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孩子成绩不好，校外补习无效果，该怎么办？
孩子,家长,老师孩子成绩不好，校外补习无效果，该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
有些孩子确实欠得太多太多，已经荒废太久太久，追起来确实吃力那种，请去发现孩子的闪光点，也许孩子身上的某些优秀特质和特长加以培养会激发他好学上进的心。曲线救国也是救国，读死书不如活学活用，我们对孩子不抱那种不考上大学就不活的态度，也许很多事情会迎刃而解。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个问答，想起了我大四给一个初二的女生带家教的经历，我就通过切身经验来回答这个问题，有不同见解请下方留言评论。
大四第二学期，课程已经非常少了，我找到一个舞蹈学校发传单，干的还行，被校长找去给她女儿补课，做家教。她家闺女初二，从5岁开始跟着她妈妈学习舞蹈，一直没有间断，他们是希望那女孩将来学习舞蹈，好继承他们的事业，毕竟他们的舞蹈学校干的挺不错的。但是孩子的文化课不好，换了好几个辅导机构了，但是成绩依旧。
我去给孩子代课，每天晚上都去，他们忙，我去了顺便看着孩子，也安全点。那女孩上过很多的辅导班，养成了一种老师帮忙做作业的习惯，只有问题，没有思考，同样的题目前面讲了，后面就又不会了。我带到那学期结束，因为家里妹妹重病再没有去。为什么上了那么多辅导班成绩也不见好，我是这样认为的：
家长的原因。孩子成绩不好，家长忙于工作，将孩子送到教育机构，认为孩子通过课后辅导补课成绩就会好转，其实不然，如果仅凭老师课后辅导孩子成绩就能提高的话，正常上课的孩子成绩应该是不差了，可是结果呢？所以家长一定要起到督导的作用，老师的辅导很重要，家长的督导更重要，毕竟所学内容需要不断的重复加深印象才可以记得更牢固。这个也是主要原因。
孩子的问题。孩子成绩不好的原因有很多，成绩不好也只是外在的体现形式，孩子的智商、专注力、学习态度、前期知识的积累都会影响孩子的成绩。要从本身对孩子进行分析，对欠缺的地方进行专门的训练，不断修正孩子身上的缺点，孩子的成绩也会随之提高。
辅导班的问题。课后辅导是对在校学习的一个复习巩固，有的辅导班为了让家长感觉到课后作业辅导效果好，把题目的答案直接告诉孩子，而并没有交给孩子解决难题的方法，造成孩子成绩没有改观。所以，给孩子找辅导班一定找对照口碑，并进行实际考察，注意辅导老师是否积极负责。
与学校适当的沟通非常必要。要想提高孩子的成绩，家长需要定期或不定期与学校的老师进行沟通，充分了解孩子在学校里的学习情况。一是因为学校的教学对孩子的成绩起主导作用，二是学校、家长、孩子三对面可以查漏；学校内的有效学习比课后的辅导效果好太多。
结束语：为提高孩子的成绩，家长一定要多费心，多点耐心，选择适合孩子的方式提高孩子的成绩，切记不能把孩子单纯的扔给学校或者辅导机构。要不断的关注孩子的成长之路，不能仅依靠孩子的成绩还判断或者否认孩子，也许上帝给您的孩子关上了学习上门，会开启另一扇美好的窗。要根据孩子的发展规划孩子的人生，培养一个善良、积极向上的孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
请名师一对一家教是唯一办法。
教育机构只是按计划完成设计好的教学内容。学生听懂听不懂也顾不过来，只能继续讲下边的课。
一对一家教老师会发现学生的问题，针对学生问题去讲，才有效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
过去的7年里，“互联网+X行业”的模式风生水起，对某些传统行业来说，早已不再只是冲击，绝对是颠覆，比如出行、团购等等。
乘着互联网的东风，千军万马的创业者，抱着一腔热情，趋之若鹜！
毫无疑问，这在我们的衣食住行等行业获得了巨大成功。电商平台空前爆发，穿的，吃的，用的，挥之即来；基于实时地图和精准定位技术，出行行业被那些独角兽公司搞得天翻地覆，甚至连大多数人没有感觉到的最后一公里，也成就了共享单车的空前繁荣（虽然搞出了些不靠谱的挪用押金闹剧）。
互联网技术对众多垂直领域的超便捷应用，更是不胜枚举。
然而，当互联网加上教育和医疗时，各路“神仙”起初豪情万丈，而结果却让他们灰头土脸，惶惶不可终日。
“互联网+X”是个用现代科技武装起来的商业模式，用对了行业，无疑会对相应传统企业产生釜底抽薪式的颠覆。为什么？因为软件是可以几乎无成本的无上限次的复制，因为软件给用户带来的超便捷体验！
医疗行业暂且不说，我知之甚少。对于教育培训行业来说，根据我9年来的教学实践和行业洞察，单纯的“互联网+教育”确实就是一个大BUG。
在线教育让老师和学生都可以足不出户完成教学和学习，这样既可以降低双方的时间和精力成本，又可以使双方打破距离与授课人数的限制。教育O2O能让用户快速“匹配”到“合适的老师”，就近开课，方便又实惠。这些都似乎如此完美！
更有甚者，搞出了个什么所谓的AI人工智能教育，我只能说，那所谓的专家，胆子真大，你真敢吹！
然而，结果却是：家长学生用户并不买账！商家和平台疯狂烧钱之后，换得的却是学生和家长的怀疑、试探，甚至长久的观望！
家长和学生怎么了？傻了么？
没有人傻，只有人疯狂！
国内某教育O2O平台上，曾经一位家长是这样评论的：“我怎么知道我从网上会找来一个什么玩意儿老师？”，这可能是众多家长的心声。
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