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小学语文怎么学好？
孩子,语文,课文小学语文怎么学好？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
主题，是统编教材里的主题；情感，与统编教材接近；文章，从经典名著和现当代名家作品里选取。
实话说，题量其实不算很大，一篇教材对应一篇课外阅读。不过对于小学中高段同学来说，日常学习还有重要的内容：巩固所学和夯实字词，所以拓展阅读也的确不必求多贪全，做一篇，再深入研读一下答案构成，这样学习我觉得也是饱满的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
重要的事情说三遍：阅读！阅读！阅读！
对于天才作家而言，写作是一种天分。而对于优秀作者来讲，写作是一种技巧。
虽然我不是搞教育出身，但我向来反对作文从小学抓起，我认为写作从初中开始根本不晚，小学阶段要做的事情就是提高阅读的能力、培养阅读的兴趣、养成阅读的习惯。现在学校从小学三年级就开始写作文，我感觉有点过早了，过早的介入写作，会禁锢孩子的写作思路，时间久了的后果是什么？他们可能会写出老师眼中的好作文，但绝对不会是读者喜欢的作品。
一个有丰富阅读的学生，在达到一定的阅读量之后，自然而然就会滋生想写的冲动，而这就是创作的萌芽初始，这样的孩子往往就是未来的写作好手。我总结的写作路子就是：“从我要看书”到“我想看书”再到“我想写书”，写作欲望就像果实一样，瓜熟蒂落，等你的积累达到一定的量之后，就会信手拈来。
所以说，不要谈什么技巧，也不要谈什么规则，更不要谈什么经验，真正的创作者是不看这些东西的，因为所有写作的法宝都是书中，你只让孩子埋下头不断的去阅读，才是提高写作的不二之选。如果你不阅读，其它方法再娴熟，写出的文章都味同嚼蜡。
还是开篇一句话：阅读！阅读！阅读！
多读书，读好书，读经典。同时，文无定式，要尊重孩子的思维，哪怕写出的东西看起来像胡扯，那都是一种创作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段，语文成绩差的同学，有一个通病:读得少，记得少！怕读怕记，基础知识不牢固，谈何理解？谈何成绩！
只有多读多记能背，夯实基础，从不及格到70分左右，是不成问题的！想考80分以上，另需努力！
家长朋友，最直接方法，从市场上买一本配套语文课程复习资料，督促孩子认真读，认真写，认真记，用一个单元、一个星期的时间去检查，效果如何？自查就是！
回答于 2019-09-11 08:43:50
要学好小学语文，需要注意以下几方面：一、多读课文，教材中安排的课文都非常有意思，孩子多读课文不仅能感受到语言文字的优美、积累词汇还能受到教育。二、课后词语表中词语要多练习，保证会写，因为汉字、词语是学习语文的基础。三、语文园地中古诗、日积月累等知识要多读多写，保证熟练掌握。四、养成读课外书的习惯，丰富语文积累。
孩子的学习需要家长的重视和引导，养成好的学习习惯一切问题都会解决的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再就是做卷子，讲卷子；或者讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了。表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。或者报个文启小学生
回答于 2019-09-11 08:43:50
谈到语文，语文的学习和语文成绩的提升都是个慢功夫。从我自己孩子身上和更多孩子的学习中观察到，做为家长可以从下述几个方面去努力：
1，最重要的就是阅读。
阅读培养孩子的多种能力：观察能力、联想能力、理解能力、表达能力等，还有助于激发孩子的主动思考、推测、兴趣等，同时也是对孩子自信、理解、包容等多种品质的强化。
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