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为什么有些人除了上课时间以外都没有学习，成绩却还是很好？
时间,成绩,很好为什么有些人除了上课时间以外都没有学习，成绩却还是很好？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
此问题从以下几个方面来回答你：
“除了”上课时间以外“都”没有学习，成绩依然很好。如果你的问题满足双引号里面的这两个关键词，那你根本不用烦恼，因为你碰到的是一个智商过150的家伙，跟此类天赋异禀之人，我等凡夫俗子，只能望洋兴叹，烦恼的不要。此为其一。
“除了”上课时间以外“很少”看见再学习，成绩依然很好。如果你的问题满足双引号里面的这两个关键词，那分两种情况，第一你眼见即为实，也就是说“他/她”很少学，那这种人属于叫“考试型选手”，此类选手有几大特点，如瞬间记忆能力强，总结归纳能力高，举一反三能力好等；第二你眼见为虚，也就是说“他/她”在你看不到的那些时间段里在拼命学，用功学，所谓弯道超车即是形容此类人，所以有过完一个暑假或寒假，学渣变学霸的奇迹发生。此为其二
“除了”上课时间以外利用“有效方法”再学习，成绩依然很好。如果你的问题满足双引号里面这两个关键词，那恭喜你，其实“他/她”和你一样，都是普普通通的一人，只是他掌握了有效的学习方法，而这不是什么武功绝学，得上五岳拜名师，其实非常简单，贵在持之以恒！有效的学习方法步骤如下：第一步认真预习，带着问题听课（每个学科预习方法不一样），第二步专心听讲，不留疑问过堂，第三步完成作业，按时保质完成，第四步总结错题，哪里不会写哪里，第五步拿来主义，找到各个学科班级里前几名的学生，问问他们都是怎么做怎么学的，比听中高考状元学习经验总结更有效。此为其三。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个的学习能力不一样，学习态度不一样，学习效率不一样，这个没法比，有些人在课堂听老师，思路完全融进老师讲解里，老师所讲知识点，很快融会贯通；而有些学生，听的稀里糊涂的，一知半解；还有的干脆打瞌睡；你想一下后面两种学生，课后猛学猛补都赶不上前面第一种的学生吧！如果学习能力不好，要想成绩上去，只能勤能补拙，笨鸟先飞了，当然要花多些学习时间，龟兔赛跑嘛！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习时间的长短不是学习成绩的唯一决定因素，学习效率反而是最重要的，用最短的时间吸取到知识并应用，再用剩余的时间劳逸结合，自然会比花了所有时间在学习上但身心俱疲更能保持学习热情和精力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做初高中教育很久了，如果这个问题是初中高中学生，那么我会回答你三个方面:
一、智商高，这个比例很低。
二、学习能力，在有限时间内能够完成高效率高质量的学习。
三、学习方法，有科学有效的方法，能够让学习事半功倍。一般分五步走（这个话题简单说，以后有机会详细说明）:预习、上课、复习、作业、考试。这是一个顺序，每个环节有每个环节的要点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
以前我带过一个学生，他们所在的初中是长沙市一中。（不知道这个学校的应该听说过4大名校这个词吧），他以前都以为同宿舍的学神是个很厉害的人，每天就是听听课啊，偷偷的玩手机啊什么的，但是成绩还是特别特别的好。直到有一天，他惊异的和我说，老师，原来学神每天晚上躲在被子里戴耳机上【知涯升学】网观看线上课程，还半夜去厕所打着手电筒刷题。
为了维持学神满不在乎，漫不经心的光辉，也真的是很拼了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于这一问题，我的看法是。人与人之间是不同的。
不知道大家还记得八年级上册书上有这样的实验。蚯蚓走迷宫和老鼠走迷宫。得出的结论是动物越高等学习能力越强。不同的老鼠走迷宫的次数也是不同的。人也是如此。人与人之间的学习能力是不同的。
这些人除了上课时间以外都没有学习成绩都还好，说明他们学习能力很强，接收能力，和理解能力都很强。上课时专注度很高。一般这些同学的理科成绩比较好！因为他们在课堂上已经把知识掌握，并理解透彻！而其他人则需要去课后做题才能巩固。
当然了，我觉得上天是公平的，也不要羡慕别人用很少的时间学习，成绩还好！这些同学未必所有的学科都好。比如说：文科，语文之类的学科如果不花时间能学好的话我是绝然不相信的。
另外，以后走向社会也不是仅仅看成绩的！我们用心做好自己的就行！
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