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儿童助听器怎样用？
助听器,孩子,声音儿童助听器怎样用？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2、助听器的音量开始要调小些，然后逐渐增大至最适位置，这可能需一两周时间。对于聋儿音量调节要根据其的反应而定，不可过小，孩子无反应;过大，孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好，有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者，音量也是由小到大慢慢的调节。
3、戴助听器的时间由短到长。比如第一天戴1-2个小时，第二天戴2-3个小时等。或者，当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下，休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之，只要每天都比前一天佩戴的时间长一点，不久就会适应。
4、注意戴前先把助听器的开关关上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打开开关。摘助听器也应该先关开关再摘。以免出现烦人的啸叫声。
5、如果孩子戴助听器就哭闹或用手抓，家长应当首先把助听器戴在自己耳朵上，给孩子做个样子，要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用，逐渐适应的办法，比如先让他戴上耳膜(耳塞)，适应后在上助听器，最后才让他听声音。再者在孩子哭闹时，不妨试着分散一下他的注意力，比如让他玩一件新玩具，或得到一件他想得到的东西等。
6、由于听到声音的方式的改变，因此首先要熟悉自己的声音;与他人交谈时一定要面对他，保持正常交谈距离(1米之内)和语调，不要尝试听远处的声音或背者说话者听，要清楚地看到他的表情、口形和手势，可要求他把话说得稍慢些、清楚点，但勿大声。
回答于 2019-09-11 08:43:50
儿童助听器怎样用？
您好，儿童首次验配助听器家长要注意几件事： 1，防潮、防尘、防震。防止儿童用嘴咬助听器 2，每天查看导声管出口是否有堵塞 3，佩戴的时间要保证 4，每天清晨佩戴以及取下助听器是检查助听器 是否有声音，定期更换电池 5，告知家长观察孩子对声音的反应情况，最好做好记录。3个月后来做助听听阈测试 首次验配家长要知道语训的重要性，保证语训的时间和方法。有问题及时和验配师沟通。
希望我的回答对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
耳童验配助听器首先要选择专业的儿童验配中心。了解孩子的听力情况，选配合适的助听器，调试过程中会用到真耳分析，根据不同龄的孩子和不同的听力情况检查项目也各有不同，宗旨就是让孩子听的好，即使配了助听器后期也是要进行听力康复训练的，如果是语前聋的儿童还需要上语训课，以保证孩子能正常开口讲话！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先训练孩子对各种声音的辨别力，然后发展语言能力，先从单词开始，然后词组，再从简单的句子到复杂的句子，逐步地训练，让孩子在正常的环境中成长，这样有助于孩子理解和学习语言。
对于极重度耳聋的儿童，戴上助听器后听力仍不能达到最佳补偿，单凭助听器可能难以达到理想的交流目的，因此，除了尽可能帮助其充分利用听觉信息外，还可在视觉等其它感觉通道获得信息的协同下，让听障儿童学习发展语言，学会说话。例如，手指语是其中一种，手指语其实是代表汉语拼音字母的指式符号。
虽然多数听力障碍者不愿采用这种方法，但它对于听障儿童完全可以起到有声语言对于正常儿童那样重大的作用。听障儿童可以借助手指语学习说话和看话，手指语又可以帮助他们正音和辨音，还能帮助记忆拼音字母的字形，所以手指语能为听障儿童学习口语和书面语的带来极大帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子要先到听力中心做全面的检查，根据检查的结果，然后来选择助听器，小孩子戴上助听器以后，要学习语言说话的，所以助听器就要选择清晰度高的，效果质量好的，这样的助听器就是万元一只了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
助听器的作用能否发挥到最好，不但与其本身性能的优劣和验配水平的高低有关，而且与助听器使用的正确与否也有着极大的关系，因此，小孩在使用过程中，家长（老师）要注意以下几个事项：1、每天要为助听器做好晨检，所谓“晨检”指得是早晨起床后对助听器的工作状态进行检查。2、 应掌握好助听器听取的最佳距离：如在教孩子学习说话时，老师（家长）和孩子之间的距离不能超过两米。3、 学会并灵活使用助听器的“T”档：T”表示磁电感应输入方式，是通过内部的感应线圈切割磁场中的磁力线产生电流后再进行放大。将“T”挡打开，进行磁电感应后，可清楚的听到声源发出的声音。
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