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初高中老师只抓排名靠前的学生,忽视靠后的学生,这种做法对吗?
老师,学生,成绩初高中老师只抓排名靠前的学生,忽视靠后的学生,这种做法对吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果学校以优秀率考核老师,那么后果就是老师抓优等生。如果学校以平均分考核老师,那么老师抓中下游。值得庆幸的是,考核方法绝大多数都是平均分,所以老师的工作大多数是围绕中下游开展的。不信你们自己想想,要是抓优等生,一本书不用半个学期就可以学完而不是接近一个学期才学完。当过老师的都知道,优等生之所以优秀,老师的教育只占三成,包括了系统知识和及时的提点与建议。所以我们从来不说学习好的是我们教出来的,我们讨论也是从中下游的视角切入去讨论的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这个问题有点不合适。老师肯定会对学习好的孩子有更多的关注,同样也会对学习很差的孩子有关注,毕竟天天点名批评,老师记不住你都不可能。老师给予好学生更多的关注也可能是为了给孩子树立一个标杆,你看好好学习的孩子,老师就很喜欢,所以你想老师喜欢你,你也要好好学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有何不对……纳税的时候还给个税设置个起征点呢。不同的人必然被区别对待。因材施教这种话听听就好,爹妈都做不到,指望一个带几十人班级的老师搞因材施教?
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师不是神,一个老师教30个学生,不能分身30个老师出来一对一,大多数老师照顾的是中层学生,这部分人数最多也是老师要重点照顾的群体,下课对于优秀的学生偶尔照顾一下,至于差等生老师也没办法,一个学生不愿意学,老师精力也有限,如果差生自己愿意学,下课去找老师学习,老师还是很愿意教的,我在初三的时候班上30名,初三开始努力学习,不懂的就下课去问老师,老师也会耐心教,半年多时间从30多名到班上到班上第一名,一年多一点到学校第一名。只要学生自己不放弃,老师是很愿意教的,学生自己放弃,那老师肯定愿意教想学的人,
回答于 2019-09-11 08:43:50
上高中时,班主任老师那时还是民办老师,她把班上学习好的都调到前几排靠中间的位置,并对他们关爱有加。对其余的学生也不是放任不管,而是你有疑问找她她才解答。后来,学习好的学生有几个考上了大学,老师也感到脸上有光。不过那几个上大学的学生也再无音信,反到是那些没有考上大学的学生抬头不见低头见,逢年过节的时不时到老师家中走动走动。再后来,老师退休<,老师家要建房子,几个学生听说后,他带着施工队,他是卖建材的送来钢筋水泥,他是开大车的拉来了砖沙灰石。在几个同学的合力帮助下,房子很快建好。在庆功酒桌上老师端着酒杯说:我教了一辈子的书了,最大的遗憾是轻视了你们这样学习不好的学生,那些上大学的到现在我一个也没见过,如果让我再执教,我一定会一视同仁。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对
回答于 2019-09-11 08:43:50
对。
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