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孩子的财商培养就是教他不乱花钱吗？
孩子,场景,父母孩子的财商培养就是教他不乱花钱吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
其实不仅仅是为了让孩子不乱花钱，更是为了让孩子学会储蓄、做计划、克制自己的欲望和珍惜劳动成果。不乱花钱只是孩子财商养成后的直接表现，它带来的好处更多表现在成长过程中对外界的看法，行为处事待人之类。
从小就给予孩子正确的财商，是让孩子从小养成良好的消费习惯，尝试让孩子自己管理自己的零花钱可以让他明白琢磨出金钱的各种知识。许多家长认为孩子过早地接触金钱会让孩子太过功利化，但是如果给予正确的指导，孩子就不会走上歧途，也就能避免长大之后各种各样的经济问题。
常言道，富不过三代，许多人都嘲笑富二代们的败家行为，如何让自己的孩子避免过度膨胀的消费，就需要从小培养出来的财商金钱观。不攀比，不去追求那些超过自身经济能力的奢侈品，脚踏实地，这是财商能带来的最朴实的效果
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读约需5分钟，谨以此献给2019年的六一儿童节
对于20年以前的孩子来说，财商的最大承载场景，是一个小小扑满。
对于20年以来的孩子来说，财商的场景被无限扩大，或许无处不在。
何况，扑满也越来越不兼容于现实场景：硬币越来越少见（装不满）、消费越来越大额（满了也不够）、支付逐步无纸化（更便捷和逐渐常用），等等。
何况，财商哪怕在少儿层面变为极简，也不会只是守财奴一个角色扮演，需要有更多的生活场景，来挖掘多维立面。
或许，也由单纯的财商启蒙，找到更多“有用”领域介入的机会，混搭。
或许，一切的场景搭建，且最合适少儿感受和参与的，首推游戏化启蒙。
换言之，场景启蒙也应该是一种进阶式的连环套。节奏可以是：从游戏中来，到学习中去，回游戏里进阶，在收藏中增值……如此往复循环。
离不开手机？但也别先用手机教学
现代家庭亲子场景里最显性的障碍，或许是智能手机。
就如同当下的父母在儿童阶段，和父母亲争夺电视机与动画片的控制权一样，除了争夺物品变成了手机（平板）外，结果大多是一场猫捉老鼠的徒劳无功。
逆向的思维可以立功。
为何不尝试有效时间管理，让孩子在规定时间里沉浸在手机之中呢？
有着类似场景思路的商家很多，很快他们就通过手机应用，和父母达成了“共谋”：试图用孩子们对手机应用的好奇心，来驱使他们开启财商。
举个例子，在各种培养少儿财商的场景推荐中，确实有不少金融服务商开始在App中推出了少儿理财专区、服务或产品，比如鼓励孩子用随手记App来为自己的零花钱记账，该App还开发出一款“天财星球”小程序，用科学的习惯养成清单和名师编排系统课程，来专注于少儿财商教育。
但如此显性的教育意图在孩子处能被持续打开或有效吸收的可能性不大。
正如昔日还是孩子角色的当代父母，被家长指定观看电视上带有讲课体验的少儿节目，以换取可怜的晚6时动画片时间一般，并不能达成家长真正所需要的场景期待。
还不理解钱的场景，何苦为难孩子去理财！
离不开手机？为何不试试手游
理解钱，先考虑财富的增减会带来什么！
此处反而应该见繁琐的记账问题先抛开。
时间刚刚好！
2018年开始，国内主流的游戏公司都开始把目光锁定在了青少年市场的另一个位面——与《王者荣耀》这类泛娱乐游戏相反，一批隐藏着学习倾向的游戏正在出炉，他们的名字叫做功能游戏。
单以财商启蒙而言，2018年儿童节，腾讯推出了一款名为“亲子财商大富翁”的微信小游戏。
游戏通过掷骰子操作游戏角色在棋盘移动，在回答财商教育问题的同时收集积分。
换言之，就是看起来更加童趣的桌游《大富翁》一个变种。
对于孩子而言，场景开启，有效时间成为了游戏时间，管理效果所希望达成的专注，也就此浮现。
仅此而已吗？或许更多家长会倾向于直接和孩子进入桌游《大富翁》的场景。毕竟买地、建房、收过路费、在游戏银行里理财获得利息，这些大富翁元素并没太多差异。
但游戏化的好处在于，家长除了可以把自己解放出来，成为游戏辅导员，而不是参与者，避免出现“让也不是、赢也不是”的尴尬外，还能减少孩子在计算问题上的消耗。
游戏已经代劳了，可以算到小数点后若干位。
八岁以下的儿童，能够熟练地口算出四则运算的，何其少！
游戏的目的本就不是先达成算数能力的开悟，而是让孩子知道，原来置业理财远比做个单纯的守财奴，更容易得到机遇（骰子）的青睐，并成为游戏赢家（人生赢家）。
功能游戏的利好也就由此浮现。
何止是财商，如网易出品的《绘真妙笔千山》，将《千里江山图》一寸寸的放大成游戏背景，再加入解密元素；腾讯的《纸境奇缘：文字大冒险》，类似打字教程+文字解密……
或许，孩子觉得《大富翁》太过功利了，而家庭中有条件的，未尝不可已试试Xbox上的体感游戏《动物园大亨》。
去经营一个动物园，顺便认识更多的动物，还能用体感的方式“触摸”各种生灵。
当然，更主要的还是在模拟经营中，知道如何让动物们吃饱穿暖且别让自己破产了……
类似的经营类游戏还有很多，如《铁路大亨》、《模拟城市》等，只是计算能力、规划能力和综合知识积淀都在10岁以上，建议先从可以“摸”的开始更好。
父母依然是一个辅导员，让孩子现在游戏场景里自娱自乐先。
就是，一些正版游戏有点小贵，肉痛。
回归现实！让穷爸爸富爸爸合体
在诸多财商启蒙的教程里，往往落入俗套的关键在于一味的谈钱，或曰：如何正确的给钱。
让孩子自行管理零花钱；不再用“帮你存压岁钱、等长大用”来哄孩子；参与到各种儿童跳蚤市场里，以物易物的感受交易的乐趣；或者，还有进阶状态下给孩子一张理财卡或线上理财机会，去收获“第一桶金”……
这些所谓生活化场景，往往钱味过重，且偏重于少儿其实并不能真正企及的理财，而流于形式或在世界观塑造上形成偏差。
知钱之所来而惜金、知钱之所往而善用金。
财商启蒙，更重要的是明理，或者往更大方向说，则是价值观上的正向引导。
游戏的启蒙，通过虚拟化的方式，已经达成了“钱途”的去留掌握；在有效游戏时间结束后，线下场景或许应该达成更多的助力。
比如说阅读。大凡在财商启蒙中，都会谈及《穷爸爸富爸爸》一书，这本畅20年的图书，去最受争议也引爆畅销之处，在于说明了一个问题——学校看的是你的成绩单，社会看的是你的财务报表。
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