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小学一年级的孩子，怎样克服做题粗心的毛病？
孩子,粗心,家长小学一年级的孩子，怎样克服做题粗心的毛病？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
解决方法：
培养孩子良好的书写和答题习惯。书写要求清楚、规范。计算不要省略步骤，口算没有达到一定程度，就老老实实在草稿纸上演算……
粗心是一种不好的习惯，一定要改掉！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级，是小学的起步呀，他会暴露出很多问题，如学习用具的管理问题，学习纪律的遵守问题，学习习惯的养成问题，学习态度的端正问题，学习注意力的集中问题……粗心仅仅是其中的一个方面而已。
但是粗心也是会有不同表现的，例如因为学习环境使他不能静下心来完成作业，倒致他的粗心；也会因为注意力不集中，抄漏了，倒致的粗心；还有孩子的观察能力影响的，倒致的粗心问题，例如“具”字里面有三行，就是没有观察到位，写错了，就会说孩子粗心了；还有学生的思维敏捷，想得很快，书写慢没有跟上思维的节奏，就会倒致句子中间漏字的；还有安全感、尿急、食欲强等等都会影响到孩子，最终都表现在写写一半，或写一点漏，或抄抄漏漏，或是错行完成等等。
思考清楚了粗心背后的原因之后，再去进行行为矫正，那样有针对性地，效果会好些。
例如，生理需求的原因，那就让他吃饱了，让他准备就位了，再开始写作业，不要写写又要削削笔、找找橡皮。
再如，安全感、环境杂，那就让家长也静静地坐下来，陪在边上，不玩手机、不看电视，给孩子强大的精神支撑力。
又如，抄错行，写漏字，那就可以发挥一下他的另一只小手的手指，指着要抄写的内容，抄完之后再读一遍，这样也可以矫正孩子的粗心。
当然，我觉得可能采取一些侧面的训练，对注意力有帮助，例如小手指分分豆，小手来写写数，小手来数数1-25，等等。
你们是不是也想到很多办法了，请发表一下见解吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，耐心。遇到这样的情况，千万不能急躁，更不能为了此事焦虑，因为你的焦虑直接影响孩子的情绪。
其次，引导。试着做些小游戏，比如，孩子作业没有错误的情况下，可以给些小奖励。
再次，培养孩子自己检查的习惯。当然不能恐吓，逼着孩子自己检查。父母可以变换想法，让孩子当老师，给自己判作业，引起孩子兴趣，接着进行下去，看他能不能发现问题。
一年级是孩子适应当个学生的初期，是很关键的时期。不能给孩子压力，让他产生厌学情绪，所以家长不能恐吓，更不能说“别人家的孩子。”
不能一味找孩子的原因，从我们家长自己身上找找问题。你会发现，我们家长的态度是决定孩子态度的关键。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级是孩子学习和各种习惯养成教育的重要时期，这时的行为习惯养成将直接影响到以后的学习成绩。首先重点培养孩子的注意力，孩子小，注意力保持时间短，可把学习任务或作业分段进行，适当休息；还有就是培养孩子专心作业的好习惯，切忌边写边玩，容易出错还拉长写作业时间；要让孩子养成仔细检查、认真改正的好习惯，这点至关重要！好习惯养成非一日之功，愿宝贝们坚持不懈，养成好的学习习惯，让好的学习习惯受用一生！
回答于 2019-09-11 08:43:50
他是村里的孩子，今年上三年级。在上一年级的时候，父母就把他送进乡里的好学校，他们相信知识可以改变命运。
然而，这三年里他依旧是老师眼里的差生。老师们都说他脑袋瓜子聪明，就是不认真，粗心马虎。这个毛病很好的体现在语文课上。他的字歪歪扭扭牛头大，最简单的字他也经常错，少字，漏字，审不清题是时有发生的事儿。
一年级的时候，老师就向他的母亲说过，你家孩子粗心大意。
后来，只要老师一念叨他的这不好那不好，他的母亲就回家揍他一顿，满嘴吞吐着恨铁不成钢的话。每当这个时候，他被打完以后，总是很难过，他心里嘟哝着谁叫你不识字，还要管我。
他不服气地瞅着眼前这个没文化的母亲， 他认为学习不好不能怪他，母亲也学习不好。
他的母亲叫霞霞，因为她和我婆婆在一个村里，所以我们都认识。她没有文化，大字不认识一个，她老公只顾赚钱养家，所以每天放学后孩子就送去小课桌写作业。她以为，这样做可以让孩子学有所成，知识改变他们家的命运。
结果，如今三年级了，他已经补了三年课，依旧是粗心大意，依旧是毛毛躁躁，依旧是学习没有一点进步。
为什么会出现这样的结果？难道是老师有问题，还是学校有问题？
其实，是家长和孩子的问题。无论老师在学校如何要求孩子，只要回到家里，就是一团乌烟瘴气。母亲看他哪里也不顺眼，回家就抱着手机玩，从来不主动写作业，她的嘴就像着了魔一样，控制不住自己，就想骂孩子。
说好的鼓励孩子呢？说好的多夸奖孩子，抓住孩子的闪光点？说好的提高孩子的自尊心，让孩子自己管理自己呢？
没等他决定要努力，你就把他骂得没有了自信心。于是，他就破罐子破摔，努力活成你嘴里的样子，觉得一切都无所谓了。
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