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孩子们抢玩具，家长应该怎样做？
孩子,玩具,自己的孩子们抢玩具，家长应该怎样做？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
（帮助孩子思考行为的后果。）
父母：他打你了，你有什么感受呢？
孩子：我很生气。
（帮助孩子认识自己的感受。）
父母：你很生气，安安也很生气，并且他还打了你。你能想一个可以让你们俩都不生气，安安也不打你的方法来让他不抢你的玩具吗？
（引导孩子思考解决问题的办法。）
孩子：他可以玩别的玩具。
父母：安安会同意吗？
孩子：不会。
（继续引导孩子思考解决办法会产生的后果。）
父母：那你还有什么办法呢？
孩子：我可以和他交换玩具。
父母：这是个好办法，还有其他什么办法吗？
孩子：我们还可以一起玩。
父母：好主意，你想到了两个好办法。现在，你可以去告诉安安你的想法，和他商量你们是交换玩具还是一起玩这个玩具。
（鼓励孩子想出更多、更好的解决办法。）
ICPS（我能解决问题），重在通过父母的引导，帮助孩子自己思考，寻找解决问题的办法。如果孩子能学会这一方法，那么，面对任何人际相处方面的问题，他们都可以自己寻求解决办法，无需父母像救火队员一样，随时准备为他解决问题。
当然，这个方法不是一蹴而就的，不是父母这么引导，孩子就可以按照这个流程如我们预期般的做出回应，在此之前，需要父母有一系列的铺垫，而这里的铺垫主要通过游戏来完成。
舒尔博士在书中设计了一系列的游戏，父母需要常常和孩子玩这些游戏。有些游戏是帮助孩子学会解决问题时需使用的字词，有些游戏是帮助孩子理解他人的感受，有些游戏是帮助孩子寻找解决办法，有些游戏是帮助孩子考虑后果，总之，当孩子对ICPS各个环节都比较熟悉时，父母就可以连贯使用这一方法，让孩子自己拥有思考问题、解决问题的能力。
如果你想了解关于ICPS更多的操作细节，建议你不妨阅读原书。
教会孩子怎么做，而不是帮他做。我真诚的希望孩子们都拥有自己解决问题的能力，都能与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。
我是一诺，专注于科学育儿、亲子阅读的宝妈，也是坚持每日阅读的早起达人，专门分享科学育儿和亲子阅读的方法。感谢您的点赞、关注和分享，这是我坚持分享最大的动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你的问题
孩子间抢玩具，家长只需站一旁视察，以免两孩子抢的过程中误伤
2孩子抢玩具，家长切记打压老大！千万不要说，你是大的要让着小的这种话，我见过很多的二胎父母，只要小的抢大的东西，大人就会说，你是哥哥姐姐要让着弟弟妹妹，这句话经常听到。
要知道，没生老二的时候，父母所有的爱以及资源都是老大的，老二的到来，已经抢走了很多父母的爱和资料，这个时候，2个孩子抢玩具，大人在去打压老大，说让着小的，这个时候，老大很是委屈，时间久了，老大会讨厌小的，兄弟姐妹感情，也就是这个时疏远的。
大人看到2孩子抢玩具，如果是小的过来求助大人，大人可以这样说，你和哥哥姐姐撒娇说，好哥哥姐姐给我玩一会吧，我爱你哦，我们是好朋友，，小的这样撒娇卖萌，大的这个时候是会让给小的
总而言之一句话，大人要想兄弟姐妹和睦感情好，大人在孩子小的时候，就要教会孩子，小的要尊敬大的，大的再去爱护小的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
平时的讲道理，护小的也爱大的，不偏袒
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。我是包妈，专注钻研科学育儿知识，分享生活育儿难题。很高兴来回答问题。
包妈认为，虽然孩子年龄小，但是也要将他们看成独立的个体来看待，在玩具的分配上，只能起到一个引导者的角色，而不是最终决策者。
两个孩子争夺同一件玩具：
·如果玩具属于我的孩子，那么我会引导他，有喜欢的玩具要和小朋友一起分享，如果孩子依然坚持不允许别的小朋友玩，那么我也会尊重他的意见；
·如果玩具属于其他 小朋友，那么应该教育孩子，玩具是属于其他小朋友的，如果想玩，可以尝试商量，和其他小朋友一起玩，抢是不对的。
以上就是【包妈科学育儿】对问题的所有回答。希望对宝妈有帮助。如果你对育儿问题还有其他疑问，也欢迎关注包妈，获取更多育儿信息。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家两个男孩，年龄相差不到两岁，也容易因为同一个玩具发生争执，对方手里的就一定是最好玩的，当其中一个人不玩了，另一个人也不玩了，这样的情况，估计每个二胎家庭都深有体会。
为了避免频繁发生这样的情况，在平时的日常生活中，给孩子建立物权意识以及建立清晰的规则至关重要。
物权意识，就是培养孩子物品归属权的观念，我的东西只有我有支配权，你的东西只有你能支配，如果要使用别人的东西，需要经过他人同意。
给孩子建立物权意识，就是要让孩子清楚什么东西是自己的，什么东西不是自己的，只有当孩子物权清晰时，对属于自己的东西，能理直气壮的去维护自己的权利，不属于自己的东西，才不会去轻易乱动，能尊重别人的权利。
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