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孩子到底要不要上学前班呢？为什么？
孩子,学前班,幼儿园孩子到底要不要上学前班呢？为什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
轩轩吃了一两口饭说不想吃了，精神很差，回卧室睡觉了。半夜轩轩哭了起来，轩轩妈妈伸手一摸，轩轩发起了高烧。赶快忙着物理降温。就这样一会儿高烧，一会儿惊厥，折腾了大半夜。最后给吃了点感冒药，才得以安稳地睡到了早上。
早上起来，轩轩的烧退了不少，还有点轻微发热，轩轩妈妈怕他误课更跟不上，又给吃了点药，送去学校上学去了。
中午放学回来，轩轩精神状态很差，不吃饭就躺着，轩轩妈妈一摸，又高烧了。下午只能请假了。
这一病就休息了一个星期。期间也断断续续地补着落下的课程。
这件事让轩轩妈妈很后悔，没送轩轩上学前班，应该让孩子多成长一年。轩轩是刚过六周零两个月上的小学，班上大部分孩子都要比他大一岁。都上过学前班。有基础和零基础的比较下，压力很大。
接下来的两个月中，轩轩妈妈抽出时间来每天加强辅导，轩轩有了明显地进步。测试卷，一次次地分数在增长。轩轩开心地和妈妈说：今天老师又表扬我进步了。轩轩妈妈很高兴儿子的进步：儿了你要继续努力，加油。
在一个学期中紧张地恶补，刻苦练习后，期末考试到了，轩轩妈妈嘱咐轩轩：儿子，你要认真仔细地答题，你能行的。加油！
轩轩的卷子发下来了，语文考了97.5，数学考了98分，这个分数对于班上的顶尖学生来说不算什么，但对于零基础的轩轩来说意义不同。那代表着轩轩努力后的结果，也鼓舞着今后学习地动力。轩轩妈妈露出了欣慰的笑容。
这样看，不上学前班也没关系，只要肯努力，困难可以克服的。
上与不上学前班，主要取决于家长有没有时间可以付出来定 。没上学前班的孩子，第一学期要吃力一些，只要下功夫，慢慢就跟上了。上过学前班的孩子，一年级肯定会轻松，二年级这点相差就不会太明显了。当然这是在肯努力的情况下，努力最重要。
涂鸦欣赏！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学前班相当于幼小衔接班。如果有学前班可以选择，还是可以安排孩子伤学前班。学前班可以提前让孩子接触握笔，拼音，笔顺，笔画，算数的简单算法。这样，孩子上一年级会更好衔接。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名从事小学教育的工作者，我认为教育是个长久持续过程，幼升小训练意义不大。可以从三个方面说明:
1.孩子年龄增长伴随认知提升，几个月的时间对孩子来说很重要，国家规定的上学年龄有一定的科学成长规律；
2.提前训练给孩子揭开了小学生的神秘面纱，觉得小学和幼儿园一样，该干吗干吗，对升入小学后学校统一入学教育起到了不好的影响；
3.尤其针对目前我国幼儿园小学化使孩子觉得上小学是小、中、大班的知识重复，对升入小学都是有害的，实际小学的氛围和教育方式只能在进入学校才能有所感知的，不是通过培训得到的。
总之，这种拨苗助长做法是不可取的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学前班这个课题很大，涉及面也很广，不是几句话，几条建议可以解决的。下面是我个人的几点看法，还望大家谅解！
一、国家教育部，各省市区教育局应该高度重视。因为上关系到国家，下关系到百姓。教育问题可以说是一个国家或是全世界发展的重要组成部分。
二、学前教育，怎样科学的去规范，管理市场，怎样制定教学内容，怎样取费。是政府去办，还是政府指导，民营办学。
三、专家学者很多，符合国家要求，民众需求接地气的专家很少。
四、学前教育是每一位家长，为国家、为小家、应尽的义务和责任！不可全部强加在国家及教育工作者的身上。应该共同学习、交流、配合，各尽其责。
五、最关键就是学前教学内容的制定：既不能脱离现实，也不能刻板教条，要符合时代的要求，还要考虑学龄前孩子们生理和心里的需求。比如培养和引导孩子们的动手能力，如何独立完成制作智力拼图。培养孩子们的合作意识。注重培养孩子们学习兴趣的能力，教会孩子们简单的礼仪，生活自理能力的培养等等！。（主要先教做人，次要再教做事。）
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼升小到底要不要上学前班？下面谈谈我个人观点
第一个目的学知识，识字，在上学之前可以了解一下要上的目标学校一年级的授课进度情况。一般来说不提前学习的孩子也可以跟上，不排除有些学校进度较快导致孩子跟不上，这需要家长提前跟在校的一些高年级家长了解一下。建议在上小学之前增加孩子的识字量。
对于第二目的，提前适应小学的。家长觉得有必要提前适应，可以去上学前班，尤其家长觉得自己孩子坐不住的，建议上学前班，也通过学前班来观察一下孩子上课的情况，以便发现孩子的问题提前解决。
对于第三种目的是培养习惯，一是上课认真听讲，二是按时完成作业，这些习惯培养不一定通过学前班来培养，在平时做事家长注意培养也可。
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