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如何提高孩子的自觉性?
孩子,自觉性,家长如何提高孩子的自觉性?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
同时,家长要随着孩子年龄的长大主动将墙往后移动,给孩子一个大的发挥空间,并逐渐让孩子参与制定规则。
第一次带龙儿进入超市,我对他说只能选一样东西买。四岁时,他获得了一个月可以选购一个大件的权利,即三十元左右的玩具;六岁之后,他获得了全年压岁钱的支配权……他在规则中练习和钱相处,将他的权利用得淋漓尽致。
虽然孩子的行为规则始于父母的话语,但经由言行一致、规则稳定,孩子越来越相信规则的时候,便越能独立于父母,敢于自己做主,并勇于面对外界的社会。反之,如果父母的话语阴晴不定,孩子摸不着头脑,反而不利于孩子的成长。
下面这个例子是典型的正话反说,反话正说。
凡妈看到最近儿子迷恋电脑,便想到在现代社会的现实环境中,网络、电子游戏盛行,让孩子毫不涉染是不可能的,大禹治水,堵不如疏。
于是她和十岁的儿子商量,在完成每日的必做作业后可以适当地玩他喜欢的电脑。她相信孩子会有他的判断和调控。
这天是周六,午饭后儿子竟然在电脑前坐了五个小时。凡妈让他午睡,他不睡。直到晚饭时分,他才离开电脑,到饭锅里盛饭。凡妈推搡着儿子说:“你别吃饭了!拿电脑当饭吃去!”儿子坐在沙发上哭了。凡妈继续推搡他说:“你上楼,继续玩电脑吧,拿电脑当饭当床当爹当妈!”
后来凡妈走到阳台看书去了,心想着儿子会如何自处呢?过了三四分钟,凡妈从阳台透过门窗、过道看儿子,他居然真的上楼又玩上了电脑游戏!
凡妈心里的怒火噌噌按不住,深吸一口气,她强忍着:看他玩到什么时候!凡妈其间反复几次偷瞄儿子,看到儿子都在心安理得、没心没肺地继续玩着他的电脑游戏。
凡妈也没心思看书了,干脆听歌,一分一秒,儿子居然能捧着电脑安如泰山!
晚上十点了,屋外狂风呜呜地吹着,门窗哐啷乱响。凡妈心里的怒火噌地爆开了,她冲到儿子面前,用镇定的口气淡然砸出:“请问,你想玩到什么时候?有人不吃不喝玩了三天三夜死在电脑前,你玩多久能玩够?”
儿子很认真地转头看了凡妈一眼,又转回电脑页面看了显示的时间,很认真很平常地回答说:“十点半。”
“还十点半,不够吧,要明天吧!不!明天还不够吧!好,今晚上到天亮,你眼一刻也不能闭,不能睡!”凡妈怒了,真想一掌下去打儿子几个脑袋瓜子!
儿子“哇”的一声哭喊道:“不要啊!妈妈,不要啊!”
“不要?你不是很爱玩吗?”凡妈吼叫。
“是你叫我玩的,我不玩了,是你硬拉我叫我玩的!”儿子一脸责怪,一脸无辜。
“我 让你玩你就玩!我叫你午睡,叫你写作业,你怎么不做!叫你玩电脑你就这么听话!叫你写作业你怎么没这么听话!”凡妈越说越生气:这孩子是缺心眼还是冥顽不 灵,难道他不懂自己错在哪儿了?于是凡妈字字坚决地说:“我拉你玩电脑是因为我生气你玩电脑!不能做的事,即使别人强拉你,逼你做也不能做,而学习、作业 是你该做的,即使你不喜欢也得做!这个道理我早就说过,你自己也该明白,没完没了地玩电脑就是不能做的事!”
儿子号啕大哭。
在这个案例中,孩子把妈妈的话当真,妈妈说可以适当玩下电脑,他连玩五个小时,很可能并不知道这么长时间超出了妈妈心目中的适当范畴。妈妈说不让吃饭,让继续玩电脑,他便继续玩电脑。当妈妈问还要玩多久的时候,他很认真很平常地答十点半。这就是孩子对父母话语的信任。
妈 妈内在的准绳是希望儿子自律,她布下了正话反说、反话正说的迷魂阵,嘴里让儿子做的却是心中不愿儿子做的,比如玩电脑。嘴里不让儿子做的却是心中想让儿子 做的,比如吃晚饭。最后妈妈才亮出底牌,原来她是不想让儿子没完没了地玩电脑。可是,怎样算是“没完没了”,妈妈仍然没有清晰的交代。是五个小时算没完没 了,还是一个小时?最终还是要取决于妈妈的判断。孩子该怎样做才能达到妈妈心中的有自控力,怎样自处才能不激怒妈妈呢,恐怕只能学着揣度妈妈的心思,看妈 妈眼色行事了。这与让孩子自律的初衷南辕北辙呀!
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,很高兴回答你的问题!1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。
2、平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦,从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人,教孩子学会分配时间:当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。
4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去,孩子的注意力能逐步南昌市,理解能力也会增强。
5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,不但要先辈训练,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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