代走，脱离现实就不行了。

本人着重强调的关键词，1，认识事物。2，学好文化。3，自然科学随时代。

谢大家釜正！

回答于 2019-09-11 08:43:50

在习作表达的领域中，一些孩子视其为负担——害怕、不感兴趣。作为一名语文老师，要为孩子们插上习作的翅膀，让孩子们自信表达。

我在实际的作文教学中，总结了一些行之有效的方法，分享给大家！

一、游戏作文开启孩子们的习作之旅，激发孩子们的习作兴趣。

2019年带上这个班后，首篇作文让学生写“掰手腕”游戏作文。这篇习作以“掰手腕”游戏为切入点，让同桌先掰，再男女生来掰，再女生间来掰，再男生间来掰，再男、女生最强者来掰，师生来掰。在重量级较量的时候，我引导学生注意观察掰手腕各自的动作、表情，尤其是表情，还让学生来汇报，再观察，在汇报，并及时告诉孩子们，观察到的细微的变化就是细节描写，同时还不忘让观众加油、助威。游戏结束后，和孩子们梳理了一下作文顺序与结构，让孩子们根据内容起一个准确、大气的题目。孩子们奋笔疾书，都能写出500字左右的文章，并且还有一定的细节描写。效果非常好！接着又写了“木头人”、“吹气球”等游戏作文，感觉孩子们写作时眉头舒展了很多。

二、教给学生习作方法让孩子们渐渐形成习作能力。

学习方法对孩子们来讲至关重要，所以掌握习作方法，并能灵活运用就会让孩子喜欢习作，不愁习作。接上6班，我先让孩子们掌握“

作文三步曲”——审题（正确）、选材（新颖）、细节（到位）

，并且每次习作时都按着这三步来讲评、多练，让“作文三部曲”灵活运用到孩子每一篇习作当中

。好几次，六年级的作文题目也拿过来进行训练本学期，到目前为止，孩子们写了近40篇作文。习作表达训练比较全面——写人记事、场面描写、书信、演讲稿、写景抒情、看图作文、想象作文、读后感、古诗改写，诗歌创作等，一学期以来，孩子们的习作表达能力提高了，写作文不发愁了！祝贺他们！

三、赏识是点燃学生写作欲望的基石。

在任何时候，孩子们都需要鼓励、表扬。所以孩子们在一学期的写的40多篇作文，每一篇都讲评，哪怕只是一个特别的题目，特别好的一个片段，一句话，一篇特别好的文章都读、都表扬。我每一次批阅的时候就把作文分成几等，优秀的放在一起，总拿一摞优秀的来表扬、鼓励大家，让孩子们有信心。写六年级作文时，就夸张地说和六年级不差上下，在选材上绝对略胜一筹，孩子们很高兴，都不约而同地鼓起掌来。

为了更进一步地鼓励孩子们，孩子们的可作经常被刊登在校报上。在“太原市第29届艺术教育月征文”中，鼓励孩子们积极投稿，孩子们所投稿件基本没有修改，都是孩子们的原创，22个孩子投稿，14个孩子获奖，这很大程度上激发了孩子们写作的信心，可谓一举多得。为了继续鼓励孩子们，增强孩子们写作的信心，在《学习报》的征文中，每个孩子都投稿，至少1篇，最多的8篇，好多孩子的作品都被登在报纸上。本学期太原市第30届艺术教育月征文中，已有30名学生的作品准备参赛，在希望孩子们都能取得好成绩。

作文教学工作任重而道远，只要我们引领孩子们徜徉在习作的海洋中，孩子们会插上习作的翅膀，展翅翱翔！

这是我的习作教学经验，分享给大家可供参考，同时欢迎大家讨论交流，真诚地向伙伴们学习！

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子写作水平的提高不是一朝一夕的事，也不是多读书，多写作，老师教得好，就能提高的。凡事多用心，专注，坚持不懈，只要付出，作文水平的提高只是时间的问题。

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