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公务员考试如何应对无领导面试？
自己的,能力,领导公务员考试如何应对无领导面试？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
④ “讨论”是指大家要各抒己见又要争取达成一致。一要讨，二要论。先要争取发言机会，无人说话时主动迅速地开口就是“讨”，没有发言，谈何发言质量？然后要“论”，通过举例、道理、对比论证等方法去论述自己和他人的观点，不要只说自己观点的好，不对组员的观点做回应。只有两边都说到，才能论得起来，不然就是“公说公有理婆说婆有理”。
3、个人总结
框架：入题+报结论+陈述+结尾（+感谢）。
入题简单点，一两句就够，因为总结只有2分钟，方法同个人陈述。
报结论。提三条对策，就用三个动宾短语概括对策；要排序的，就直接按结论顺序报选项序号。比如排序结果是⑤①③，报结论就“我们的结论是⑤①③”，不要“我们选择了①③⑤，排序是⑤①③”，后者的答题方式会分散考官的注意力。
陈述，根据序号和能力不同，有多种策略选择。
梳理讨论型。梳理小组讨论过程，大致几个步骤，每个步骤大致如何。
分析结论型。分析小组讨论的结论，比如三条对策是引资金、引人才、引技术。除了论述具体怎么引之外，有余力者还可以谈三者间的逻辑，资金、人才和技术是一环扣一环的，资金是前提，人才是主体，技术是产出，产出又能补充资金，逻辑闭环缺一不可。还有其他的逻辑关系，比如按马斯洛需求层次的逻辑展开等。
总结反思型。总结或反思讨论达成（未达成）一致的成功经验（失败教训），对所讨论主题的感悟（养老有多重要，创新有何意义……），对今后工作的启发（要有大局意识，要融入团队……）。
以上3种策略，都是我跟着孟歌老师总结出来的方法，具体怎么做选择，要根据实际情况做取舍。以梳理讨论型为例，重点在梳理，如果讨论很顺利，不到一分钟就梳理完了，那还是要说一些对于结论的分析或者感想。
如果讨论过程很复杂，梳理完就一分半了，那其他内容该舍就舍。至于策略怎么选，我不是按序号来选的，我是按在我之前发言组员的内容来选的，只要某个方面前面的组员说得不清楚，而我能说清楚的，我就选这个方面。
比如，即使我是1号（最后一个总结），但前面所有人都没把讨论过程梳理清楚，那么我会选梳理讨论型策略。
结尾。适当升华，展望未来。
感谢。来得及就说“感谢考官聆听，感谢组员积极参与讨论”，来不及就说“谢谢”，毕竟考官一场要听将近100分钟，组员也是各显神通地参与讨论，一句感谢，可以理解为套路，我更愿意理解为修养。
4、稿纸的使用
讨论开始前在稿纸上划定一个区域记录关键节点。以我面试真题为例，我边讨论边记节点。
① 框架：3主体、3要素、3流程（最后选了3主体，就圈起来）
② 展开讨论：政府给资金……平台完善机制……企业引进人才……
③ 排序：政府、企业、平台
这样即使是第一个做总结，也不至于脑袋空白，无话可说，起码还能就着纸上的梳理一下讨论过程，比卡顿了强。
三、面试前准备
1、衣：有条件的话可以准备两套正装，或者至少准备两件衬衫，深色正装一般比较耐脏，浅色衬衫脏了来不及洗就尴尬了。
给大家提几个建议，尤其是男生要注意咯：
①头发不遮眉，不遮耳，男生最好把刘海梳上去；
②纯色西装，颜色偏暗会显得沉稳，单排爽口的比较稳妥，西装和西裤面料颜色最好完全一致；
③纯色衬衫，这个都是比较容易买到的，没有别的，就是合身是最好好的；
④领带颜色和西装同一色系且最宽处宽度大于7.5cm为好（或者与西装领子宽度接近，过细的领带有点像走秀），花纹不宜过于花哨，可选纯色、暗纹、条纹款，系好后站立时领带末端位于皮带扣上沿附近，未及就是太短，遮挡住皮带扣就是太长（男生要谨记）；
⑤ 中筒袜（很多人忽略的装备），颜色与西裤一致最佳，长度长！长！长！（穿着西裤跷二郎腿都不会露出皮肤那种长）；
⑥ 皮鞋干净即可，鞋头不要太尖，鞋面不要有过多镂空花纹；
⑦ 不要带配饰，今年广东选调有明确要求，有的人西装上有胸针、徽章，都在候考室被当场要求摘下。
2、食：考前的饭不求好吃，保证不拉肚子就是好的，连锁店一般保险一点。
3、住：外地考生知道面试时间地点后早定酒店，尤其是早上八点就要报到那种，住得近没什么不好，别人堵车了，你可以走路去考场，仅此一点，住得近就值得，等迟到进不了场了把酒店包下来都没用。
4、行：有条件的可以去考场踩点，熟悉一下环境，防止走错路耽误时间。住得不够近的提前约好车不亏。
最后
除非是临时起意考公的，否则不要到了考前再备考，有一些事可以做在平时，比如看新闻，读马克思主义原著，看马克思主义中国化的经典，看央视很红很正的专题纪录片，真学真懂真信才能更深刻理解“为人民服务”，更知道如何成为一名合格的公职人员。
希望大家都能“登粤”成功呀！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，简称LGD）主要是通过给一组考生（一般是5-7个人）一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是1小时左右）的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等各个方面的能力是否达到拟任职岗位的综合要求，由此对考生作出综合评价。
在无领导小组讨论中，评价者不给考生制定特别的角色，也不制定谁是领导，也不指定每个人应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。
一、 无领导小组讨论的试题特点
面试过程实质是对应试者的刺激反应过程。一套有效的选拔性试题具备以下特点:
1．容易为应试者接受。
无领导小组讨论的试题取材应是应试者日常学习生活中可以接触到的。材料的表述形式也应该是应试者能理解的。背景资料提供多少要看应试者对取材的熟悉程度。
2．能够引起应试者在测评目标方向上的足够数量反映。
无领导小组讨论的试题所引起的反应必须是与测评目标相关.从统计上来说，行为样本的数量越大，考官对应试者内在特质的推断越准确。
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