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父母该如何培养孩子的自立能力?
孩子,自己的,自立父母该如何培养孩子的自立能力?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
在孩子成长的道路上,存在着一个非常温柔的陷阱,这是那些过分爱孩子、不会爱孩子的父母亲手挖掘的,孩子的能力一直没有得到锻炼,因此他也就失去了自立的可能。
其次,父母要保持理智的心态,从生活的点点滴滴做起。
作家北野曾提出这样一个观点:民族的较量实际上是年轻女人的较量。有一次,他在中国农村看到几个小孩在一起玩,一个被另一个欺负了。那个被打的孩子的母亲听见哭声赶过来,厉声吼道:“你干吗打他,再打他我揍死你!”这使他想起在英国曾见过的同样一个场景,那位被欺负的小孩的母亲却对另外几个孩子讲:“你们为什么欺负他呢?难道你们不友好吗?”
孩子的成长谁也代替不了,将来的风风雨雨必须要亲自经历,未来的路也必须是靠自己走出来。因此,我们应该给孩子的成长创造条件、创造锻炼的机会,而不是凡事包办代替、做孩子的“代言人”,所以这需要父母理智的爱。
最后,也是最重要的一点,那就是,父母要学会正确表达爱的方式。
爱的表达方式是多种多样的,我们的孩子需要直接的爱,但更需要科学的爱。为了孩子将来能自食其力,做一个自立的人,在父母有能力培养他们的时候,就要尽自己的努力,把我们的爱藏起一半在心底,让孩子适当的吃点“苦”,受些“累”,忍受一些挫折,这是人生的必修课,我们切不可忽视这重要的一课,不要等到自己“无能为力”的时候,再想着去改变什么。
提醒父母:为了孩子能做一个自立的人,为了孩子将来有足够的勇气和能力挑战困难和挫折,我们现在就要学会如何爱他们,适时地把爱藏起一点。
培养孩子自立的十大方法
1.给孩子一个空间,让他自己往前走
婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里,但是他不能永远这样生活。随着孩子的慢慢长大,家长应该离职地逐渐扩大孩子的生活空间,才能有利于他的健康成长。
2.给孩子一段时间,让他自由支配
有一位聪明的家长,在孩子很小的时候,就每天给孩子一段可以自由支配的时间。孩子有时是玩,有时去读自己喜爱的一本书,有时是画画,当然,有时忙来忙去什么也没干成,但是孩子逐渐懂得了珍惜时间,学会了做计划。
3.给孩子一个条件,让他自己去锻炼
一年纪的小学生要不要自己洗碗?不少家长是拿不定主意的。有位家长却特意为孩子准备了一个小板凳,对孩子说:我知道你特别爱干活,想自己刷碗,可是水龙头太高,你够不到,妈妈给你准备了小板凳……孩子兴奋地喊着:谢谢妈妈!马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。
4.给孩子一个问题,让他自己找答案
每个孩子都会无休止地提出一个又一个问题,但是问题的答案如何去得到呢?经验告诉我们:孩子爱不爱提问题,是关系到孩子成长的一个重要因素,而孩子如何去得到答案,则是关系孩子成材的重要因素。
5.给孩子一个困难,让他自己去解决
困难家庭的生存环境,为孩子创造了艰苦锻炼的条件。但是现在生活水平普遍提高了,在顺境下如何成功的教育孩子,的确是当前急需探讨的问题。有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难,而且不限于生活方面的困难,让孩子去解决,从而培养孩子的能力和优秀品质。
6.给孩子一个机遇,让他自己去抓住
生活中常常充满着各种各样的机遇,问题是往往是成人替孩子去捕捉,这样孩子永远学不会走向成功,所以家长的任务应该是只提供或指出各种机遇,启发孩子自己去抓住。
7.给孩子一个冲突,让他自己去讨论
孩子在一起难免有矛盾,这个解决矛盾的过程,正式孩子健康成长,走向成熟的过程。如在排黑板报、排练节目时,自然会有一些不可避免的争论,在孩子平等的争论和探索当中,得出的最后的正确结论,必然是十分宝贵的。
8.给孩子一个对手,让他自己去竞争
有一个学生学习差,有一个阶段在班上竟成了倒数第一名,但是他的家长悄悄地告诉他,要把失败作为成功之母,要敢于和别人竞争,首先是和比自己稍好一点的孩子比,在孩子进取胜利之后,家长又启发他寻找新的竞争对手,开始新一轮竞争。
9.给孩子一个权利,让他自己去选择
把有些选择的权利交给孩子,但是要在事前为他提供有关情况,帮他分析各种可能,并且还要教育他,如果是自己选择了,自己就要负责任。如果家长带孩子去少年宫报名,可先让她看看小组活动,本来家长的意愿是让孩子学钢琴,可是发现她在舞蹈组门口看得出了神再也不走了。此时,家长可尊重孩子的选择,但要求她对自己的选择要负责,一定要坚持一个阶段,把舞蹈学好。
10.给孩子一个题目,让他自己去创造
创造是自主性最高层次的表现。孩子的创造性需要成人的积极引导和巧妙激发。有一位家长是这样做的:他的孩子特别爱玩泥,开始家长觉得孩子没出息,可后来发现孩子捏泥人捏的活灵活现……于是对孩子说:“你要玩就好好捏,这叫泥塑,好好练,出点自己的新点子。”孩子在家长的鼓励下,充分发挥自己的才智,在初中毕业时,捏出栩栩如生各有特色的《水浒传》中的108将,并以此成绩考上了工艺美术学校。给孩子创造一个条件,只是有利于发展他的自主性,在孩子做的过程中,家长还要不断和孩子进行良好有益的交流,鼓励孩子,评价他的成果,提出新任务,使他的进步永不停歇。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
减少关注,过度关注也是一种伤害!力所能及的事情坚决让孩子自己做。就像有一张父亲给年幼的儿子撑伞的照片所表达的寓意那样:我可以给你遮风挡雨,但路还需要拟自己走!
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