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小升初面试有些什么需要注意的？

孩子,问题,老师小升初面试有些什么需要注意的？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：




情商类和人际交往内主要考察家庭教育对于孩子实际社会交际能力的培养。主要考察孩子的人际交往处理能力，思想品德是否本善，心性修养是否向善，社会行为是否从善。如：你会如何处理初中与同学老师的关系？如果你发现老师讲错了，你会怎么办？独立的孩子如何告诉爷爷不再帮助自己？刘阿姨请小芳妈妈帮忙，小芳需要怎么完整的转述这件事情？如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办？

临场应变能力。如：请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么？根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。

建议：平时父母可以与孩子谈论很多话题，如：社会热点、教育、人际交往等，引导孩子自己去思考，让他们有自己的看法，家长把握原则和道德底线。这样孩子就能很轻松回答此类问题。另外，关于孝顺父母的问题要实事求是，最好要把父母的生日记住。

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社会生活类


此类问题主要考察生活常识、生活习惯、实时政治、热点新闻等。

生活常识及生活习惯也是学生进入初中后必备的知识。特别是私立学校多为住校，学生的生活自理能力一定程度上影响其学习结果。如：内裤和袜子可不可以一起洗？一起洗会传播什么细菌？

实时政治及热点新闻多为开放性问题，主要考察孩子同时作为社会人，是否还停留在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的封闭状态，是否了解社会时事热点、关注社会动态，并有自己独立见解，建立起自己和社会的联系。如：你对古代丝绸之路与中国“一带一路”的认识和看法是什么？你如何看待老龄化问题？如果过马路时候遇到摔倒的老人扶还是不扶？近两年共享单车遍布城市的大街小巷，请你说出共享单车兴起和受到欢迎的原因。共享单车在发展中遇到了乱停放、被盗等问题，你能想到哪些办法解决？

建议：家长可以提前培养孩子的生活自理能力，普及一些最基本的生活常识，特别是针对孩子住校过程会遇到的问题。关于时政和热点类，也可以提前准备，了解现阶段最新最热的话题，和孩子谈谈，但切不可家长写好孩子来背诵。家长要引导孩子思考，用孩子的思维去看待这个问题，只要方向是对的，具体内容上其实是没有正确答案的。

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意向规划类


此类问题考察的是学生的就读意向以及对学校了解，同时观察学生是否有自己后期的学习规划，有自己的目标。如：对学校的期望？你是否浏览过我们学校的网站？你通过什么方式来了解我们学校的？如果JX、CW、SW都录取你，你会怎么选择？你之后想当什么班干部，为什么？你对即将到来的初中生活有怎样的计划？你平时怎么规划学习时间的？

建议：回答时肯定的语气偏向正在面试的学校，言语中透露出对该学校的认可和期望往往是可以加分的哦。至于规划，孩子们可以提前整理好，在面试时才不至于慌乱，没有头绪。




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回答于 2019-09-11 08:43:50

大家都把考试内容说了，那我就来说说小升初面试是最容易出现的几种状况和应对措施吧~

1、紧张：说不出话

表现：在小升初面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。在自我介绍环节，特别是英语口试，孩子经常会因为过度紧张而呆在那里，如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。

解决方法：别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧张得说不出话都是常有的事。小学生紧张的主要原因除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理。为了解决这个问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问题基本都能解决

2、注意力涣散：小动作多，东张西望

表现：有的孩子在面试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神发愣的。这些在小升初面试时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视他们的学校。

解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个问题的解决修行在平日。当然，在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调，会有不错的效果。

3、表现浮夸。自吹自擂，场面话连篇

表现：有的孩子被称为“小大人”，表现得很“老到”。他们说话表现得非常成熟，非常形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。爱说话，自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。

解决方法：小升初老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。

4、蓬头垢面，穿戴不整齐

表现：对于家长和孩子而言，小升初面试是人生中的一件大事，那么，面对这么重要的事情，面试就是个正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。

解决方法：出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的。

最后希望各位家长的孩子都能顺利通过面试，读上理想的初中。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、蓬头垢面，穿戴不整齐　　表现：对于家长和孩子而言，小学升初中面试是人生中的第一个较大的事件，那么，面对这么重要的事情，面试就是个正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。　　解决方法：出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的。2、紧张：说不出话　　表现：在面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。孩子经常会因为过度紧张而呆在那里，如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。　　解决方法：别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧张得说不出话都是常有的事。小学生紧张的主要原因除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理。为了解决这个问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问题基本都能解决。3、注意力涣散：小动作多，东张西望　　表现：有的孩子在面试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神发愣的。这些在小学升初中面试时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视他们的学校。解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个问题的解决修行在平日。当然，在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调，会有不错的效果。4、不懂礼节。不叫老师好，不耐烦表现：小学生的各种坏习惯里，喜欢做怪表情和没礼貌是最需要改正的。在面试环节里，有的孩子非常傲慢，说进就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，有时还会做怪表情，常常让面试老师哭笑不得。 解决方法：在小升初面试前，家长一定要预先演练几遍，从中寻找问题，特别是这个礼貌问题，进门时问好，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。5、表现浮夸。自吹自擂，场面话连篇　　表现：有的孩子被称为“小大人”，表现得很“老到”。他们说话表现得非常成熟，非常形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。爱说话，自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。　　解决方法：老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。6、思维混乱，表达不通　　表现：思维混乱有两大原因，其一是因为紧张，导致说话颠三倒四；其二是孩子想表达的东西太多，但是他们的思路顺不起来。思维混乱的最明显表现是同一句话孩子重复说很多遍，从思维上来看，这是思绪混乱导致的条理不清造成的。　　解决方法：思维的理清需要一定时间的诱导，大部分孩子的主要问题是写得出，但是说不出。解决这个问题的工夫还是要下在模拟准备上，在准备中尽量简化回答，不要求多，求全。

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