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初一孩子数学退步大，报一对一补习班能快速提高成绩吗？
孩子,老师,成绩初一孩子数学退步大，报一对一补习班能快速提高成绩吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
我觉得还是在于孩子自己吧，不是有句话说醒着的人不用叫，装睡的人叫不醒，主要还是得孩子意识到这个问题。
作为家长，我觉得还是需要和孩子好好交流沟通一下，了解孩子的想法，找到问题的所在，看是哪些问题造成了孩子学习的退步，进而有针对性的采取措施。
如果是孩子思想认识上的问题，就需要父母和孩子耐心沟通、耐心引导，让孩子意识到当下学习的重要性和必要性。
如果是客观原因造成的，比如知识比较深，理解上有些吃力，平时难题不会做，积压的问题多，老师忙，家长辅导不了，倒是可以考虑给孩子辅导，不过现在网上资源也很多，不一定需要线下老师，这方面可以度娘看下。
总的就是感觉发现孩子的问题，要对症下药，尊重孩子，理解孩子，让孩子能充分感受到被尊重、被理解，这样会激发他更多向上的可能。希望我的观点对您有用，祝您孩子早日学习进步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
心理疏导，问明原委，改进方法，切勿盲目补课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课不是决定性因素，关键在上课认真听讲，吃透老师讲的，只要孩子的老师有经验，你孩子会听课，加上认真，提高成绩不是问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀，从小学到初中的变化有些大，有个别孩子不适应这种变化，学习自制力，学习的难度，学习的强度，都上了一个层次，慢慢来，给孩子一段适应的时间，当然也可以用找老师来补课。
首先，让老师给孩子做一下心理上的辅导，让孩子适应快一点，适应的过渡期温和一些，在学习的知识方面，学习的方法方面给孩子好好说说，开导开导，告诉孩子每个人在每个阶段都有自己烦恼，困惑。这是很正常的，而另一面恰恰说明你在长大，在思维，在意识里都和过去不一祥了。应该高兴，同时也要积极的去面对，力量变大了，理智增强了，同时责任也增加了。等这些工作做的差不多了，再好好给孩子辅导功课，这时候一切都顺当了，学习也有劲头了，内心也有动力了，孩子的精气神也就变了，学习成绩自然就变好了。
另外，作为家长一定要随时仔细观察孩子的动向，尤其是心里动向，也多和孩子的班主任私下交流，问问孩子学校里的情况，再把孩子在家里的给老师说说，互相沟通，然后就可以胸有成竹的去指导孩子了。多鼓励孩子，表扬孩子，当然批评也是必要的，一定要避开其他人之后再批评，因为孩子也有自尊心，不然没有效果。
以上只是我自己的一些建议，但愿对您和孩子有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只会算，不知形，当然了
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习退步有可能出现心理问题，对学习的积极性和信心降低会影响成绩。可以给孩子进行一次心理疏导。报一对一，如果老师感染力强，提升效果还是会有的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以的，相比较其他的辅导班来说，一对一的补习班效果还是比较好的！
一对一的补习班能够及时弥补漏铜，让老师可以及时发现孩子的错误并及时改正教学；
在课堂上老师的授课是针对大多数学生的水平，如果是思维较慢、接受能力较差的学生可能此时会感觉听课较累，也不能够及时的掌握和吸收新的知识。而相反一对一数学的针对性较强，老师会根据学生的情况因材施教，让学生快速、及时的理解所学知识。
说到底数学是逻辑性和抽象性比较高的的学科，孩子的思维能力是比计较重要的，单单的补习班只能是治标不治本，想要真正的提升孩子的数学能力还是需要培养孩子的思维能力的！
思维能力应该从小培养，最佳阶段就是3-12岁了，我家孩子是今年6岁的时候在火花思维进行的培训课程，课程挺有趣的，孩子比较喜欢！
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