您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
学龄前孩子已经认识好几百个字了，真的是件好事吗？你怎么看？
孩子,学龄前,都是学龄前孩子已经认识好几百个字了，真的是件好事吗？你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
学龄前孩子已经认识好几百个字了，真的是件好事吗？你怎么看？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在好多好多孩子学龄前都认识几百字了！我孩子的幼儿园同学，在大班时识字量已经超过2000，读过的书已经以千计了（当然很多是绘本）。
结果就是，孩子的阅读在5岁之后就需要父母管了。他的父母平时只管买书，带着出去开拓视野。
能够识字早，是有很大好处的。最直接的，是对孩子的阅读有很大的帮助。但是我们不能强求所有孩子都要学龄前认识几百个字。坦白说，我自己的孩子上学前识字量还不到200。
每个孩子的节奏是不一样的，当孩子还没有感受到识字带来的好处之前，ta的进展会比较慢。但是一旦到了孩子渴望认字的时候，ta的吸收能力就会出现爆发性的增长。
我的女儿就是这样，刚才说了她学龄前基本没认识什么字。但是上一年级之后，很明显的一点，就是她对于字的结构和意义产生了很大的兴趣。她现在开始试着对比各种字之间的异同了，会把平时自己观察到的字讲给我听了。
这就是孩子认字到了爆发期，她对字的吸收力突然变得很强。这，离不开前面很长一段时间的静默期。
所以，不管是学龄前认字还是上学之后认字，都需要先给孩子看很多很多的材料。让孩子的大脑吸收到足够的浓度，孩子会出现一个量变到质变的过程。
作为家长，我们要有耐心等待这个时机的到来。在学龄前，让孩子适量地认字是有必要的。只要不是强迫性的，用游戏或者是在愉快地气氛下，和孩子玩认字，能够帮助孩子更好的认字！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育方法往往是甲之蜜糖，乙之砒霜。
但以现行的教育模式，学龄前识字是必要的，必须的。
学龄前识字多，入学后困难少
识字多，意味着孩子无须借助大人的帮助，能够更快地进入学习状态。
作业不需要家长读题、考试不依赖老师读题，能够有更多的时间思考。
学龄前识字多，阅读才有可能多
识字多不一定意味着读书多，但识字少肯定是读得不多。
在“大语文”时代，阅读的重要性比学校那几节语文课更值得重视。
学龄前识字多，学习加速度更快
不管是从语文还是数学，归根到底都需要理解力。
识字多，意味着掌握了主动理解环境、理解世界的能力，这种点滴的积累，到了入学时，差距会越来越明显。
比如数学题中的附加题，很多小同学不会做是因为连题目都没弄懂。语文中的阅读题，同样也是如此。
从现在开始抓识字，到2019年9月，完成1000字的目标问题不大，就看家长愿不愿意投入时间了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这件事得分人的，学龄前识字的优缺点一直都存在很多的争议，有说好的，有说不好的。不过，这个真的需要看孩子的性格的。
如果孩子本身比较活泼，静不下来，而且还没有对学习产生强烈的兴趣，那么提前学习一些知识，对于他上小学是非常必要的。孩子本身好动，上课自然效率不高，如果一点基础都没有，很可能跟不上老师，从而对学习失去信心。
但如果孩子本身就比较稳，并能够在教室里坐得住，愿意听老师的讲授知识，那学不学知识，其实都无所谓。因为孩子的课堂效果高，能吸收老师的知识。就算孩子最初会落后于其他有基础的孩子，他也会很快赶上来的。
所以，是否要在幼儿园大班给孩子教授认字，拼音等知识，全在于家长本人的选择而已。如果家长选了让孩子学习，那就得接受孩子可能养成的坏的学习习惯，如上课不注意听讲等。如果家长选择不学，那就要承担刚开始孩子落后的结果。不管哪一种选择，只要父母坚持如一，都会有利于孩子的成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在这里面我们需要澄清的一个问题，就是识字和写字以及使用字来完成某种任务。
从客观上讲，认识一些字和认识我们生活中的一些实际物品有着异曲同工之妙，他们都是增加了孩子的阅历，增加了孩子的知识。
有人可能会认为识字过多对孩子的学习或者学习状态有影响，其实这种想法是错误的，如果我们不给她过多的任务的话，对于孩子是没有一点影响的。
最简单的例子来讲，有的孩子在生活环境中认识了十几种车型的车标，有的孩子认识了几十种，这是一个差别，这个差别，如果我们把它移到汉字上来讲，那就是有的孩子认识了三个字，有的孩子认识了50个字，基本上都是相同的道理，只要孩子不带着压力，一切都无所谓。
有时候我们把字当成了一种文化，当成了一种学习，当成了一种负担，实际上我们的汉字在最初的时候和物品是一样的，它就是帮助你认识了几个物品，但是这些物品是可以进行组合的，这就是我们在使用汉字了解生活更多知识的一个基础。
所以我们认为孩子认字多，实际上也就是提前学习了某些物品，提前了解了那些物品，对于孩子以后的眼界开阔是有着帮助的，不会给孩子带来什么压力，如果说带来压力的话，那就是把这些字用好用全，这才是压力。
这个压力主要包括让孩子提前开始写字，了解每个字的具体含义，了解每个字的笔顺以及它相关的一些背后的知识。同时还有一些提高性的让孩子提前阅读某些内容，这都是错误的，孩子认字和阅读刚开始是扯不上边儿的。
上一篇：如果给你100名特种兵、150万发子弹、1万炮弹，你能统一三国吗？ ？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |