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小学一年级的孩子,怎样克服做题粗心的毛病?
孩子,粗心,家长小学一年级的孩子,怎样克服做题粗心的毛病?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
相信孩子都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。
这时候,如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐,干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字,弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!
3.回头检查
做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现结果的数很难看;或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么,干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!
4.深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨,孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。
那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比,对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。
5.专心做题
平时练习题目,作业要重视,把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑,手机关掉,然后集中注意力,快速的完成。
之后再去听音乐,休息。慢慢养成专心做题,专注做事的习惯,粗心自然就会远离孩子。
6.信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯,每一个人经过努力,都能改掉这个坏习惯。需要的是树立信心,下定决心,同时耐心的坚持。
慢慢地就能把这个坏毛病,用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成,粗心将彻底离开孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做完作业,不喜欢检查。我们做家长,一定要养成让他自己检查,让他知道自己的事情自己做,开始抵触,后面坚持就好了。这是做完作业,粗心,马虎的一种表现,另一种原因就是说明孩子对这一类型的题目理解不是很透彻,需要多多练习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,孩子是不会学习,不是粗心。家长一定不要给孩子乱贴标签,当孩子真的在你的暗示下养成粗心的毛病时后悔就晚了。解决方法也不难,看完就能学会。
其次,是孩子没理解,记牢知识点。家长可让孩子当老师的方式,讲老师上课的知识点,这样做孩子即理解了知识,加强了记忆,还找出了没学会的内容,又锻炼了思考力,可以说一举几的。
第三,让孩子学会审题。可在孩子平时读书时用笔指着字读书,每看一页书,让孩子把书反过来,回忆书上的内容。这样即锻炼了孩子的阅读力,注意力,又增强了孩子抓关键词的能力。所谓的粗心问题自然也就自然解决了。注意家长在让孩子读书时,一定要多鼓励,少批评,低要求,多表扬。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多读书。
让孩子尽可能朗读课文,这样能够纠正一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多家长孩子一考不好就归因于粗心。其实粗心只是一个笼统的词。比如有的同学是因为题目不认识,所以题就不会做。有的同学因为某一类知识欠缺 ,导致单一类型的题不会。这些都需要找到病因。这就好像治病一样,不能总说是喝点水就好了。所以就需要家长静下心陪孩子一起做作业,找出根本的问题,然后对症下药,这样孩子才能有进步,有自信。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子做题马虎的,就说明他做事没有专注力。多买一些积木或者益智类的玩具。让他自己组装拼装,提高一下注意力。然后就是买一些绘本那个兴趣类的阅读。让他多读书。最后呢,可以给他报一个美术包,让他能静下心来画画。从侧面上改掉他这个粗心的毛病。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做题“粗心马虎”只是一个表象或者是借口,重点是要查找“深层原因”。世界上本没有“粗心马虎”的孩子,扪心自问,遇到这些事情,我们成人有没有站在孩子的角度,帮助他们找出原因,而不是随便把做题出错就归咎成“孩子粗心马虎”就完事了,只剩下孩子自己去找答案。
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