您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
小学语文怎么学好？
孩子,语文,课文小学语文怎么学好？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
答，一二年级先学好拼音和生字生词，死记硬背，没别的方法。
三四年级学好记叙文写作，可以套用记叙文六要素的公式。
五六年级再加大阅读量，积累词汇量，培养阅读和写作的兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文的应用分两大块，一个是阅读，一个是写作。因此，要想学好语文，也要从这两方面下手。今天我先从学前教育说起。
处于学前的孩子们，基本不识字。即使有的孩子认识几个字，也不系统，因此并不具备文字阅读能力。但这不妨碍孩子们的阅读。家长可以选择色彩丰富的图画本，孩子们会聚精会神地看，同时还会展开想象，这会极大地锻炼孩子的想象力，同时又培养了对书籍的兴趣。但有一点要切记，不可勉强，谨防逆反。
今天先说这些，明天再说。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一看到这个问题，就觉得这个问题提得‘‘海阔天空’’、‘‘无边无际’’，实在是太大了，大到无法具体回答。由此猜想提出这个问题的应该是一名学生家长，可能他（她）的孩子刚入学开始学语文，或者准备学语文。同时，该家长不是教育工作者，对语文学科不了解，担心孩子学不好语文而产生了焦虑。这种心态很正常，家长的心情也可以理解。
要回答这个问题，就要结合语文的特点。我觉得要学好语文，需要注意以下几点。
一、要激发兴趣。
兴趣是最好的老师。要想学好语文首先要对语文感兴趣。比如说，学生字的时候，可以结合猜谜的方法，让学生感兴趣。再比如说，学古诗《赠汪伦》和课文《铁杵磨成针》时结合讲故事让学生感兴趣。要让学生觉得学语文‘‘真有趣’’！
二、要教给方法。
语文内容从知识角度包括字、词、句、段、篇；从能力角度包括听、说、读、写。学语文还要注意过程体验和方法运用，还要注意情感、态度、价值观的形成。这是一篇‘’大文章‘’。不管学习什么，都要教给学生学习的方法。如识字时候可以猜字谜、编儿歌，还可以运用部件识字法。再比如背诵课文时也有各种方法，如理解记忆法、形象背诵法、诵读记忆法、联系记忆法、整分记忆法等等。学生掌握了方法就能学得会、记得住，就会觉得学语文‘‘我能行’’！
三、要注重积累。
语文学习的过程就是积累与倾吐的过程。就好比储蓄与用钱，没有储蓄就没钱可用；储蓄越多，可以使用的钱也就越多。因此在语文学习过程中一定要注重知识的积累与储备，要想渠水清澈，就一定要有源头活水。当学生储蓄的知识越多并能灵活运用时，就会觉得‘‘我真棒’’！
四、要注重实践。
积累和运用是一对双胞胎。积累的目的是为了运用，要想运用就必须有积累。学生掌握了语文知识，就好比学会了一些武功。武功有没有用，关键看实际使用效果。比如学生学会识字了，就鼓励他在语文综合实践活动中运用，在生活中识字并加以肯定和鼓励；学生在写作文时运用了一个好词语或者好句子，老师用特殊符号标注出来并写出褒奖的批注。学生就会觉得学语文‘‘真有用’’！
五、要注意拓展。
要将学语文从课内拓展到课外，比如课外阅读活动；从课本拓展到生活，比如在生活中的观察与体验。学生走访名山大川，游览名胜古迹，发现语文无处不在，就会形成生活处处有语文的大语文观。到那个时候，学生就会觉得学语文‘‘真神奇’’！
如果能注意到以上几个方面，相信您的孩子一定能学好语文。希望我的回答能消除您的焦虑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段是打基础的阶段，必须扎扎实实地学习。万丈高楼起于垒土，千里之行始于足下。基础打不好，对今后学习语文是一大障碍。
首先，字要规规矩矩地写，认认真真地记。该识记的古诗，课文段落一定要记牢。
其次，认真完成老师留的作业，千万不可马马虎虎，敷衍了事。
写作文的时候，不要总依赖手机，从上面抄袭。要学会自己走路。
再其次，读点课外书。仅靠课本是不够的。要广泛积累。勤学如春起之苗，不见其长，日有所长；不学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
另外，坚持写日记，持之以恒，久而久之，必见成效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说说我现在在看的小学阅读教辅。
小学语文，简而言之：教材吃透+基础巩固+主题阅读拓展+作文修改
四个部分抓住，语文其实日常学习就达到要求了。
而在阅读的部分，教材吃透，以教材单元要求拓展课外阅读，拒绝盲目刷题。
开学兜兜转转，看来不少小学层面的阅读品类，最后打算用《一本》系列的同步阅读。
我看下来，最大的感受是这本教辅与统编教材之间的“一一对应”，适度拓展。
比如五下第一单元，诗对诗，文对文，萧红对鲁迅，梅花魂对枣核情。
上一篇：给宝宝印手足印写什么话好？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |